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18 Eventos
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Lisboa
Tracking strategies for innovative universities: a sense making conference
Los escenarios complejos que enfrenta hoy la educación superior son resultado de nuevas realidades políticas y económicas, nuevos desequilibrios regionales con países emergentes desempeñando un papel más importante y nuevos modelos culturales. Para orientarnos contamos con pocas certidumbres. Somos testigo de un cambio de paradigma en el que las buenas preguntas pueden resultar más útiles que las respuestas. En la incertidumbre, la estrategia global de la institución se basa, cada vez más, en una continua adaptación de una visión mediante un monitoreo de factores de comportamiento claves. -
Lyon
Imagination et histoire : enjeux contemporains
Conclusion d'un séminaire de deux ans de recherche, le laboratoire junior Imag'His, associé à LARHRA et au Grac, organise un colloque international sur les enjeux liant imagination et histoire dans les productions scientifiques, littéraires et cinématographiques contemporaines. -
París | Bolonia
L'Europe philosophique et scientifique du congrès de Bologne (1911) à la première guerre mondiale
Le colloque se propose de réfléchir sur les échanges, emprunts et circulations entre les traditions philosophiques et scientifiques nationales les plus importantes avant la guerre de 1914-18, événement qui déchira l'Europe. Le point de départ chronologique sera le dernier Congrès international de philosophie tenu à Bologne en 1911 avec la participation de philosophes et savants tels que Bergson, Boutroux, Enriques, Peano, Durkheim, Croce, Poincaré, Langevin, Couturat, Driesch, Juvalta, Volterra, Vaihinger, Castelnuovo, Claparède, Ferrari, Dingler, Goblot, etc., et qui s’intéressait à l’anthropologie, à la psychologie et à la philosophie juridique et sociale. Les journées d’étude visent à mettre en évidence non seulement le rôle du Congrès de philosophie mais celui des nombreuses revues internationales - comme la Revue de métaphysique et de morale et Scientia - dans le déroulement du débat qui conduit à la formation de l’« âge du nationalisme ». -
Carcasona
Coloquio - Estudios de las ciencias
L'archéologie partagée. Interprétation et médiation
Université d'été de Carcasonne
De toutes les disciplines des sciences humaines, l’archéologie est sans doute celle qui fascine le plus le grand public. Mais de nos visions romantiques, toutes de trésors et de mystères constellées, il y a souvent loin à la réalité du patrimoine mis au jour. Les traces ressuscitées du passé peuvent tout aussi bien s’avérer de « petites » traces, dépourvues de monumentalité, témoignages d’un passé laborieux, domestique, religieux, de vies nombreuses et anonymes. Le manque de spectacularité s’ajoute, dans le cas de cette « archéologie de poussière », à la complexité et aux incertitudes qui caractérisent tout savoir archéologique. Car il est un fait que la restitution de la science archéologique pose toujours problème, au point que certains archéologues y renoncent, passant outre la difficulté, convaincus qu’ils sont du caractère tout à fait accessoire de l’étape de la communication. Au mieux confient-ils à d’autres professionnels la charge de satisfaire la demande toujours grandissante du public. Cela étant, et quoi qu’il en soit du degré de collaboration de l’archéologue à l’œuvre de médiation, la diversification des formes (visites, valises pédagogiques, expositions, évocations, documentaires, docufictions, démonstrations, expérimentations, créations contemporaines) qui en appelle toujours plus à l’émotion et au plaisir, fait planer sur le savoir archéologique la menace d’un dévoiement. Comment dès lors contourner l’écueil du pur divertissement, éloigner le spectre de la disneylandisation, éviter le risque de l’instrumentalisation à des fins identitaires ? -
Montpellier
Coloquio - Época contemporánea
Faut-il brûler les humanités et les sciences humaines et sociales ?
De la place des humanités et des SHS dans notre monde marchand
Colloque international et interdisciplinaire du 20 au 22 juin 2012 à Montpellier, Université Paul-Valéry Montpellier III, Site Saint-Charles. -
Burdeos
L'évaluation, une épreuve juste et utile ?
