Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 481
Appel à contribution	27 174
Colloque	12 507
Journée d'étude	9 424
Séminaire	4 947
Bourse, prix et emploi	3 016
Informations diverses	2 511
Cycle de conférences	1 014
École thématique	528
Appel d'offres	360

122 Événements

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Trier

15

jui

2026

Paris

Appel à contribution - Histoire

Revue passés futurs

Revue semestrielle trilingue (anglais, français et espagnol), passés futurs publie des textes inédits consacrés aux usages sociaux et mémoriels du passé dans des contextes contemporains, mais également en relation avec les questions politiques, nationales ou religieuses des siècles précédents. Nous invitons à soumettre des propositions sur ces questions dans une perspective comparative, internationale et interdisciplinaire, entre histoire, anthropologie, sociologie, science politique, études concernant la littérature, le cinéma, le théâtre, la musique et la création artistique.

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20

mai

2026

Tübingen

Appel à contribution - Pensée

Poïétiques et politiques du plurivers, volet II : révolutions, recherches-créa[c]tions et mondes possibles

Initié par un groupe des jeunes artistes-chercheur·es de l’université Eberhard Karl de Tübingen et de l’université Toulouse – Jean Jaurès (UT2J), le projet Poïétiques et politiques du Plurivers, volet II : révolutions, recherches-créa[c]tions et mondes possibles se propose d’offrir un espace pour élargir et briser les frontières de la pensée et de la création. Placé sous le signe des révolutions (politiques, mais aussi artistiques, scientifiques, métaphysiques…), de la « recherche-créa[c]tion » et des mondes possibles, ce deuxième colloque prolongera la réflexion sur les poïétiques, politiques et cosmologies du Plurivers. Il rassemblera des chercheur·es et des « artivistes » autour d’ateliers, performances, communications scientifiques et discussions ouvertes au public.

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06

jui

2026

Nanterre

Appel à contribution - Europe

Interactions : Agir et réagir en contexte d’interculturalité et d’interdisciplinarité

Les membres issus de différents axes de trois unités de recherche – Études romanes (CRIIA-REDES), CRPM (Centre de Recherches Pluridisciplinaires Multilingues) et CREA (Centre de Recherches Anglophones) – du Département de LEA (Langues étrangères appliquées) de l’Université Paris Nanterre proposent une thématique transversale pour leur première rencontre internationale : Interactions : agir et réagir en contexte d’interculturalité et d’interdisciplinarité. Ces mouvements – l’agir et le réagir – ont été largement étudiés dans diverses disciplines, telles que la sociologie, les études culturelles, la linguistique ou encore la didactique. L’objectif de ce colloque sera d’interroger les différents aspects de l’interaction autour de trois axes : (socio-)culturel, linguistique et didactique. Il s’adresse aux enseignants, aux chercheurs et aux praticiens de langues souhaitant approfondir la problématique de l’interaction.

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Aubervilliers

Appel à contribution - Époque contemporaine

Design et écologie(s)

Appel à contribution

Ce colloque international se propose de réfléchir aux liens existants entre design et écologie. Cinq axes seront privilégiés : 1/ Ecopoétique du design ; 2/ Matériaux, outils et médias du design ; 3/ Ecologie et déontologie ; 4/ Ecologie et enjeux épistémologiques spécifiques au design ; 5/ Traductions sensibles du nœud Design-Ecologie.

Pau

Appel à contribution - Époque contemporaine

La tête pense là où les pieds se posent

Sur les chemins réflexifs de jeunes doctorant·e·s entre l’Amérique latine et la France

Cette journée d’étude proposera une réflexion croisée sur les trajectoires académiques des doctorant·e·s latino-américain·e·s menant leurs recherches en France et des doctorant·e·s français·e·s travaillant en Amérique latine. Il s’agira d’analyser de manière critique l’impact des mobilités et du franchissement des frontières épistémiques sur la production des connaissances en sciences sociales et environnementales.

Lyon

Cycle de conférences - Amériques

Cycle de conférences sur les études postcoloniales depuis l'Amérique latine

Cette première édition du Cycle de conférences sur les études postcoloniales depuis l’Amérique latine est née d’une préoccupation particulière : que veut dire s’engager avec la pensée latino-américaine depuis la France ? Dans un article qui sert en même temps de prise de position, l’historien Serge Gruzinski s’essaye à une réponse : la France est un lieu où il est possible de chercher une nouvelle conception des rapports entre l’Europe et l’Amérique, loin des réductions que certaines traditions intellectuelles — notamment les postcolonial studies états-uniennes — auraient faites de l’Amérique latine.

