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• 30 nov 2007

  San Secondo Parmense

  Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

  La céramique commune, la vaisselle et les amphores de la fin de l'époque romaine en Méditerranée

  Archéologie et archéométrie

  LRCW conferences constitute an international event of high scientific level. The previous editions, held in Barcelona (Universitat de Barcelona, ERAUB, 2002) and in Aix-en-Provence (Centre Camille Jullian and Laboratoire d’Archéologie Médiévale Méditerranéenne, Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme, 2005), drew a large number of European and extra-European participants who exposed and discussed the latest development of research concerning ceramic productions of the Mediterranean basin during Late Antiquity.

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• 01 mai 2007

  Lyon

  Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

  Élaboration de figures identitaires et modes de construction communautaire

  Élaboration de figures identitaires et modes de construction communautaireL’objectif général du laboratoire junior EMCA – des Modèles Culturels dans l’Antiquité – consiste à aborder dans une perspective nouvelle le concept de culture gréco-romaine, en remettant en question le caractère figé qu’on lui prête ordinairement, ainsi que l’uniformité d’un ensemble de savoirs et de repères identitaires qui seraient l’apanage d’une élite, sociale ou politique. L’opération de recherche projetée ici porte précisément sur le concept de modèles culturels, éléments de référence qui permettent de rassembler un groupe – peuple, entité sociale ou communauté littéraire – en définissant son identité.

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• 31 jan 2007

  Lyon

  Appel à contribution - Pensée

  La littérature pseudo-stoïcienne

  Les influences culturelles du stoïcisme dans l’Antiquité

  Le stoïcisme présente la particularité de ne pas être la philosophie d’un maître prestigieux ou d’un seul penseur, mais il s’est constitué en un système grâce à l’oeuvre d’un grand nombre de philosophes qui occupent souvent une place tantôt importante, tantôt moindre dans l’évolution de la pensée stoïcienne et qui, pendant près de cinq siècles, se critiquent ou polémiquent entre eux sans jamais compromettre l’unité de l’école ni freiner son développement.

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