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    <title>Calenda</title>
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      <title>Quand les identités religieuses travaillent l'école</title>
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      <pubDate>Mon, 11 May 2015 00:00:00 +0200</pubDate>
      <description>Les systèmes éducatifs des sociétés multiculturelles d’Europe et d’Amérique du Nord sont actuellement mis au travail par les identités religieuses. Le port de signes « ostentatoires » par les éducateurs, les apprenants et/ou leurs parents, les demandes de prises en compte de dérogations, pour raison religieuse, au cadre commun (menus de substitution, absences ou dispenses), l’affirmation, dans l’espace scolaire, d’affiliations à dominante religieuse, alimentent un débat public dont les termes se posent différemment sur chaque rive de l’Atlantique. Ce colloque, construit autour d’un axe franco-canadien, mais ouvert à des espaces géographiques plus vastes, cherchera à explorer quelles solutions permettent de relever les nouveaux défis du vivre-ensemble. </description>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=ftype">Colloque</category>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=fplace">Bordeaux (33)</category>
      <author>elsa.zotian@openedition.org (Elsa Zotian)</author>
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      <title>École et enseignement des faits religieux en Europe : objectifs et programmes</title>
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      <pubDate>Thu, 26 Jul 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
      <description>Le but de ce colloque international, organisé par l'IESR en coopération avec le CIEP, est de comparer l'enseignement des faits religieux à l'échelle européenne en étudiant les objectifs assignés à cet enseignement non seulement en matière de connaissances et de compétences, mais aussi comme élément d’une éducation à la citoyenneté démocratique dans des sociétés pluralistes. Les textes définissant les objectifs de cet enseignement et ceux délimitant les programmes et les cursus seront analysés, ainsi que les ressources documentaires élaborées et utilisées pour cet enseignement, en particulier le matériel pédagogique mis à disposition des maîtres et des élèves. La comparaison, à dominante européenne, s’ouvrira à la francophonie en intégrant le Québec, où des évolutions importantes en matière d’enseignement culturel des religions se sont produites. </description>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=ftype">Colloque</category>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=fplace">Sèvres</category>
      <author>loic.lepape@openedition.org (Loïc Le Pape)</author>
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      <title>Higher Education in the UK and the USA since Margaret Thatcher and Ronald Reagan: Converging Models?</title>
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      <pubDate>Tue, 17 Jan 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
      <description>Higher Education in the UK and the USA since Margaret Thatcher and Ronald Reagan: Converging Models? à La Maison de la recherche de la Sorbonne Nouvelle, 4 rue des Irlandais, 75005 Paris, France, le vendredi 23 mars 2012.</description>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=ftype">Colloque</category>
      <category domain=" http://calenda.org/search?primary=fplace">Paris</category>
      <author>loic.lepape@openedition.org (Loïc Le Pape)</author>
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