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• 15 oct 2017

  Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

  Arpanet (1969-2019)

  “Internet histories. Digital Technology, Culture and Society” journal

  This call aims at revisiting the history and historiography of the Arpanet, at the occasion of the 50^th anniversary of the ancestor of the Internet.

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• 30 jui 2017

  Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

  Musicology/ethnomusicology: evolutions, problems, alternatives

  NEMO-Online, volume 4, n°6 et 7

  Les deux numéros de ce quatrième volume de la revue NEMO prolongent le débat sur l’utilité de la discipline, sur les problèmes suscités par ses caractéristiques fortement (et contradictoirement) a-scientifiques, et, surtout, sur les alternatives qui peuvent être proposées.

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• 24 sep 2013

  25 sep 2013

  Paris

  Kolloquium - Studien zur Wissenschaft

  From silicosis to silica hazards: an experiment in medicine, history and the social sciences

  Quels sont les biais hérités de la constitution du savoir médical ? Peut-on retourner à la racine de la "vérité scientifique" pour ouvrir de nouvelles voies à la recherche contemporaine ? Expérience interdisciplinaire inédite, le présent colloque réunira médecins, épidémiologistes et historiens pour repenser les fondements des connaissances médicales actuelles en matière de « risques silice », afin de discuter de l'origine inconnue de toute une série de maladies systémiques.

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• 31 mar 2013

  Bern

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Medizinische Expertise im 20. und 21. Jahrhundert

  Medical expertise in the 20th and 21st century / Medizinische Expertise im 20. und 21. Jahrhundert / L'expertise médicale aux XXe et XXIe siècles. Annual conference of the Swiss Society for the History of Medicine and Sciences, September 5 – 7, 2013, Bern, Switzerland. The conference would like to address the issue from various perspectives and ask e.g. the following questions: To which levels of medical knowledge and activity (skill, professional knowledge, experience, relationship with patients) did and does the claim of expertise refer to? Which strategies, rhetorics and kinds of self-fashioning were and are used in order to achieve, retain or reject the status of expertise? Which was and is the relationship between expertise, profession(nalism), institutionalization and specialization? In what respect is there a difference between a physician's claim of expertise and that of other health professionals?

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• 10 jan 2013

  João Pessoa

  Beitragsaufruf - Recht

  Legal Education

  Current Trends, Challenges and Crises

  Special issue on Legal Education Prim@ Facie calls for submissions of scholarly papers dealing with legal education: current trends, challenges and crises. The deadline is January 10th, 2013.   

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• 23 avr 2012

  Birmingham

  Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

  Complaining about Medicine

  In recent years, studies into experiences of health care have led historians to engage with the issue of the medical complaint. As expressions of dissatisfaction, disquiet and failings in service provision, the complaint is both a vital antidote to progressive histories of health care and, in generating contemporary investigation and debate, has also left a fertile seam for historical research. Often it is only when things go wrong that we begin to understand thecomplexity at work in past events. This two-day international conference will explore what has happened historically when medicine generated complaints.

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• 09 fév 2011	23 fév 2011	02 mar 2011
  09 mar 2011

  Oxford

  Seminar - Geschichte

  Mastering Nature? Chemistry in History

  Oxford History of Chemistry Seminar

  Cycle de séminaires de la chimie à la Maison Française d'Oxford pour Hilary Term 2011.

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• 15 fév 2010

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Violences juvéniles sous expertise(s), XIXe-XXIe siècle

  Ouvrage collectif

  Dans la construction historique du problème social que constitue la violence juvénile, que celle-ci soit exercée ou subie, le rôle de l’expertise est primordial. La violence, phénomène intime et social, étroitement associé avec l’état de jeunesse, oscille entre l’objectivité de ses manifestations et la subjectivité de sa perception. Elle se mesure à l’aune de son énoncé dans la sphère publique. L’expert, agissant au cœur ou à la lisière du système institutionnel de protection de la jeunesse, peut être celui qui recueille cette expression et celui qui la met en forme. Ainsi, l’expérience de la violence chez les jeunes est médiatisée par les formes de discours savants que produisent les experts.

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