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Tlemecén
Convocatoria de ponencias - Educación
Langues étrangères et intelligence artificielle à l’ère numérique
Enjeux, pratiques et perspectives interdisciplinaires pour l’apprentissage des adultes
Dans un monde globalisé, les adultes sont appelés à renforcer leurs compétences linguistiques et culturelles pour répondre aux exigences croissantes du marché du travail, de la mobilité internationale et du développement personnel. Cependant, le retour à l’apprentissage des langues chez les adultes se heurte à plusieurs défis : manque de disponibilité, motivation variable, anxiété linguistique et diversité des profils d’apprenants. L’intelligence artificielle (IA) s’impose aujourd’hui comme un levier majeur pour repenser l’apprentissage linguistique des adultes.
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París | Pointe-à-Pitre
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
(Socio)linguistique pour l’enseignement du français
4ème colloque de l’Observatoire des Pratiques Langagières Actuelles (OPLA)
Cet appel à contribution concerne la transposition de savoirs dits « savants » en (socio)linguistique, en savoirs dits « à enseigner » ou « enseignés », afin de contribuer notamment à combler l’interstice entre descriptions savantes de la langue mettant au jour les pratiques langagières ordinaires des locuteurs et pratiques/supports d’enseignement. Dans une visée (socio)linguistique, c’est-à-dire considérant le français comme une langue vivante, nécessairement plurielle, variable selon les contextes et au contact d’autres langues, sont attendues des propositions qui présentent des études donnant à voir un état actuel de la langue française.
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París
Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos
La cinquième édition de la journée d’étude des jeunes chercheur·euses du laboratoire EDA (Éducation, Discours, Apprentissages) a pour objectif d’offrir un espace d’échange et de réflexion autour de la circulation des savoirs et des compétences informelles, dans le double cadre des sciences du langage et des sciences de l’éducation.
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Gabes
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Cohérence et signification dans le langage et la littérature
L’un des objectifs majeurs de cet ouvrage est de fonder l’analyse sur un large éventail de données, issues de corpus diversifiés (oral et écrit, synchronique et diachronique, etc.) et de combinaisons ciblées sur divers marqueurs (gérondif, connecteurs, etc.) et sur la structuration textuelle selon les genres (roman, poésie, discours journalistique, etc.). La prise en compte de ces paramètres met en évidence la complexité des notions de cohérence et de cohésion, qui se révèlent dans toute leur richesse et leur diversité lorsqu’on aborde les genres, les périodes, les langues et la construction de la textualité dans une perspective globale et nuancée.
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París
Les manuscrits en langues romanes de la BnF
Pour la troisième année consécutive, le département des Manuscrits de la Bibliothèque nationale de France co-organise avec la section Romane de l’Institut de recherche et d’histoire des textes (CNRS-IRHT) un cycle de conférences consacré à la présentation et l’analyse d’un manuscrit (ou d’un ensemble de manuscrits) en langues romanes par des chercheurs médiévistes de plusieurs champs disciplinaires.
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París
Informaciónes varias - Lenguaje
Apprendre à lire les manuscrits allemands du XVIe au XVIIIe siècle
Appel à candidature - Introduction à la paléographie
Déchiffrer les anciens manuscrits allemands est la clé pour comprendre l’histoire des plus de 380 territoires que comptait le Saint-Empire romain germanique à l’époque moderne, ainsi que leurs liens avec l’Europe et le monde. À l’aide de manuels et d’exemples tirés d’archives authentiques, ce cours d’introduction enseigne les bases d’un déchiffrement méthodique des écritures anciennes et de la transcription formelle. En complément, des stratégies pour réussir ses recherches dans les archives allemandes seront abordées.
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Sétif
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
L’objectif de cette journée d’étude est de confronter les perspectives théoriques et méthodologiques, de croiser les regards et de mettre en avant la richesse des expériences et recherches menées sur le terrain algérien. Sont invités donc chercheurs, doctorants et spécialistes des études urbaines, du discours et des langues, à soumettre des propositions contribuant à une meilleure compréhension des enjeux contemporains autour de la diversité, du pouvoir et de l’identité en contexte urbain.
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Jornada de estudio - Edad Media
El workshop vol oferir als especialistes un espai per debatre sobre les limitacions, les necessitats i els reptes que avui planteja l’anàlisi de la llengua literària dels segles xiii-xv, tant pel que fa a la poesia com a la prosa. La finalitat d’aquesta trobada és reflexionar conjuntament al voltant de preguntes com les següents : Quines perspectives de recerca serien més viables per obtenir resultats tangibles en un termini raonable ?
