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Rio de Janeiro

Éducation, éthique et politique dans la contemporanéité

Dans un moment où l’air du temps impose des ruptures (et pas encore une continuité) par rapport à l’ordre établi, la relation entre éthique, politique et éducation se donne à penser. Non pas comme « objet », mais comme interpellation vitale. La pensée française joue un rôle pivot en ce qui concerne les questions contemporaines d’intégration des différences culturelles (la philosophie de la différence) et de réflexion sur les enjeux politiques qui en découlent (l’idée d’une démocratie à venir).

Porto Alegre

A questão do sujeito encontra-se no centro dos dois últimos livros de Fernando Gil, o Tratado da evidência (1993) e A convicção (2000), que reatam deste modo com a sua primeira obra, publicada em 1963, Aproximação antropológica. Se o método de Aproximação antropológica era essencialmente fenomenológico, o do Tratado e de A Convicção cruza a fenomenologia com as ciências sociais, em particular a linguística, a antropologia e a psicanálise, e desloca o centro de gravidade em direcção à questão da inteligibilidade. O sujeito é aí concebido como o próprio lugar no qual a inteligibilidade se dá.

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15 aoû 2011	16 aoû 2011	17 aoû 2011
18 aoû 2011

Florianópolis

Colloque - Pensée

A Filosofia de Nelson Goodman

VII simpósio internacional Principia

The Seventh Principia International Symposium will be held in Florianópolis, Brazil, from 15 to 18 August, 2011, focusing on the philosophy of Nelson Goodman.This Symposium is being organized by the Epistemology and Logic Research Group (NEL-UFSC), in association with Principia, and supported by the Graduate Program in Philosophy and the Philosophy Department of Federal University of Santa Catarina (UFSC), Brazil.

Porto Alegre

Pensar a natureza, séculos XI-XV

Objectivos: Discussão de investigações recentes sobre os diferentes aspectos da natureza (física, psicológica, biológica), Promover a ligação entre os projectos nacionais e internacionais actualmente existentes sobre o tema e a época em estudo; Planificar e organizar trabalho futuro, no âmbito do projecto Filosofia escolástica Ibérica, nas encruzilhadas da razão Ocidental.

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