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Lyon
Oral, écrit et cultures dites populaires
Le Laboratoire junior de l'ENS Lyon intitulé Considérations critiques sur la culture populaire (CCCP) organise le 8 décembre une journée d'études sur la culture dite populaire en lien avec les notions de culture orale et de culture écrite : l'objet de cette journée sera de penser la constitution d'un savoir et d'une culture ressortissant à ce qu'on appelle communément le populaire - ou cherchant à se constituer comme tels - par le biais de pratiques orales et/ou scripturales ; savoirs et cultures qui, quoi qu'il en soit, posent la question de l'oral et de l'écrit, au moins pour ce qui concerne leur transmission. En l'occurrence, la littérature orale, le théâtre, et la musique. -
Nice
La relation de la littérature à l’événement, XIXe-XXIe siècle
L'université de Nice-Sophia Antipolis, le Centre interdisciplinaire récit, culture, psychanalyse, langues, société CIRCPLES-EA3159, avec l’université Lumière-Lyon II et le Centre langues et cultures européennes LCE EA-1853 organisent les journées d’étude : « La relation de la littérature à l’événement (XIXe-XXIe siècle) ». -
Paris
Recherches et débats se poursuivront à l'université Paris 7 sur les liens et les ruptures entre origine et maternel, comme une interrogation de longue durée sur les faits religieux, à partir de questions posées autour du « malaise dans la civilisation » au XXIe siècle. -
Villeurbanne
Bibliographical Projects of Ancient Books in the Digital Age: Methods and Networks
BEL 16 Study Day
Journée d'études organisée en lien avec le projet de bibliographie des éditions lyonnaises du seizième siècle (Bel16), pour faire le point sur les projets existants, les besoins des chercheurs, les questions techniques et scientifiques. -
Pau
Le goût de la langue : quatrième journée d'étude
Après avoir évoqué le sel, le sucre, puis l’amer, l’université de Pau et des Pays de l’Adour poursuit l’exploration des saveurs de la littérature et organise le 22 octobre 2010 une journée d’étude consacrée à « l’acide dans la littérature ». Aigreur, acrimonie, piquant, fiel, rudesse : il s’agira de définir l’acide et de montrer comment ce goût informe la langue et le genre. -
Paris
Le discours rapporté dans les formes narratives brèves ibériques
Dans le cadre de la journée d’études, on réfléchira aux emplois du discours rapporté dans les formes narratives brèves ibériques. Les récits brefs, de par l’extrême économie des moyens qu’ils déploient, représentent un champ d’observation particulièrement propice à l’étude des différents problèmes soulevés par ce mode de transmission indirect de la parole.Le huit novembre, on analysera la manière dont les rapporteurs transmettent le discours de quelqu’un d’autre dans leurs propres paroles. On étudiera ses modalités, son fonctionnement et sa place dans ces récits pour éclairer les aspects les plus importants de l’énonciation et les stratégies discursives et argumentatives des rapporteurs. -
Paris
Which narratologies beyond mimetic narratology?
"Which narratologies beyond mimetic narratology?" workshop, Arhus University - École des Hautes Études en Sciences Sociales -
Lérida
L'Institut de recherche en identités et société de l'université de Lleida (Esp.) organise 2 journées d'étude sur le thème « Penser l'identité » les 23 et 24 septembre 2010 à Lleida. -
Paris
Les groupes de recherche du CEAQ organisent le 21 juin 2010 à l'amphi Durkheim en Sorbonne de 10h à 18h une rencontre autour de la pensée de Georges Bataille. -
Paris
The Web in the First Person: What to Conserve?
"Mémoires du web" cycle
Sur fond de débat sur le droit à l’oubli numérique, la BnF, dont la mission de conservation s’étend désormais aux sites web, s’interroge sur la constitution d’un patrimoine numérique issu de l’Internet. Que doit-elle garder des millions de sites qui naissent et s’éteignent chaque jour en France ? À quoi et à qui ces collections serviront-elles ?Cette mission nouvelle mérite d’être mieux connue des lecteurs, qu’ils soient des habitués de la bibliothèque désireux de diversifi er leurs sources, ou des chercheurs étudiant spécifi quement le média Internet et la propagation de nouvelles pratiques sociales et culturelles.Ce nouveau cycle de rencontres permettra aux éditeurs, chercheurs et conservateurs du web de croiser leurs regards lors de tables rondes et de débats portant sur la constitution d’un patrimoine de l'Internet.Après un premier après-midi consacré à l’archivage des sites électoraux et militants, « Mémoires du web » se penche sur les contenus plus intimes des pages personnelles et blogs, des réseaux sociaux et du micro-blogging. -
Paris
Study days - Ethnology, anthropology
Narration: Representation and Practices
Journées d’étude à l’initiative des doctorants et jeunes docteurs du Groupe de recherches en ethnopoétique (GREP GDR 3068) et du CERILAC. Ce projet rassemble des doctorants et jeunes docteurs de plusieurs universités et disciplines. Il est issu d’une préoccupation commune : historiciser les définitions littéraires du récit pour pouvoir tenir compte, dans nos approches particulières, de ce que ce paradigme de la littérature implique dans nos modèles de représentation, pour tenter d’en déplacer les frontières et la perspective. Ainsi, nous prendrons pour objets d’étude des pratiques traditionnelles, des performances artistiques, et des dispositifs littéraires pour lesquels le récit semble s’imposer comme modèle d’interprétation, afin de mettre ce modèle à l’épreuve des usages et représentations culturelles. -
Paris
L'image en question : entre souvenir et fiction