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Niza
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
At first glance, the concept of “anonymity” may seem simple: any actor who acts without revealing their identity is acting anonymously. However, this superficial simplicity hides considerable technological, social, and political complexity. What conditions make anonymity necessary for expression, cooperation, and judgment? The cultural, ethical, and narrative dimensions of “anonymity” in contemporary digital environments affect both administrative and creative life. With a perspective that combines the techniques of law with those of sociology, politicalscience, cultural studies, and narratology, this project seeks to uncover the cultural transformations that underpin “anonymity’ in practice, through its new or emerging instruments and narrative features.
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Convocatoria de ponencias - África
Questionner les types de discours en contexte africain
Revue Magana, volume 3, n°1, 2026
Discipline transversale, l’Analyse du discours (AD) s’est constituée au croisement de plusieurs traditions intellectuelles, notamment la linguistique, la philosophie, la sociologie et les sciences de la communication. Les transformations sociales, politiques et culturelles posent une question fondamentale : les typologies classiques des discours, élaborées dans des contextes occidentaux et institutionnels, peuvent-elles réellement rendre compte des nouvelles formes discursives africaines, caractérisées par leur fluidité, leur hybridité et leur ancrage dans des pratiques socioculturelles spécifiques ?
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Montpellier
Convocatoria de ponencias - Sociología
Les doctorant·e·s du laboratoire ReSO de Paul Valéry, Montpellier III organisent une journée d’étude qui se tiendra le 10/12/2025. Cette journée, dont vous trouverez ci-joint l’appel à communications, est intitulée « La règle et l’exception » et s’intéresse aux axes de recherche suivants : Discours et langues, langage, à travers l’étude des normes linguistiques et de leurs écarts, une réflexion sur le rôle des politiques linguistiques dans la fixation ou la contestation des règles, la mise en lumière toute forme de tension entre uniformisation et diversité linguistique ou encore l’analyse des mécanismes de régulation du discours ou analyse de discours polémiques ; Arts et littératures via l’exploration des formes artistiques comme espaces de tension entre contrainte et liberté, imitation et invention, étude de l’émergence et de circulation des récits partagés entre innovation et conformité, ou mise en valeur des arts comme reflets de tensions et d’harmonies, ou critique de l’ordre établi ; Histoire et civilisations via l’étude des structures sociales, politiques et culturelles à travers le prisme de la norme et de l’exception : lois, coutumes, déviances et résistances, analyse des tensions entre ordre et désordre dans les processus historiques, étude de régimes d’exception et des formes de contestation qu’ils suscitent, ou réflexion sur les communautés et les espaces en interaction, où la règle commune se redéfinit face à la singularité des expériences, des migrations ou des innovations.
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Convocatoria de ponencias - Lenguaje
La citoyenneté numérique renvoie à un exercice dynamique, conscient et moral dans l’univers numérique. L’usager participe à la vie d’une communauté en communiquant avec un réseau d’internautes. Il partage ainsi ses idées et multiplie ses méthodes d’appropriation et d’exploitation des connaissances. Dans cette perspective, les langues sont le moyen donné aux citoyens d’acquérir des compétences techniques et fonctionnelles nécessaires à l’intégration de cette communauté numérique tant dans la société que dans le domaine didactique. La rencontre proposée ici tente de mettre l’accent sur cette dimension en se focalisant sur les dernières formes et les derniers aspects (socio) didactiques de la relation de la citoyenneté numérique et des langues.
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Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Langage, fin de vie, mort et deuil : une perspective interdisciplinaire
“Lexique”, 2026 Special Issue
Avec ce numéro spécial de la revue Lexique, notre objectif est d’explorer les conditions de fin de vie et le deuil du point de vue des sciences humaines et sociales et d’ouvrir une discussion sur leurs représentations lexicales afin de faciliter la communication autour du sujet sensible de la mort. Diverses méthodologies pourront être adoptées, notamment celles basées sur des corpus, des entretiens et des questionnaires, afin d'observer la représentation des questions liées à la mort au niveau lexical.
