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SUMMARY:Éducation inclusive\, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives
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DESCRIPTION:Quelles sont les pratiques en matière d’évaluation dans un contexte inclusif et pour une éducation inclusive ? Sur quelles représentations se basent ces pratiques ? À quels dilemmes sont confrontés enseignants et formateurs ? Comment se situent ces p… Weitere Informationen https://calenda-formation.labocleo.org/299414
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