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Saint-Denis
Convocatoria de ponencias - Información
Contributions ethnométhodologiques à la science de l’information-communication
Qualifiée de « sociologie radicale » l’ethnométhodologie a fertilisé de nombreux domaines de recherches depuis son émergence. Au cours d’un colloque de trois journées dans les locaux de l’Université Paris 8, le Groupe de Recherche Ethnométhodologie et Cognition du Laboratoire Paragraphe (EA 349) propose de faire le point de ces apports de l’ethnométhodologie aux Sciences de l’information et de la communication. -
Montpellier
Convocatoria de ponencias - Información
Les entretiens-feuilletons à la radio-française dans les années cinquante
Ce colloque est organisé par le centre de recherche Rirra21 « Représenter et inventer la réalité du romantisme à l’aube du vingt et unième siècle » (dir. Marie-Ève Thérenty) de l’université de Montpellier III. Il s’inscrit dans un programme de recherches intitulé « Les écrivains et la radio en France au XXe siècle (1920-1960) ». Les actes, augmentés d'archives sonores, formeront le cinquième volume de la série « Littérature et radio » aux Presses universitaires de la Méditerranée. -
Convocatoria de ponencias - Información
Numéro de la revue Culture et Musées à paraître en 2009
Comment parler de la critique d’exposition ? La revue Culture et musées publiera d’ici 2009 un numéro consacré à questionner et à analyser les formes et les enjeux la critique d’exposition envisagée comme un genre de discours particulier. Un « genre » fréquemment pratiqué par les médias écrits, mais dont les modalités discursives, les processus de communication, les modes de réception et les stratégies énonciatives n’ont pas encore fait l’objet d’analyses empiriques ou théoriques. Les contributions attendues peuvent s’inscrire dans ces quatre axes de réflexion. -
Manama
Convocatoria de ponencias - Información
Les nouveaux medias : nouvelles technologies pour un monde nouveau
Colloque international - Bahrain 7-9 Avril 2009
Le départment de communication de l'université de Bahraïn organise un colloque international intitulé « Les nouveaux medias : nouvelles technologies pour un monde nouveau » du 7 au 9 avril 2009. -
Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos
Numéro thématique de la revue Les cahiers du numérique (ed. HermesSciences)
L'objectif de ce numéro est de mettre en débat la notion de « fracture numérique », de questionner les enjeux techniques, politiques, économiques, sociaux et culturels liés et d'envisager quelques pistes afin de mettre en œuvre de réelles solidarités entre les femmes et les hommes, les jeunes et les moins jeunes, les pauvres et les nantis, les alphabètes et les autres… Elle renvoie incontestablement à l’accessibilité, à l’égalité des genres, au contrôle des réseaux, à la présence des contenus différenciés et à leur visibilité dans le cyberespace… Elle concerne les disparités dans l’accès, l’usage et la maîtrise des technologies de l’information et de la communication et pourrait s’appuyer sur l’Internet, la téléphonie mobile, le GPS, la télévision numérique… -
Convocatoria de ponencias - Sociología
Les activistes de la communication
Appel à contribution pour la revue « Terminal » -
Ciudad de Luxemburgo
Convocatoria de ponencias - Sociología
AnaLogiQual : logiciels pour l'analyse qualitative
Innovations techniques et sociales
Cette conférence entend rassembler les chercheurs oeuvrant au soutien des procédures de l'analyse qualitative au moyen d'outils logiciels. En particulier, les innovations dans cette matière constitueront le coeur de la conférence. Toutes les contributions illustrant l'inventivité des chercheurs sont bienvenues, qu'elles concernent les procédures de codage, le partage de matériau, l'objectivation des procédures, le développement de fonctionnalités ou l'analyse collaborative. -
Limoges
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Recherches et terrains. Langues, espaces numériques et diversité
À travers ces trois journées, nous tenterons d’appréhender la diversité des contextes d’expression et de variation des langues et des pratiques pédagogiques liées à leur apprentissage. Nous essaierons aussi d’appréhender la diversité des terrains d’application des politiques publiques (linguistiques, de formation et dans le domaine des TIC) et de leurs conséquences. Enfin, nous prendrons en compte la diversité des réseaux et des instruments numériques supports et véhicules de la langue. Ce faisant, nous souhaitons mettre en perspective les recherches en lettres, en langues, en FLE et en TICE, et mettre ainsi en relation les conditions d’usage et d’évolution de la langue avec celles des technologies numériques produites par nos sociétés. -
Estrasburgo
Convocatoria de ponencias - Información
2e journée d'étude "la Société Terminale", Strasbourg, vendredi 14 novembre 2008
Blogs, webcams, pornographie, vidéosurveillance, téléréalité... Comment les nouveaux médias contribuent-ils, par la mise en spectacle et les jeux de miroirs, à une reconfiguration du lien social et des formes de la subjectivité ? Appel à communications, 2e journée d'étude "la Société Terminale", Strasbourg, vendredi 14 novembre 2008 -