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Las Palmas de Gran Canaria
Jornada de estudio - Edad Media
IV Jornadas abiertas teórico-prácticas de difusión del conocimiento sobre paleografía e historia de la escritura
Esta jornada recuerda la importancia de aunar de forma interdisciplinar la Historia y la Filología como medio más completo para estudiar correctamente la evolución histórica de la escritura en la Edad Media peninsular. Se acercará al estudio de las abreviaturas y las anotaciones marginales en hebreo. Tendrá unas sesiones matutinas teóricas y una sesión vespertina práctica, con cálamos, plumas y tinta artesanal, para trabajar sobre "paleografía experimental".
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Convocatoria de ponencias - Representaciones
Nourriture et signification : pratiques, discours et formes
Revue Mots et Mondes, Vol. I n°3
Ce numéro a pour objectif de documenter, par des analyses situées et comparatives, la façon dont les mets, les repas et les usages culinaires participent à la construction d’identités, de hiérarchies et de valeurs. Nous interrogeons la manière dont l’alimentation, au-delà de la seule nécessité biologique, opère comme productrice de sens dans la littérature et les arts, à l’intersection des pratiques sociales, des régimes discursifs et des dispositifs esthétiques. Elle s’inscrit dans les débats contemporains en études littéraires, sémiotiques et sociolinguistiques sur les matérialités du sensible, les affects et les politiques du corps.
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Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Méthodologie et usages des Industries du Langage dans les sciences humaines et sociales
Entre enjeux, réflexions et perspectives
Le colloque international « Méthodologie et usages des Industries du Langage dans les sciences humaines et sociales : Entre enjeux, réflexions et perspectives » interroge l’impact croissant de l’intelligence artificielle et des technologies du langage (traduction automatique, TALN, reconnaissance vocale, etc.) sur les pratiques et les méthodologies de recherche en SHS. Les échanges porteront sur quatre axes : le partage des méthodologies, les applications dans divers secteurs (éducation, santé, services publics), les enjeux éthiques liés à l’automatisation du langage, et la promotion de l’interdisciplinarité pour un développement responsable des industries du langage.
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Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Plurilingüismo y circulación de saberes, imaginarios y competencias
¿Qué dinámicas, qué vulnerabilidades?
En La economía del siglo XX, François Perroux afirmaba que « no poseemos una teoría global, coherente y utilizable de lo que propongo llamar el efecto de dominación ». ¿Por qué hablar de relaciones de dominación cuando se trata de abordar la circulación de saberes, imaginarios y competencias en relación con la diversidad de lenguas ? Cuando hay circulación, desplazamiento, transferencia, existen diferencias de nivel, lo que implica que los saberes, los imaginarios y las competencias no emergen en todas partes al mismo tiempo ni de la misma manera, lo que genera diferencias, desequilibrios y posibles conflictos.
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Nápoles
Convocatoria de ponencias - Religiones
La journée d'étude « Gastronomie, langage et marketing : discours de marque et communication sociale dans l’agroalimentaire » vise à explorer les interactions entre la linguistique, le marketing et la communication sociale pour analyser comment le discours gastronomique façonne les identités, influence les comportements des consommateurs et se laisse façonner par ces derniers. Le colloque part du principe que les pratiques culinaires sont devenues une forme de communication complexe, porteuse de significations culturelles, économiques et identitaires.
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Créteil
Écrits ordinaires : pratiques d’ écriture et de lecture dans les espaces domestiques et publics
Ce colloque porte sur les pratiques d’écriture et de lecture ordinaires qui intègrent les actions et activités de la vie courante. Il vise à interroger l’articulation entre ces écrits ordinaires et les actions et activités dans lesquelles ils s’inscrivent. Ces pratiques routinières seront envisagées sur les deux terrains du quotidien de l’individu : l’espace domestique et l’espace public, en particulier urbain.
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Tlemecén
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Langues d’enseignement et numérique : défis, innovations et perspectives
Revue Plurilingue ELLiC - Volume 10, n°1 (2026)
L’intégration du numérique dans l’enseignement des langues a transformé les approches pédagogiques traditionnelles, facilitant l’accès à des ressources variées, interactives et personnalisées. Cependant, cette révolution numérique présente des défis considérables, tant du point de vue des méthodes d’enseignement que des compétences nécessaires à la maîtrise de ces outils. Alors que le numérique promet des bénéfices importants en matière de flexibilité, d’individualisation et de diversité des supports, il soulève également des questions sur les inégalités d’accès, la qualité de l’apprentissage et le rôle des enseignants dans ce nouvel environnement éducatif.
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