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  • Paris

    Study days - Epistemology and methodology

    Herbartisme autrichien, esthétique praguoise, formalisme russe

    Après avoir été pendant un temps la philosophie « officielle » de l’Autriche, la philosophie anti-spéculative de Herbart connut des reprises dans différents lieux de l’Empire austro-hongrois. La composante formaliste des théories herbartiennes préluda notamment à la naissance d’une esthétique originale fondée sur une conception relationnelle et fonctionnaliste du statut de l’objet, qui influença jusqu’aux formalistes russes et au Cercle de Prague. C’est cette étude formaliste et/ou psychologique des formes artistiques, ainsi que les transferts internes complexes entre différentes écoles formalistes allemandes, autrichiennes, tchèques et russes, que se propose d'aborder cette journée d'étude.

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  • Craonne

    Study days - History

    Les archives de la première guerre mondiale : rencontre francophone

    Cette journée est l'occasion d'une rencontre entre historiens et archivistes, français, canadiens, belges et luxembourgeois autour de la question des sources de la Première Guerre mondiale.

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  • Paris

    Study days - History

    Histoire économique et quantification

    Journée d'études de l'Association française des historiens économistes

    A l'occasion de son assemblée générale annuelle, l’Association française des historiens économistes propose une journée d’études sur le thème général des rapports entre histoire économique et méthodes quantitatives. Il s'agit de faire le point sur l’évolution de ces disciplines au tournant du siècle afin, notamment, de préciser si une « école française » d’histoire quantitative s’est constituée. L'objectif est de proposer à la fois des réflexions théoriques (définition du vocabulaire, historiographie de la discipline, approche critique des méthodes quantitatives…) et des études empiriques, en laissant la place à des études sur toutes les périodes historiques et sur des terrains variés.

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  • Paris

    Study days - Middle Ages

    Demandez le programme ! La notion de programme est-elle pertinente pour l’étude de l’art médiéval ?

    Tout historien de l’art confronté à un ensemble figuré ou architectural complexe se sent tenu de lui trouver un sens. (...) Cependant, dans nos pratiques professionnelles, ce désir procède sans doute aussi d’une certaine angoisse de l’observateur devant son objet d’étude : il s’agit non seulement d’avoir prise sur cet objet, mais aussi de légitimer le travail de celui qui l’étudie, voire l’existence des institutions auxquelles il appartient. Pour ce qui concerne l’art médiéval, l’absence fréquente de sources textuelles (...) conduit souvent le chercheur à solliciter d’autres indices et, ce faisant, à supposer l’existence préalable d’un « programme » qui non seulement précéderait la création, mais aussi conditionnerait sa réalisation et, ensuite, aiderait à la comprendre.

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  • Chauvigny

    Study days - Epistemology and methodology

    Théorie de la réception. Problèmes et études

    Vème journée annuelle d'étude organisée par la Société chauvinoise de philosophie

    Pour faire suite à une séance tenue en 2003 à l’EHESS sous le titre : « Histoire de la philosophie – histoire des idées : approches problématiques », la SCP organise le 24 juin une journée d’étude consacrée à la théorie de la réception. Cette théorie, développée en particulier par l’Ecole de Constance (Jauss, Iser, etc.) portait, à l’origine, exclusivement sur la littérature. Depuis plusieurs années, les études philosophiques se sont intéressées aux phénomènes de réception, et en particulier à propos des auteurs dit « mineurs », mais aussi en lien avec des études portant sur les transferts culturels. De plus en plus, les auteurs canoniques du panthéon philosophique ont fait l’objet de travaux et d’études (Spinoza est, en ce sens, un exemple remarquable).

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  • Montreal

    Study days - Sociology

    École d'été en analyse de texte assistée par ordinateur

    Cet atelier d'été de formation en analyse de texte assistée par ordinateur (ATO) et d'initiation aux logiciels et aux méthodes d’analyse de discours réunit des spécialistes du monde francophone afin de dispenser une formation aux méthodologies d’analyse de texte. L’atelier d’été, organisé à l'UQAM par la Chaire de recherche du Canada en Mondialisation, Citoyenneté et Démocratie, se déroulera sur une période de deux semaines, du 14 au 25 août 2006, et comportera trois types d’activité : des conférences, des cours méthodologiques et des travaux pratiques en laboratoire informatique.

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  • Poitiers

    Study days - History

    Itinéraire de la recherche : de la construction à la publication

    L'association des doctorants de Sciences humaines et arts de l'Université de Poitiers organise une journée d'études centrée sur la méthodologie et la recherche. Il s'agit de suivre le processus d'une recherche, de son élaboration à sa diffusion auprès du public. Cette journée a donc pour originalité de rassembler des doctorants et des professionnels.

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  • Göttingen

    Study days - Epistemology and methodology

    Citer ses sources : contraintes et méthodes dans le travail historique

    La journée « Citer ses sources » prend la suite de la Journée d’études doctorales « Recontextualisations de l’imprimé » qui s’est tenue à la Herzog-August-Bibliothek de Wolfenbüttel le 24 juin 2005.Cette série de journées d’études doctorales propose une réflexion sur le « texte » à la fois comme source de l’historien et comme mise en œuvre de son travail. Le moment en effet où l’historien doit intégrer la source à ce qu’il écrit pose un triple problème : quel statut accorde-t-il au texte qu’il présente (singularité, exemplarité, élément d’une série ou événement hors série ?), quelle fonction lui ménage-t-il au sein de son propre texte (illustration ou point de départ, confrontation ou entrelacement ?), quelle valeur lui reconnaît-il pour la validation de sa recherche, à ses propres yeux comme à ceux des autres ? Le problème se pose également pour les citations d’autres scientifiques : établissent-elles un dialogue, une confrontation, une confirmation, une mise à l’épreuve ?

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  • Arras

    Study days - Epistemology and methodology

    Environnement et interdisciplinarité

    Enjeux, démarches et retours d’expériences

    Depuis la révolution industrielle, les sociétés occidentales se sont essentiellement préoccupées d’un développement économique dont les effets moins bénéfiques n’ont été décriés que durant le dernier quart du XXe siècle. La prise de conscience de l’irréversibilité de certains processus environnementaux (changement climatique, réduction de la biodiversité...) amorce le débat sur le statut de l’environnement au sein de nos sociétés. Désormais, les questions environnementales font, en effet, partie intégrante des préoccupations des citoyens et des gouvernements. Cependant, la question du contenu auquel renvoie le terme d’environnement est rarement discutée et partagée.

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  • Paris

    Study days - Epistemology and methodology

    Autorité et légitimité du chercheur

    Journées d'étude, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS)

    Quel que soit le domaine d'étude, la recherche scientifique mène dans le meilleur des cas à une connaissance exacte et approfondie à caractère universel et objectif de la chose étudiée. Le chercheur tente d'y accéder par principe et dans l'idée de contribuer au progrès de l'humanité sur les plans moral et technique. De quelles stratégies discursives et politiques, de quelles méthodes et fondements épistémologiques se sert-il pour convaincre son auditoire de la pertinence de ses analyses et de ses conclusions?

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