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• 01

  Jun

  2026

  Blida

  Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

  Les langues dans l’école algérienne : miroir des mutations sociologiques et historiques

  Une des problématiques les plus saillantes dans l’école est celle des langues que l’on doit transmettre à l’enfant. En Algérie, les questions relatives aux langues ont souvent été problématiques. La rencontre proposée ici tente de mettre l’accent sur ces différentes considérations scientifiques en proposant des pistes de réflexions et de nouveaux regards.

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• 30

  Apr

  2026

  Paris

  Beitragsaufruf - Soziologie

  La socialisation des élites

  Le RT 50 (socialisation) et le RT 42 (sociologie des élites) organisent une journée d’étude inter-RT le 16 octobre 2026 sur la socialisation des élites, qui sera introduite par la sociologue britannique Eve Worth. Nous accueillerons avec enthousiasme les propositions de communication portant à la fois sur les mécanismes de socialisation et sur une fraction particulière de la société, les élites. Quatre angles principaux d’analyse sont privilégiés : la jeunesse des élites (axe 1), les élites au travail (axe 2) ainsi qu’en dehors de celui-ci (axe 3) et les méthodes d’enquête pour saisir sociologiquement les mécanismes de socialisation au sein de cette population (axe 4). Les propositions pourront s’inscrire dans l’un ou plusieurs de ces axes.

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• 01

  Sep

  2026

  Lüttich

  Beitragsaufruf - Frühe Neuzeit

  Le palais des princes-évêques de Liège au XVIe siècle : pouvoir, culture et architecture, à la Renaissance

  Ce colloque propose une relecture du Palais des princes-évêques de Liège au XVI^e siècle, en l’abordant comme un lieu de pouvoir, de représentation et de création. En s’appuyant sur une relecture critique des archives et sur l’analyse matérielle du monument, le colloque interrogera les ambitions politiques, culturelles et architecturales qui ont façonné le palais. Structuré autour de trois axes — contexte historique et diplomatique, dynamiques artistiques et intellectuelles, et étude des chantiers, matériaux et techniques —, il vise à restituer toute la complexité de ce site emblématique dans l’histoire de la principauté de Liège.

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• 03

  Mai

  2026

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Lost in Their Words. Rewriting the Political Lexicon of the Far-Right

  Focusing on Italian, German, French and other historical or national contexts, the volume conceptualises the Far-right not as a fixed ideological formation but as a dynamic and transnational network sustained by flexible and often unobtrusive linguistic infrastructures. It distinguishes between far Right as an adjectival umbrella term (neo-fascist, nationalist, radical, terrorist, subversive right movement and phenomena) and Far-Right as a situational category within the broader right–left continuum (Pirro 2023; Livi 2024). The volume does not seek to replace ideological analysis with a purely linguistic approach. Ideological formations remain central to any understanding of the Far-right. Yet they become historically intelligible only when examined through the semantic and discursive processes by which they are articulated, circulated and normalised.

   

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• 22

  Mai

  2026

  Caen

  Beitragsaufruf - Erziehung

  Le jeu peut-il être un levier des transitions ?

  Les journées scientifiques de ludopédagogie 2026 proposent de questionner le jeu comme levier des transitions contemporaines, au croisement des champs éducatif, social, culturel, écologique et politique. Ces journées s’adressent à la communauté francophone des chercheuses et chercheurs en ludopédagogie et en sciences du jeu, aux praticiennes et praticiens de l’enseignement, de la formation professionnelle et de la médiation scientifique, ainsi qu’aux auteurs, créateurs, éditeurs et professionnels du jeu engagés sur les enjeux de transitions. Au-delà de retours d’expérience ou de valorisation de solutions, l’objectif est de produire des mises en débat et des cadres scientifiques permettant d’éclairer les usages du jeu, d’en discuter les effets, et d’en renforcer la légitimité par l’évaluation, dans un esprit critique et transdisciplinaire.

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• 30

  Jun

  2026

  Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

  L'erreur : perceptions et représentations

  « Revue interuniversitaire pour la recherche et la science », numéro 13

  Étant une tribune interuniversitaire, la revue du RIRS a vu le jour grâce au concours et aux contributions de ses collaborateurs et collaboratrices qui adhèrent à son positionnement académique indépendant. Appelée à paraître régulièrement deux fois par an, à raison d’un numéro par semestre, aux mois de juillet et de février, elle promeut l’édification de la pensée constructive en donnant la parole à des universitaires nationaux et internationaux animés par des valeurs humanistes universelles.

