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SUMMARY:Parler\, lire\, écrire : troubles ou difficultés ? Impacts des remédiations ou des interventions didactiques
URL:https://calenda-formation.labocleo.org/193293
DESCRIPTION:Après deux journées consacrées\, la première\, à confronter des points de vue théoriques diversifiés sur l’accès à l’univers de l’écrit et\, la seconde\, à interroger des recherches sur le rôle de l’oral dans les apprentissages du lire et de l’écrire au … @plus_info https://calenda-formation.labocleo.org/193293
LOCATION:Arras
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