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• 17 nov 2014	15 déc 2014	26 jan 2015
  16 mar 2015	13 avr 2015	...

  París

  Seminario - Sociología

  Séminaire général du Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS)

  Le séminaire général du Centre de recherche sur les liens sociaux (université Paris Descartes, CNRS) vise à présenter, en priorité, des travaux autour de la question du lien social, préoccupation fondatrice à l'origine du laboratoire.

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• 07 mai 2014

  Suresnes

  Jornada de estudio - Sociología

  L’accès à la culture pour tous

  Séminaire professionnel du master « Conseiller en accessibilité et accompagnement des publics à besoins éducatifs particuliers »

  Dans le cadre des enseignements du master « Conseiller en accessibilité et accompagnement des publics à besoins éducatifs particuliers » dispensé à l’INS HEA, un séminaire professionnel propose aux étudiants et aux professionnels de dialoguer autour de « questions et de problématiques de terrain ».

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• 27 mar 2014

  07 avr 2014

  05 mai 2014

  París

  Jornada de estudio - Etnología, antropología

  Épistémologie, méthodes et histoire des sciences de l'enfance

   

  Le groupe « Sciences de l’enfance, enfants des sciences » a le plaisir de vous inviter au dernier atelier Campus Condorcet « Épistémologie, méthodes et histoire des sciences de l'enfance ». Les deux premières séances ont eu lieu le 27 mars (« Sentiments et émotions » ) et le 6 avril (« Parentés et parentalités »). Cette troisième séance, intitulée « Politics », aura lieu le 5 mai, de 14h à 17h, au bâtiment Le France, 190 avenue de France, 75013 Paris, salle 638.

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• 05 jan 2014

  Lyon

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Les jeunes : acteurs des médias

  Participation et accompagnements

  Le colloque international « Les jeunes acteurs des médias, participation et accompagnements » sera l’occasion de questionner et d’explorer les pratiques médiatiques des jeunes et les modes d’accompagnement qui leur sont associés. Sont attendues à la fois des communications reposant sur des enquêtes de terrains originales et/ou s’attachant à interroger les enjeux théoriques liés à ces problématiques. Une attention particulière sera portée aux communications permettant d’engager des comparaisons à une échelle internationale.

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