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París
Seminario - Estudios políticos
L'histoire politique en renouveau (deuxième année)
Séminaire du CHPP
Après avoir abordé l’an dernier une première série d’objets, d’approches et de cultures politiques (les partis politiques, la prosopographie, la biographie, les gauches, les droites, les centres, le parlement), le CHPP poursuit sa cartographie de l’histoire politique du contemporain telle qu’elle se pratique aujourd'hui. À chaque séance, la question fait l’objet d’un bilan historiographique puis de la présentation d’une étude de cas. Le troisième invité discute les interventions à la lumière de ses propres travaux, puis l’échange se poursuit avec l’assistance. -
París
Seminario - Estudios de las ciencias
L’INRA et l’alimentation humaine : une histoire à construire
Journées 2008 du Comité d'Histoire de l'INRA
Constitué pour « …donner du sens aux évolutions scientifiques et institutionnelles qu'a connues l'INRA en les replaçant dans l'histoire de la recherche… », le Comité d'Histoire de l'INRA propose une journée de travail réunissant des exemples d'études historiques de problèmes alimentaires et des témoignages des responsables scientifiques passés et présents de l'Institut. Il s’agit de définir quels travaux historiques pourraient être encouragés pour, d'une part produire une vision synthétique de la place de l'INRA dans l'histoire récente de l'alimentation, d'autre part éclairer certaines orientations des recherches actuelles en nutrition humaine par une approche sur le long terme. -
París
Les pratiques académiques. Histoire de l’enseignement supérieur à l’époque contemporaine
Séminaire d'histoire de l'enseignement supérieur
La quatrième année du séminaire de l’histoire de l’enseignement supérieur organisé par le Service d’histoire de l’éducation, INRP-ENS sera consacrée à la question des « pratiques académiques », entendues comme l’étude des pratiques professionnelles inhérentes à la profession d’universitaire. Ces pratiques peuvent s’inscrire dans la trilogie « pratiques pédagogiques, pratiques de recherche et pratiques sociales liées à l’exercice de la fonction ». Par cette approche, il s’agit de s’extraire de l’espace proprement intellectuel de l’activité universitaire pour tenter d’en saisir les comportements spécifiques et/ou récurrents comme les formes d’appartenance à la communauté. Cette approche en terme de pratique devrait permettre d’interroger la notion même de corps universitaire, dans ses modalités de distinction d’avec l’enseignement secondaire mais aussi dans ses différenciations internes (hiérarchiques, locales, disciplinaires ou facultaires). -
Montpellier
Le modèle républicain d'intégration en question : héritages d'Abdelmalek Sayad
L'ISCRA propose une nouvelle session des Univers-cité des savoirs impliqués le 26 février prochain, au centre Lacordaire, à partir de 18H avec Saïd Bouamama pour interroger le paradigme de l’intégration. -
Villetaneuse
Proscrits politiques entre France et Grande-Bretagne, 1830-1880
Séminaire du CRIDAF- Réseaux et transfert
Le séminaire du CRIDAF, dont le programme porte sur "réseaux et transferts entre aires anglophones et francophones", entendra le 1er février à 10h deux communications sur les proscrits politiques entre France et Grande-Bretagne, 1830-1880. -
París
Église et Révolution française
Ce cycle de 7 conférences se propose d’évoquer les temps douloureux traversés par l’Église durant la période révolutionnaire. -
París
Seminario - Época contemporánea
Enseignement supérieur et territoires
Histoire de l'enseignement supérieur français, XIXe-XXe siècles
La troisième année du séminaire organisé par le Service d'histoire de l'éducation sur l'histoire de l'enseignement supérieur est dédié cette année à la question des relations qu'entretiennent l'enseignement supérieur et les territoire, du niveau local au niveau international. -
Villetaneuse
De la terre et du ciel (XVIe-XVIIIe siècle)
Programme du séminaire d'histoire rurale et religieuse de Marie-José MICHEL pour l'année 2007-2008 -
París
La région parisienne, territoires et cultures
La région parisienne en guerres
Durant l'année 2007-2008, le séminaire La Région parisienne en guerres a pour objectif d'étudier, de manière transdisciplinaire, les implications des différentes guerres sur les lieux et les transformations urbaines, sur les populations, les changements d'habitudes, les transports, le ravitaillement, la défense passive... Il s'agit d'explorer ces moments, pourtant très courts, de mutations et de remodelages. -
París
Seminario - Estudios de las ciencias
Le séminaire est centré sur l'histoire des IVe et Ve sections de l’Ecole Pratique des Hautes Etudes depuis leurs créations respectives jusqu'en 1939 (structures institutionnelles, enseignants, étudiants, disciplines, problématiques, publications) et sur les transferts scientifiques entre l'Allemagne et la France dans les sciences historiques et philologiques et dans les sciences religieuses.Les archives de l'EPHE récemment recensées par A. Berelowitch constituent des sources importantes et en partie non exploitées que nous souhaitons utiliser et mettre en valeur dans cette perspective. -
París
Seminario - Estudios de las ciencias
Sciences, savoirs et société au siècle des Lumières (1670-1820)
Lieux, acteurs, pratiques
Conçu comme une introduction à l’étude historique des sciences et des savoirs, le séminaire a un triple objectif. Dans sa matière, il présente un panorama des divers champs investis par l'activité savante au cours de la période qui va de la fin du XVIIe siècle aux premières décennies du XIXe siècle : sciences de laboratoire ou de cabinet, sciences d'observation et de terrain, etc. Dans sa problématique, il vise à interroger la façon dont les idées et les savoirs scientifiques s'ancrent dans leur époque en explorant leurs rapports avec les systèmes institutionnels et politiques (pouvoir monarchique, société de cour) ; avec les enjeux économiques (la question de l'utilité de la science) ; avec des lieux et des formes de sociabilité (salons, académies, république des lettres) ; avec des pratiques culturelles et matérielles (modes d'écriture et de lecture, pratiques de mesure, modalités de la diffusion et circulation des connaissances). Les lectures et exercices proposés associent une présentation de l'historiographie récente et une initiation à la recherche documentaire et bibliographique. -
París
Seminario - Época contemporánea
Jeunes et jeunesse(s), objets d’histoire
Identités, sociabilités et pratiques
Le séminaire vise essentiellement à présenter problématiques et méthodologies de travaux qui n’ont pas nécessairement, et même pas prioritairement, pour thème central les jeunes et la jeunesse, mais qui rencontrent ces catégories dans leur cheminement et peuvent contribuer à en éclairer l’histoire et la sociologie.Le thème du séminaire invite à réfléchir à la construction des identités juvéniles (de façon endogène et exogène à la population jeune), aux rôles sociaux qui lui sont attribués, aux cultures qui lui sont ou non spécifiques. Nous nous proposons, cette année, d’aborder ces questions selon trois angles :- les identités sexuées,- la jeunesse des milieux populaires,- les loisirs et les cultures juvéniles.
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