Hyderabad
Convocatoria de ponencias - Estudios políticos
Troisième Symposium annuel international du réseau académique sur la gouvernance d'internet
Outre des propositions portant sur les aspects méthodologiques des recherches dans le domaine de la gouvernance d'Internet, cette troisième édition du symposium encourage particulièrement les propositions traitant des sujets suivants : mise en perspectives de la gouvernance d'Internet dans le contexte de la gouvernance internationale ; théories de la gouvernance en réseau et institutionnalisation de la gouvernance d'Internet ; rôle des ONG, des mouvements sociaux et de la société civile dans la gouvernance d'Internet, An 3 du Forum des Nations Unies pour la gouvernance d'Internet: évaluation en termes de structures, processus et impact, législation et juridiction dans la gouvernance d'Internet, protection du copyright, fournisseurs de services Internet et mécanismes techniques de contrôle, internationalisation des noms de domaines : extension de l'accès ou tour de Bable ? -
París
Convocatoria de ponencias - Estudios políticos
Gouvernance internationale d'Internet
Un champ de recherche pluridisciplinaire en construction
L'objectif de cet atelier, le premier en date dans ce domaine, est de permettre aux universitaires impliqués dans des recherches liées à la gouvernance d'Internet de présenter leurs projets de recherche actuels aux autres chercheurs du domaine, dans le but d'échanger des idées, de nouer des collaborations, et d'identifier les thèmes de recherche émergents dans ce domaine. Les chercheurs de différentes disciplines et de différentes régions du monde sont invités à contribuer à cet exercice réflexif, dans l'objectif, à long terme, de construire collectivement ce champ de recherche interdisciplinaire. -
Convocatoria de ponencias - Estudios políticos
Le discours pamphlétaire aujourd'hui
Revue « Mots. Les langages du politique »
« Texte court et violent attaquant les institutions ou un personnage connu », selon la définition générale du dictionnaire, le pamphlet se présente comme une modalité particulière de littérarisation du politique et de politisation de la littérature, dont les formes ou les supports sont apparus très variables au cours de l’histoire : libelle, brochure, tract, chanson, journal voire roman, le discours pamphlétaire semble avoir connu bien des avatars. Contre les usages relâchés du terme, Marc Angenot avait entrepris, dans son travail pionnier (La parole pamphlétaire, 1982), de réserver le qualificatif de pamphlet à une configuration discursive spécifique qu’il distinguait des autres types de « discours agonique » que sont la polémique et la satire. Il concevait ainsi le pamphlet comme une « forme historiquement circonscrite, propre à certains états de la société et porteuse de symptômes idéologiques », dont on trouverait les modèles dans les écrits de Rochefort, Bloy, Péguy, Céline ou Berl entre autres. Appel à contributions pour la revue « Mots. Les langages du politique » -
París
Convocatoria de ponencias - Sociología
L'apprenant et ses nouvelles attentes au cœur des TICE
Colloque TICE 2008
Il met l’accent sur l’apprenant du 21ième siècle et sur le processus de construction de ses connaissances et compétences. Cet apprenant fait un usage soutenu des produits et services numériques. Il est alphabétisé aux technologies de l’information, utilisateur assidu du web social, des technologies mobiles et des messageries instantanées, blogueur international et consommateur d’images, de sons et de vidéoclips et, finalement, un initié des jeux électroniques sur console ou en ligne. -
Ax-les-Thermes
Convocatoria de ponencias - Información
Colloque International LUDOVIA 2008
Le colloque scientifique international Ludovia a pour thématique cette année Do it yourself 2.0. Comment et quoi faire soi-même à l’aide de logiciels, matériels et dispositifs numériques : de l’intérêt de la facilitation de l’action et de la production dans le monde numérique.L'appel à communication est ouvert à tous les champs d'application du multimédia, tout en conservant une problématique homogène dans une perspective de dialogue interdisciplinaire ouvert à tous les chercheurs en Sciences Humaines et Sociales. -
París
Convocatoria de ponencias - Información
Traitements et pratiques documentaires : vers un changement de paradigme ?
Document numérique et société 2008
La deuxième conférence "Document numérique et Société" favorisera les observations et les retours des pratiques de terrain mais aussi les réflexions plus théoriques sur les concepts et les modèles qui sont en train de renouveler l’étude du champ documentaire. -
Amiens
Convocatoria de ponencias - Educación
Communication et apprentissage instrumenté en réseaux
Analyse d’interactions et de productions lors d’activités d'apprentissage instrumentées. Analyse des outils et des dispositifs de communication. Rôles, pratiques et discours d'acteurs. Méthodologies d'analyse et modalités de traitement des données recueillies. Analyse de politiques éducatives, enjeux et incidences de l'internationalisation éducative.
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