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SUMMARY:Diversité des publics et évaluation humaniste : quels possibles dans différents contextes ?
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DESCRIPTION:L’école\, les apprentissages qu’elle propose et l’évaluation qui va avec\, peut-elle être juste et efficace ? Efficace pour apprendre\, se développer\, s’épanouir\, réussir ou efficace pour (se) comparer\, mesurer et prouver ? Un paradoxe dans lequel se re… @plus_info https://calenda-formation.labocleo.org/525399
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