Calenda

Paris

Traditions grammaticales et mémoire disciplinaire

Journée de l'École doctorale 268 (Paris III) et de l'UMR 7597

Quels rapports les traditions grammaticales et linguistiques entretiennent-elles avec leur passé ? Cette journée de l'École doctorale « Langage et langue » sera consacrée à la manière dont les traditions grammaticales et linguistiques organisent (ou non) la mémoire de leur passé. Trois axes seront retenus: la référence à une tradition d'analyse (la grammaire générale), la référence à une tradition nationale (le cas russe), la référence à une tradition sacrée/religieuse (la grammaire tamoule). Ce sera ici l'occasion d'éprouver la consistance, la pertinence relative et l'utilité de la notion de « tradition » appliquée à ce domaine de savoir.

Paris

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Outils numériques et fonds anciens, questions de méthode

Table ronde interdisciplinaire

Face à la multiplication actuelle des bases de données numériques et dans le cadre d'une recherche sur « Le livre scientifique : définition et émergence d'un genre (1450-1850) », associé à l'élaboration d'une banque de données de livres d'astronomie, Uranie, cette table ronde a pour but de s'interroger sur les attentes des chercheurs et des professionnels du livre à l'égard de ces outils. À partir d'expériences concrètes, faites ou en cours, il s'agit de réfléchir sur les nécessaires exigences intellectuelles qui doivent présider à l'utilisation de l'outil numérique, les choix des informations, l'architecture, mais aussi les contraintes et les possibilités techniques pour qu'il devienne véritable outil de travail et de recherche.

Paris

Journée d'étude - Moyen Âge

Écriture et réception d'une encylcopédie médiévale : Jean Corbechon

Le livre des proprietés de choses

L'encyclopédie médiévale de Barthélemy l'Anglais a donné lieu à une grande diffusion au Moyen Âge et au-delà en latin comme dans de nombreuses langues vernaculaires. Ce constat est à l'origine d'une journée d’étude, centrée moins sur les techniques de traduction que sur la réception de l’encyclopédie latine et de ses versions en langue vernaculaire, dans une confrontation entre des aires linguistiques mais aussi des supports différents, du manuscrit aux incunables et aux imprimés. Elle devrait permettre ainsi de mieux connaître l’impact de cette encyclopédie, mais aussi de saisir ce que signifie une mise en langue vulgaire et une vulgarisation de savoirs.

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Gauche et droite : usages et enjeux d'un clivage canonique

Journées d'étude, Nanterre, 17 et 18 juin 2008. Dans la vie politique et les médias, les termes "droite" et "gauche" sont utilisés quotidiennement. Mais loin d’être éclairants, ils sont partie prenante des luttes symboliques qui s’y déroulent. D’où l’idée d’organiser des journées d’études sur ce thème qui va apparemment de soi.

Grenoble

Journée d'étude - Éducation

L’éducation plurilingue aujourd’hui

Première Journée académique du Français langue seconde - CASNAV de Grenoble

L’école française accueille des enfants et des jeunes de langues maternelles autres que le français, nés en France, ou arrivant d’un autre pays. Pour amener ces élèves vers la langue française, et leur offrir une scolarité en français, l’école du XXI doit s’approprier de nouveaux outils et surtout se poser une question cruciale : Comment prendre en compte cette réalité plurilingue ? Le Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage (CASNAV) de Grenoble a choisi d’organiser sa première rencontre annuelle des acteurs et des enseignants du Français Langue Seconde (FLS) de l’académie autour de cette problématique, mardi 27 mai à l’amphithéâtre du CRDP de Grenoble (entrée libre et gratuite, tous publics).

Helsinki

Journée d'étude - Langage

Les collocations dans les discours spécialisés

Cet atelier, organisé par le laboratoire "Lexiques Dictionnaires Informatique" (UMR 7187 - CNRS, Paris-Nord et Cergy-Pontoise) dans le cadre du congrès Europhras 2008, s'intéressera aux faits collocationnels dans les discours spécialisés. Les cinq tables rondes prévues aborderont (i) les aspects méthodologiques de l'extraction de collocations spécialisées à partir de larges corpus, (ii) les relations entre terminologie et collocations, ces dernières pouvant être envisagées comme le mode d'emploi du terme, (iii) le rôle des collocations dans le discours juridique - avec une attention particulière accordée au(x) discours des droits de l'homme, (iv) les collocations dans les discours scientifique, en particulier en tant qu'éléments d'aide à la rédaction technique et scientifique et (v) la question de la saisie termino- et lexicographique de ces unités langagières au sein de dictionnaires, glossaires et bases de données.

Dijon

Journée d'étude - Époque contemporaine

L’insulte : aspects linguistiques (2)

Circulations et réappropriations

Dans le prolongement de l’atelier qui s’est déroulé à Dijon en novembre 2006 (« L’insulte, un fait de langue ? »), cette séance organisée par l’UMR 5605 avec le soutien du MoDyCo permettra d’envisager de nouveau l’insulte sous un angle linguistique. L’accent portera sur des processus de circulation et de réappropriations des insultes. À partir de corpus choisis dans les champs politique et médiatique, les deux intervenantes mettront en évidence le procédé, encore peu étudié, de la réappropriation de l’insulte par son destinataire. Dans une perspective argumentative, Claire Oger étudiera les contextes socio-discursifs permettant de rendre l’insulte acceptable, voire légitime. Dominique Lagorgette mettra en lumière les modalités pragmatiques qui rendent possible la multiplication de la force de l’insulte renvoyée à son auteur. Dans les deux cas, c’est l’hypothèse d’une appréhension contextuelle et discursive de l’insulte qui sera privilégiée.

Rennes

Journée d'étude - Langage

Dynamisme des langue(s) normande(s)

Discours, normes et pratiques

Peut-on parler aujourd’hui d’une langue normande ? Doit-on envisager davantage la pluralité des pratiques et partant des identités ? Est-ce concevable de proposer à la lecture sociale un discours savant montrant la proximité typologique du normand, des normands, avec la langue française, les langues françaises, sans perdre une crédibilité déjà fragile ? Comment peut-on penser à la fois la diversité du normand et son unité dans un contexte socio-politique où le rapport aux langues est sans cesse rapproché d’un déni de nationalité ou de citoyenneté ?

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Pensée

L'ombre créatrice

Quelle est la part de l’ombre aujourd’hui ? Peut-on vivre dans un monde sans ombres, éclairé uniquement par les lumières de la raison sur laquelle l’homme moderne avait fondé tout son espoir ? Un monde sans ombres est-il un monde, au sens où l’entend Hannah Arendt, c’est-à-dire un topos où l’on peut habiter ensemble ? Comment l’art peut-il lutter aujourd’hui contre la violence de la lumière en nous ramenant sans cesse à l’inconnaissable d’une réalité qui ne va jamais sans son ombre ? Ce sont ces questions que nous poserons, entre autres, aux artistes et aux chercheurs en littérature, psychologie, langues, philosophie, sociologie, réunis pour réfléchir à un thème qui mobilise tous les arts et concerne tout particulièrement la société d’aujourd’hui.

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

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