Ce colloque est l’occasion de mettre en perspective des travaux et réflexions qui prennent pour objet l’évaluation, et ce dans des champs de l’intervention publique et des secteurs d’activités divers, selon les questions suivantes : Comment les processus et procédures d’évaluation sont-ils définis, mis en œuvre et perçus par ceux qui en font l’objet ? Comment se forment et de quelle nature sont les normes et les méthodes qui fondent la pratique évaluative d’un secteur à l’autre ? Quelles sont les incidences de ces pratiques sur les individus et les collectifs de travail, les formes d’organisation et de gouvernance, la nature des biens publics produits ? Dans quelle mesure et à quelles conditions des démarches d’évaluation justes et utiles sont-elles pensables et acceptables ? -
París
La force de la recherche juridique
Hommage à Isabelle de Lamberterie
La recherche juridique au début du XXIe siècle est une activité dont l’ampleur, les méthodes, les cadres et la valorisation sont sujets à réflexions, à discussions. Les conditions de cette recherche ont évolué au cours de ces dernières années, que ce soit directement, par la création des agences de financement des recherches et toutes les modifications qu’elles ont entrainé dans les pratiques individuelles et collectives des chercheurs, ou indirectement, par le biais de son évaluation, notamment. Les méthodes et finalités de la recherche juridique ne sont pas toujours bien perçues et sa place bien particulière dans le panorama des recherches scientifiques mérite d’être réaffirmée. En hommage à la carrière d’Isabelle de Lamberterie, de nombreux et éminents collègues, chercheurs et enseignants-chercheurs, parleront la recherche juridique, les 10 et 11 mai 2012, dans les locaux du ministère français de la recherche. -
París | París
Coloquio - Estudios de las ciencias
La culture scientifique : quels enjeux dans l’espace social contemporain ?
Collège Humboldt
À une époque où le partage du savoir est de plus en plus crucial pour préserver la planète et surmonter les crises, l’image de la science et surtout des scientifiques s’est beaucoup dégradée. La médiatisation y contribue largement, en soulignant trop souvent les insuffisances de la recherche qui ne parvient pas toujours à identifier des solutions immédiates. L’une des difficultés de la science actuelle est la question de la motivation des chercheurs dans une situation de concurrence exacerbée par l’évaluation bibliométrique et par la quête effrénée de l’innovation dans le domaine de la science appliquée. La recherche fondamentale et les humanités sont les premiers à en faire les frais. En outre, cette mise en concurrence éloigne le chercheur de son goût pour la curiosité et de sa volonté de comprendre le monde. Or, pour gagner en efficacité, ne faudrait-il pas substituer à cet esprit de concurrence, une dynamique de partage du savoir, tant sur le plan interdisciplinaire qu’international ? Cette dynamique peut être portée par la construction d’une nouvelle forme de culture scientifique, dont les enjeux pourraient s’avérer majeurs dans l’espace social contemporain. L’objectif du présent colloque est de livrer une contribution à cette thématique en instaurant un dialogue interdisciplinaire au sens large du terme entre des chercheurs internationaux de différents horizons, dans l’esprit des collèges Humboldt. -
París
Sociologies d'ici et d'ailleurs
Des sociologues entre particularismes et mondialisation
Fondée en 1999 par Renaud Sainsaulieu, « Sociologies pratiques » a inaugurée en 2007 une nouvelle rubrique : « sociologies d’ailleurs ». Les textes publiés à ce jour constituent un éventail significatif d’éclairages de l’état de la sociologie et de ses questionnements dans onze pays répartis sur trois continents (Europe, Amérique, Afrique). C’est sur la base de ces différentes contributions que le comité de rédaction en partenariat avec l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) et avec le Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (LISE-CNAM) invitent ces auteurs à dialoguer autour de problématiques qui traversent la discipline mais aussi de questionnements émergeants. Ce colloque sera aussi une opportunité pour croiser ces débats avec les analyses de sociologues francophones qui portent leurs regards au-delà de leurs frontières nationales. -
Lille
Ville, université et projet métropolitain
Dans le cadre de la Plateforme d'observation des projets et stratégies urbains, le groupe franco-britannique de recherche sur l'aménagement et l'urbanisme, l'équipe du programme POPSU Lille (laboratoires TVES-EA 4477 de Lille 1-ULCO et LACTH de l'ENSAP de Lille) et l'agence de développement et d'urbanisme de Lille organisent un séminaire intitulé « ville, université et projet métropolitain », le 4 avril prochain dans les locaux de l'agence d'urbanisme de Lille. La veille au soir, une conférence présentera l'exemple de Birmingham. -
Burdeos
Coloquio - Epistemología y métodos
Humanités digitales : le tournant numérique des sciences humaines
Dans le cadre de l’initiative d’excellence de l’université de Bordeaux (IDEX) est prévue la création de l’Institut des humanités digitales de Bordeaux (IHDB), centre pluridisciplinaire de recherche appliquée et de développement d’outils numériques pour la recherche, en sciences et sciences humaines et sociales. Il rassemble huit laboratoires de l’université de Bordeaux en SHS, STIC et mathématiques appliquées. Cet institut a pour vocation de jouer un rôle prépondérant pour le développement de l’I-medialab de l’IdEx de Bordeaux, centre de ressources et d’innovation pour les pratiques et les outils numériques. Il collabore de manière privilégiée avec l’Institut des sciences de la communication du CNRS (ISCC), partenaire de ces journées. -
