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• 15 mar 2019

  Schœlcher

  Jornadas - Américas

  Le zonage de la biodiversité

  Regards croisés entre représentations naturalistes et juridiques

  Le partage d’expérience entre des chercheurs brésiliens et français est une opportunité pour nourrir la réflexion sur les politiques publiques pour l’Amazonie brésilienne à différentes échelles et pour contribuer à les faire évoluer. Le projet CAPES-COFECUB IBIS a pour objectif d’approfondir la coopération entre les chercheurs brésiliens et français en structurant les équipes en un réseau pluridisciplinaire. Pour ce faire, le projet s’appuie sur l’étude de cas emblématiques en Amazonie, à la lumière des expériences et de la technicité développée dans l'outre-mer français. En effet, construites autour de l’idéologie de la biodiversité et du paradigme de la conservation les logiques de production de savoirs en sciences naturalistes sont à l’origine de normes éloignées des espaces perçus et vécus par les populations locales.

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• 22 mar 2013

  23 mar 2013

  Ottawa

  Jornadas - Antropologia

  Journées d’étude Jeunes chercheurs sur Taïwan à l’Université d’Ottawa

  La Chaire d’études taïwanaises de l’Université d’Ottawa, avec le soutien du Département d’études politiques et du Département de Sociologie et d’Anthropologie, organise des Journées d'études consacrés aux Jeunes chercheurs (en master et en doctorat) travaillant sur Taïwan dans les universités de l'est du Canada (Ontario, Québec). Les participants viendront présenter leurs recherches, projets de recherches, articles ou chapitres en cours d'écriture, ainsi que les éventuelles difficultés qu'ils rencontrent ou ont rencontrés dans leur enquête ou dans leur rédaction.

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• 31 mar 2011

  Schœlcher

  Jornadas - Época Contemporânea

  De l’usage de la liberté à l’oppression

  Première journée d'étude

  L’Université des Antilles Guyane et le Centre de recherche sur les pouvoirs locaux dans la Caraïbe (CRPLC) organisent une journée d’études pluridisciplinaire sur le thème « de l’usage de la liberté à l’oppression », dont l’objectif est de favoriser le débat entre spécialistes et de privilégier les approches pluridisciplinaires.

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