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• 20

  Apr

  2026

  Sonstige Angaben - Vermittlung

  TEI 2 : Encoder en XML-TEI, formation niveau avancé

  La formation « TEI 2 : encoder en XML-TEI » s’adresse aux utilisateurs déjà familiers du langage XML-TEI et engagés dans un projet de recherche, d’édition ou de valorisation de corpus. Pendant deux jours, les formateurs proposeront plusieurs modules pratiques d’approfondissement des spécifications, de personnalisation de la TEI et de mise en œuvre pour des modélisations complexes de documents.

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• 01

  Sep

  2026

  Beitragsaufruf - Mittelalter

  « In-scription », revue en ligne d’études épigraphiques - Varia

  Fondée en 2016 au CESCM, la revue In-Scription a déjà publié six numéros. L’ambition de départ était de créer le premier lieu de publication en ligne de textes scientifiques consacrés à l’étude des écritures médiévales en dehors du monde manuscrit, en particulier à celle des inscriptions médiévales. Une décennie plus tard, elle est toujours la seule revue numérique d’épigraphie du Moyen Âge.

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• 11

  Apr

  2026

  Saint-Denis

  Fachtagung - Darstellung

  Pratiques et récits du studio

  Cette journée-laboratoire est issue du chantier de recherche-création « En Studio » de « Performer Les Savoirs », qui propose d’examiner les liens entre l’émergence du geste créateur et les lieux qui l’accueillent (qu’ils soient concrets ou imaginaires ; chambre, atelier, studio, café, etc). Le studio est le premier lieu (au double sens de “original” et de “fondamental”), où se retrouvent les membres d’une équipe artistique réunie afin d’écrire et créer un spectacle. Lieu d’étude mais aussi lieu de travail, d’entraînement du corps, de recherche, de création artistique et de transmission pédagogique, le studio est en soi un sujet d’étude particulièrement fertile pour le champ des études de spectacle. 

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• 30

  Apr

  2026

  Rennes

  Beitragsaufruf - Geschichte

  L’extrême droite et le temps (Temporex)

  Césures historiques et perceptions du passé en Allemagne, en France et en Europe occidentale depuis 1945

  Le colloque souhaite questionner le rapport qu’entretient l’extrême droite au temps, dans une perspective franco‑allemande et européenne. Il s’articule en deux volets : le premier questionne les périodisations possibles pour cette famille politique après 1945 et le second interroge le rapport idéologique et discursif au temps.

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• 26 Mär 2026

  27 Mär 2026

  28 Mär 2026

  Paris

  Kolloquium - Geschichte

  La modalité dans la musique française à l’orée du XXe siècle

  Ce colloque examine la modalité dans la musique française de la Troisième République comme notion évolutive et expérimentale. Croisant histoire, analyse et historiographie, il explore ses usages par les compositeurs, ses origines anciennes et ses innovations qui annoncent les transformations musicales du XX^e siècle.

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• 10

  Apr

  2026

  Lomé

  Beitragsaufruf - Erziehung

  Humanités numériques et défis de l’émergence africaine

  Ce colloque sur les humanités numériques en Afrique est un cadre d'échanges qui, au-delà des perspectives interdisciplinaires et pluridisciplinaires, se veut une occasion d'échanges en vue de creuser les limites imposées par le numérique et les sciences sociales. Dans une approche inclusive, il s'agit de montrer en quoi la dématérialisation et la démocratisation de l'information s'érigent en des questions épistémologiques sur le numérique, sur le modèle d’éducation et de culture dans une Afrique en plein essor. Les discussions porteront essentiellement sur le numérique, les lettres, les arts, la pédagogie, la recherche, les sciences sociales et l’émergence de l’Afrique. 

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• 01

  Mai

  2026

  Beitragsaufruf - Vermittlung

  « Faits et frictions », débats émergent, pédagogie et pratique en journalisme contemporain - varia

  Faits et Frictions / Facts & Frictions est un journal canadien vérifié par nos pairs pour les études journalistiques publiées par Écoles-J/J-Schools Canada. Notre mission est de promouvoir la diversité des discours sur les problèmes émergents en journalisme et en éducation journalistique. Faits et Frictions souligne de nouvelles perspectives ainsi que des critiques répondant aux besoins d’un large public intéressé dans les innovations en théorie, en pratique, en éducation et en recherche journalistique. Nos intérêts éditoriaux incluent les problématiques actuelles, les normes changeantes, les pratiques évolutives et les points de friction dans la sphère journalistique dans le but de rassembler les différentes voix et perspectives dans un espace partagé.