L’approche de cette journée d’études est celle qui étudie les rapports entre imagination et mémoire dans la production de l’image. Pour cela, on s’intéressera à sa source, à la manière dont elle se transforme en image ainsi qu’à sa transmission. La question invite donc à considérer l’image du point de vue de l’utilisateur – celle qui se forme chez le spectateur - comme de celui de son créateur, afin d’explorer les spécificités de l’univers iconique. Si l’image mobilise une réalité vécue, si elle est construite sur le souvenir, est-elle un frein à l’imagination ? A-t-elle simplement une fonction de rappel de choses déjà vues ou est-elle un instrument d’évasion ? Si l’image est figuration de l’invisible dans le visible, devant quel monde nous place-t-elle ? Et, ce faisant, modifie-t-elle notre connaissance ? On pourra alors tenter d’analyser comment est transcendé le réel. -
Paris
L’utilisation du numérique en histoire de l’art et en histoire littéraire. Perspectives croisées
Schématiquement identifiées par leur attention respectivement portée sur l’image ou sur le texte, l’histoire de l’art et les études littéraires sont pourtant confrontées à des questions théoriques et pratiques, ravivées ou inédites, liées à leur inscription dans une culture numérique de plus en plus prégnante et au recours à un outillage informatique. En ceci, les organisateurs de cette journée se reconnaissent parties prenantes d’une dynamique qui tend à rapprocher désormais les humanités numériques (Digital Humanities). -
Créteil
La littérature migrante dans les pays germanophones : diversité et convergences
Loin de se limiter à la sphère politique et économique, les effets de la migration transforment également le monde de la littérature, si bien que langue, culture et nation ne coïncident plus chez un nombre croissant d’écrivains. En Allemagne et dans les autres pays germanophones, les flux migratoires de ces dernières décennies ont produit un profond remaniement du paysage littéraire. L’apport des écrivains venus d’autres horizons culturels et linguistiques, mais ayant adopté la langue allemande comme langue d’écriture, a conféré une nouvelle richesse et lancé un défi à la littérature dite nationale. -
Lyon
Literature, Human Sciences, and Social Sciences confronted by Video Games
Le laboratoire junior « Jeux vidéo : pratiques, contenus, discours » organise sa seconde journée d’étude sur le thème : « Lettres, sciences humaines et sciences sociales face aux jeux vidéo ». Elle aura lieu le mercredi 26 mai (9h30-18h) dans le grand amphithéâtre de l’ENS de Lyon (site Descartes). À travers une multiplicité d'approches disciplinaires, il s'agira de se demander dans quelle mesure les jeux vidéo éclairent les problématiques, les concepts et les méthodes « classiques », et comment cet objet s’intègre dans des champs disciplinaires déjà bien constitués. A-t-on vraiment besoin d’une discipline à part pour impulser la recherche sur les jeux vidéo ? -
Strasbourg
Journée d'étude n°2 : « La théologie hors d’elle-même : crise ou redéfinition ? »
Journée d'étude organisée à l'université de Strasbourg par Jean-Pascal Gay et Charles-Olivier Stiker-Métral. -
Berne
L’inquiétante étrangeté des monstres
Qu’est-ce qu’un monstre ? Cette réalité fuyante, équivoque, trouble souvent liée à un sentiment d’inquiétante étrangeté fonctionne d’une manière particulière en littérature. Quelles formes prend-elle ? L’écrivain revendique-t-il explicitement une poétique du monstrueux ? Inscrit-il ses monstres dans une théorie du beau ? Celle-ci se conçoit-elle comme un système de valeurs ? Par rapport à une norme ?A quel niveau de conscience l’écrivain travaille-t-il ? Est-il hanté par ses propres chimères ? Que nous révèlent ses explorations du dedans ? L’œuvre est-elle là pour dompter ou apprivoiser ses monstres ou pour les libérer ? Telles sont les questions que nous souhaitons placer au centre de cette journée d’étude. -
Paris
La construction du personnage : l’être et ses discours
Journée d'étude du CRIMIC LCPH
Le 22 mai 2010, au cours d’une journée d’étude portant exclusivement sur la construction du personnage, le CRIMIC-LCPH (littérature, civilisation et psychanalyse espagnole, Paris IV Sorbonne) se propose d’étudier les discours qui permettent de créer pour le lecteur l’image mentale d’un être individualisé. Cette recherche, portée par deux grands axes de réflexion, l’un narratologique, l’autre psychanalytique, sera centrée sur des auteurs des XIXe et XXe siècles. Seront abordés autant les discours permettant de dessiner l’image physique et psychologique du personnage, que ceux qui ébauchent la relation au lecteur ou révèlent l’image de l’auteur. -
Lyon
Study days - Prehistory and Antiquity
Lire et écrire : le phénomène de transmission des textes dans l'Antiquité
Souvent considérée comme une civilisation orale, le monde gréco-romain a pourtant laissé une place de choix à l’écriture. Cette journée d’étude se donne pour objet d’étudier les activités de lecture et d’écriture afin de voir dans quelle mesure les modalités d’accès aux œuvres et les modalités de lecture déterminent en retour un certain usage du texte dans le cadre de l’écriture. Il s’agit donc de réinterroger la notion d’intertextualité en partant des conditions matérielles de la lecture. -
Pau
Study days - Prehistory and Antiquity
L'art du discours dans l'Antiquité : de l'orateur au poète
Cette journée d'études s'inscrit dans la thématique au programme du cours de culture antique des classes préparatoires littéraires pour 2009-2011 : « L'art de la parole : pratiques et pouvoirs du discours » ; elle donnera lieu à une publication dans l'année.
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