Appel à contribution - Pensée

Arts et littératures en Amérique Latine au XXIe siècle : la croisée des chemins ?

Amerika n°32

Suite au colloque célébré à Rennes les 9 et 10 octobre derniers pour célébrer les quinze ans d’existence de la revue, et alors que nous arrivons au terme du premier quart du XXIe siècle, nous avons souhaité interroger la manière dont les imaginaires latino-américains contemporains, principalement la production littéraire et les arts, mettent en perspective l’appartenance à des territoires spécifiques, mais aussi la place que ceux-ci occupent dans un univers culturel chaque fois plus mondialisé.

Appel à contribution - Histoire

Où (en) est le médiévalisme ?

Ce colloque se propose de dresser une cartographie européenne et mondiale du médiévalisme, le domaine relatif à la réception érudite et créatrice du « Moyen Âge ». Dans quelles institutions et sur quels objets portent les études médiévalistes, quels en sont les acteurs, et dans quelles disciplines ?

Paris

École thématique - Moyen Âge

Relectures, (ré)émergences, appropriations : que faire avec l’art du passé ?

Les écrits des historien·nes de l’art sont, tout comme les œuvres d’art elles-mêmes, le lieu d’émergences, de revenances et de relectures incessantes du passé. Ce dialogue entre périodes, au cœur de la création artistique, sera l’objet de l’édition 2026 de l’école de printemps du Réseau international de formation en histoire de l’art (RIPHA). Les propositions de communications pourraient présenter des études de cas artistiques, où une œuvre ou un corpus citent, répètent, adoptent ou réadaptent des images, des objets ou des monuments antécédents ; ou bien analyser des relectures historiographiques en les considérant comme interventions et réappropriations transhistoriques – qu’elles soient textuelles, visuelles ou muséales.

Le Kremlin-Bicêtre

Appel à contribution - Représentations

Revue « In Vivo Arts » No. 3

L’équipe In Vivo Arts propose un nouveau thème d’exploration autour du concept de virtualité(s). Nous invitons ainsi artistes, chercheur·euses, dramaturges, performeur·euses, théoricien·nes, technicien·nes, pédagogues et penseur·ses des arts du spectacle vivant à proposer des réflexions, textes, expérimentations, critiques, archives, œuvres ou témoignages qui questionnent ce concept au-delà de son acception largement associée au monde du numérique, de l’intelligence artificielle ou des nouvelles technologies.

Pau

Appel à contribution - Représentations

Récits d’anticipation depuis les marges

Alternatives sociales, écologies décoloniales et savoirs critiques

En plaçant la marge au centre de la réflexion, ce colloque propose d’examiner la manière dont les récits d’anticipation dérangent les hégémonies narratives et font émerger, depuis des positions subalternes ou minorées, d’autres modes de connaissance, de temporalité et de résistance. Entre fins du monde et renaissances possibles, ils donnent à imaginer d’autres manières d’habiter la Terre et de se projeter collectivement. Nous invitons les contributions qui, à travers l’étude des dynamiques narratives, des appropriations culturelles et des circulations intertextuelles, explorent cette puissance de fabulation critique et la façon dont les imaginaires futuristes contribuent à la fabrique de présents habitables.

Appel à contribution - Langage

Plurilinguisme et circulation des savoirs, des imaginaires, des compétences

Quelles dynamiques, quelles vulnérabilités ?

Dans L’économie du XX^e siècle, François Perroux déclarait que « nous ne possédons pas une théorie d’ensemble, cohérente et utilisable, de ce que je propose de nommer l’« effet de domination » ». Pourquoi parler des rapports de domination alors qu’il s’agit de traiter de la circulation des savoirs, des imaginaires et des compétences en rapport avec la diversité des langues ? Quand il y a circulation, déplacement, transfert, il y a des différences de niveau, ce qui signifie que les savoirs, les imaginaires, les compétences n’émergent pas partout en même temps et de la même façon, ce qui engendre différences, déséquilibres et conflits potentiels.

Liège

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Quelles modalités d’implication des enfants dans les pratiques quotidiennes ritualisées et les rites ?

Ce colloque interdisciplinaire a pour thème les processus et expériences de transmission et d’apprentissage des savoirs et des compétences aux et par les enfants, sans présumer a priori des limites de l’enfance. Le questionnement central qui orientera les discussions concerne la façon dont, au sein de divers cadres socialisateurs, des contextes ritualisés – séculiers ou religieux – constituent le support d’intégration et de transformation de connaissances, modes de pensée, normes et valeurs, savoir-faire et attitudes.