París
Coloquio - Etnología, antropología
1913, la recomposition de la science de l'homme
Bilan d'étape
Ce colloque, organisé par le LAHIC dans le cadre du programme ANR Bérose, tentera de mieux comprendre l’effervescence institutionnelle et intellectuelle qui caractérise ces années 1910 dans le champ de la science de l'homme, en prenant pour focale arbitraire 1913, juste avant le déclenchement d’un conflit dont les conséquences se feront durement sentir sur le devenir des sciences sociales, bien au-delà des années de guerre. -
París
Autour de Claude Henry
À l'occasion de la remise du Prix à Claude Henry, la Revue économique organise un évènement sur le thème de l'économie des grands risques, en réunissant Katheline Schubert (Paris 1), Marc Henry (Montréal), Erwann Michel-Kerjan (Wharton Business School et École polytechnique) et Roger Guesnerie (Collège de France) autour de Claude Henry. -
Saint-Étienne
Espace public et sans domicile fixe. La recherche s'expose
Le colloque-exposition « espace public et sans domicile fixe. La recherche s’expose » s’intéresse au phénomène social du sans-abrisme, à partir d’un point de vue original (ce qui se traduit par l’articulation sans précédent d’un colloque international et d’une exposition), puisqu’il s’agit de penser le phénomène comme un problème public et indissociablement comme un enjeu de recherche. -
Tours
Coloquio - Epistemología y métodos
Archéologie et patrimoine monumental
Concilier étude, conservation et présentation
Les cinquièmes rencontres nationales de l'ANACT, Association nationale pour l'archéologie de collectivité terrotoriale, sont ouvertes à tous, pas seulement aux adhérents de l'association. Ces cinquièmes rencontres questionnent deux thèmes. Ce n'est pas, d'abord, parce que certains sites sont pour ainsi dire archéologiques « par nature », que la prise en compte de la recherche scientifique va de soi, parmi de multiples enjeux parfois contradictoires. La diversité des patrimoines pouvant faire, ensuite, l'objet d'archéologie est considérable, à mesure de l'élargissement du champ de notre discipline et de la notion de patrimoine. Comment faire bouger les lignes ? -
París
Coloquio - Epistemología y métodos
Art et recherche : la recherche en art et dans l’enseignement supérieur artistique
Forum des écoles supérieures d'art et colloque international sur la recherche en art
« Art et recherche : la recherche en art et dans l’enseignement supérieur artistique » combine un forum des écoles supérieures d’art et un colloque international sur la recherche en art, qui se tiendront les 8, 9 et 10 février 2012 à l’École nationale supérieure d’architecture de Paris-Belleville, à l’initiative de la Direction générale de la création artistique du ministère de la culture et de la communication et organisé par l’École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy. Contact: Mathilde Villeneuve, École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy, mathilde.villeneuve@ensapc.fr, 01 30 30 54 44. Informations et inscriptions: Ioana Tomsa, ioana.tomsa@ensapc.fr. www.culturecommunication.gouv.fr/Disciplines-et-secteurs/Arts-plastiques/Art-et-recherche -
París
Les chercheurs en sciences humaines travaillant sur le terrain se trouvent souvent dansla situation d’être « embarqués ». Dans bien des cas, ils sont embarqués parce qu’ils sontliés par un contrat avec l’organisme commanditaire de l’enquête. Mais il arrive aussiqu’ils soient embarqués du fait de leur engagement associatif, ou de la souffrance àlaquelle ils se trouvent confrontés sur le terrain, de la confrontation à des activitésillégales, dangereuses ou physiquement exigeantes. Toutes ces situations se ressemblenten ce qu’elles mettent leurs convictions personnelles, leurs valeurs, voire leur courage àl’épreuve. Le colloque s’intéresse à ces diverses figures de l’embarquement et vise à dépasser la notion d’embarquement comme obstacle pour tenter de dégager ses apports à laconnaissance. L’interrogation est à la fois épistémologique (quelles connaissancesproduit l’embarquement ?), éthique (comment assurer une bonne conduite de larecherche ?) et politique (à qui servent les résultats ? quels sont leurs effets sur lasituation étudiée ?). -
Bures-sur-Yvette | París
Coloquio - Estudios de las ciencias
Problèmes et enjeux de la construction du savoir scientifique
L’objet de ce colloque est d’engager une réflexion sur les usages des archives générées par l’acte de recherche dans le processus de production des connaissances et dans la mise en mémoire de la science. La question de l’usage des archives scientifiques concerne le rapport qu’entretiennent les chercheurs avec les documents qu’ils produisent au quotidien et met à l’épreuve le lien entre la recherche et la production d’archives. La mise en tension des logiques archivistiques et des logiques scientifiques suit donc un double mouvement, confrontant, d’une part, la science à ses archives et, d’autre part, les archives à la science. Les questions centrales sont celles du statut et de la fonction de l’archive dans la construction du savoir, et symétriquement celles de la place des archives scientifiques aux institutions d’archives, dans la mesure où les documents qui procèdent de l’activité de recherche ont vocation à être archivés.
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