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    <title>Calenda</title>
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      <title>Les économistes au pouvoir : les usages de l’économie dans l’action publique</title>
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      <pubDate>Thu, 02 Sep 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
      <description>La revue Tracés présente la sixième journée d’études du cycle « À quoi servent les sciences humaine », intitulée « Les économistes au pouvoir : les usages de l’économie dans l’action publique ». Cette journée, organisée en partenariat avec l’ENS de Lyon, le magazine Sciences humaines, le site La Vie des idées et les Journées de l’économie (JECO), se déroulera le jeudi 7 octobre 2010 à l’ENS de Lyon (site Descartes). Cette journée propose une réflexion autour des usages de la science économique dans les décisions politiques et plus largement du rôle social de l'économiste, qu'il soit théoricien ou praticien. Chaque session présentera un dialogue entre un économiste et un non économiste, ou des interventions d'économistes ayant mis en pratique le savoir économique dans diverses institutions.</description>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=ftype">Jornada de estudio</category>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=fplace">Lyon</category>
      <author>karim.hammou@revues.org (Karim Hammou)</author>
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      <title>Observer des situations pédagogiques, à l’école et ailleurs</title>
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      <pubDate>Fri, 05 Feb 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Organisée en commun par deux équipes financées par l’ANR, cette journée d’études est pensée comme l’occasion de prendre la formation et les situations pédagogiques comme terrains d’analyse et objets de recherche. L’hypothèse à l’origine de cette journée d’études peut dès lors se résumer simplement : l’observation de situations pédagogiques et plus largement l’étude de processus de formation supposent des méthodes et soulèvent des problèmes, sinon spécifiques à l’objet « formation », du moins analogues pour des types de formations très différents. Qu’il s’agisse de formation scolaire ou professionnelle, de formation syndicale ou partisane, et sans bien sûr ignorer les particularités de chaque terrain, il existe une série d’interrogations méthodologiques communes.</description>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=ftype">Jornada de estudio</category>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=fplace">París</category>
      <author>karim.hammou@revues.org (Karim Hammou)</author>
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