Appel à contribution - Information

Penser le rapport à l’inteliigence artificielle et aux technologies numériques : pouvoirs, résistances, innovations

Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement

Les technologies numériques constituent un facteur central de mutation des sociétés contemporaines, l’intelligence artificielle représentant l’un de leurs vecteurs les plus significatifs. Elles sont à la fois porteuses de promesses d’innovation et de participation, et vectrices de dépendances, d’exclusions et de formes renouvelées de domination. L’objectif est d'explorer les tensions qui traversent les imaginaires, les usages et les enjeux de l’intelligence artificielle et des technologies numériques avancées, en croisant approches critiques, études de terrain et perspectives théoriques.

Madrid

Appel à contribution - Histoire

« Professions intellectuelles » et changement politique en Espagne et au Portugal dans les années 1960 et 1970

L’objectif est de mieux comprendre les relations entre le politique et les sphères du savoir en contexte autoritaire et dans les phases de changement politique. En se focalisant sur les « professions intellectuelles », il s’agit d’approfondir les possibilités et les cadres de l’opposition aux dictatures et leur participation au processus de transition et de démocratisation en Espagne et au Portugal dans les années 1960-1970. En raison de leur autonomie et de leur capital social, ces professions ont des capacités de résistance et de protestations plus élevées que d’autres groupes sociaux. L’objectif est aussi d’explorer l’évolution des relations aux pouvoirs autoritaires de groupes appartenant à la bourgeoisie ou aux classes moyennes, qui ont pu bénéficier de positions privilégiées ou ont soutenu ces régimes, avant de s’en distancier.

Appel à contribution - Europe

Juan Larrea, depuis les marges

Le colloque « Juan Larrea depuis les marges » propose de revenir sur l’œuvre et la figure de Larrea, depuis les marges plurielles qui étaient les siennes : celles d’une géographie diffractée par sa vie itinérante, celles d’une œuvre avec ses vicissitudes éditoriales, et également celles-là où il se plut à rester, depuis la distance envers ses contemporains, en tissant ses affinités choisies. Si sa biographie et son itinéraire sont bien documentés, son œuvre prolifique suscite encore de nombreuses interrogations sur sa conception de la poésie et de l’histoire, sa « razón poética », qui nourrissent sa lecture singulière des œuvres propres et d’autrui.

Aubervilliers

Appel à contribution - Histoire

Circulations culturelles et réseaux intellectuels : regards croisés entre l’Europe et l’Amérique latine (XIXe siècle)

Cette journée d’étude propose d’examiner les circulations culturelles et les réseaux intellectuels entre l’Europe et l’Amérique latine au XIX^e siècle. En s’appuyant sur une approche comparative et interdisciplinaire, elle vise à analyser les dynamiques de transferts, d’appropriations et de résistances dans les domaines politique, littéraire, artistique, scientifique et urbain, tout en mettant en lumière les figures et les espaces de médiation qui ont structuré ces échanges transatlantiques.

Appel à contribution - Pensée

Études décoloniales 2015-2025 – Etat des lieux : Afriques – Amériques – Europe

En 2015 s’est tenu à l’Université Lumière Lyon 2 le premier colloque consacré aux études décoloniales. Il y a 10 ans les études décoloniales, nées sur le continent sud-américain, étaient peu connues en France. Le colloque de Toulouse qui aura lieu en octobre 2025 se propose de mener à bien un état des lieux, dix ans après, des études décoloniales dans les espaces européens, américains et africains (francophones, lusophones et anglophones).

Le Mans

Appel à contribution - Pensée

La surprise dans les mondes hispaniques

D’après Natalie Depraz, la surprise est un système dynamique qui ne peut se limiter à son seul objet puisqu’il met en œuvre un processus qui commence par un horizon d’attente, culmine dans un moment de décalage pendant lequel s’ouvre une brèche, puis laisse place aux conséquences de cette irruption. La surprise est ainsi indissociable de l’attente, qu’elle « déçoit », déborde, trompe. D’une certaine façon, la surprise est l’échec de notre anticipation. Elle est alors liée à la notion de hasard ; elle est ce moment, de « bon-heur » ou de « mal-heur », un seuil inattendu. Il s'agit d'explorer ce processus dans les divers champs culturels des mondes hispaniques : en histoire, en littérature, en langue, en arts visuels.

Francfort-sur-le-Main

Colloque - Histoire

Normative Knowledge and the Emergence of New Spain

The participants in the Conference Normative Knowledge and the Emergence of New Spain will explore the important role that normative knowledge (in particular, law, theology and philology, closely interconnected) played in a long and delicate process of creating institutions and normativities.

122 Événements

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