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• 15

  Mai

  2026

  Lissabon

  Beitragsaufruf - Geschichte

  A cartografia reinventa-se: dos portulanos à inteligência artificial

  XII IBERCARTO

  Sob o tema “A cartografia reinventa-se: dos portulanos à inteligência artificial (IA)”, o encontro convida à reflexão sobre o percurso histórico e os desafios futuros da representação do espaço, destacando o contributo português — da tradição náutica aos desenvolvimentos tecnológicos atuais.

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• 30

  Apr

  2026

  Beitragsaufruf - Darstellung

  Le Desktop film : formes, usages, circulations

  Ce projet de colloque naît de l’intérêt porté à une forme émergente de productions filmiques, le Desktop film ou films-écrans, issue de la rencontre entre deux phénomènes conjoints : l’accélération exponentielle de la circulation des images animées, permise par leur numérisation et le développement du Web 2.0, et les évolutions de la création audiovisuelle et médiatique qui intègrent l’esthétique et les pratiques numériques à leurs modes d’action. Nous positionnant dans le champ des études postmédiatiques initié par Lev Manovich en 2001 plus particulièrement dans ce que l’on désigne aujourd’hui comme le terrain du « post-cinéma », nous souhaitons grâce à ce colloque développer une réflexion résolument interdisciplinaire (Sciences de l’art, Études cinématographiques et audiovisuelles, Sciences de l’information et de la communication, Sciences cognitives, Anthropologie, Narratologie, etc.) autour des quatre axes suivants : approches sémiologiques et multimodales ; approches narratives et discursives ; acteurs et réseaux ; archéologie du Desktop film.

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• 01

  Mai

  2026

  Angers

  Beitragsaufruf - Geographie

  Goûts, dé-gustations et préférences gustatives locales

  Deuxièmes rencontres de Fontjoncouse – les destinations touristiques gourmandes

  Le présent colloque reprend, sous la forme d’un cycle de recherche à la fois scientifique et professionnel, les travaux entamés lors des premières « rencontres de Fontjoncouse » – Les destinations touristiques gourmandes de 2022. Tout en continuant à s’appuyer sur l’axe structurant des dynamiques ponctuelles aux échelles locales, et des dynamiques zonales aux échelles régionales, les réflexions se concentreront cette année sur le thème : goûts, dégustations et préférences gustatives locales.

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• 07

  Apr

  2026

  Beitragsaufruf - Geschichte

  „Quo Vadis“. Forum für eine deutsch-französischsprachige Wissengeschichte in der Mediävistik

  Quo vadis ist ein deutsch- und französischsprachiges Forum, das seit 2021 einen Diskussionsraum für Studierende, Forschende und am Mittelalter Interessierte mit eigenen Forschungserfahrungen aller Qualifikationsstufen aus Belgien, Deutschland, Frankreich, Luxemburg, Österreich und der Schweiz bietet. In diesem Online-Arbeitsraum werden interdisziplinäre Ansätze mediävistischer Forschungsprojekte vorgestellt und diskutiert. Dadurch können sich neue Forschungsperspektiven oder auch unerwartete Ergebnisse ergeben. Wir richten uns an ein breites Publikum mit unterschiedlichen Interessen an den vielfältigen Themenbereichen der Mediävistik.  Unser Ziel ist es, abseits gewohnter Formate offen miteinander in Kontakt zu treten.

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• 25

  Apr

  2026

  Lyon 02

  Fachtagung - Religionswissenschaften

  Spiritualité et virtualité

  Regard interdisciplinaire sur la vie spirituelle à l’heure d’internet

  Sept intervenants partageront leurs réflexions sur les conséquences d’Internet dans la vie spirituelle des croyants, au cours d’une journée à l’UCLy (Lyon) organisée par la Province Dominicaine de France (Centre d’études du Saulchoir, Centre d’études institutionnel). Influenceurs chrétiens, islam, covid, sacrements, intelligence artificielle et pastorale : toutes ces dimensions seront l’objet des interventions des chercheurs laïcs et religieux, théologiens et psychologues. 

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• 01

  Sep

  2026

  03 Jun 2027

  Nanterre

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Transferts de fonds

  Recherche sur les déplacements de fonds documentaires français en Europe (1930-1950)

  En juin 2027, la Contemporaine accueillera un colloque international dédié à l’étude des déplacements de collections documentaires à travers l’Europe, en passant par la France, entre les années 1930 et 1950. Au croisement des études historiques, de l’histoire du livre et de la recherche de provenance, cette manifestation a pour but de documenter et d’analyser les trajectoires de ces fonds documentaires, qu’ils aient fait ou pas l’objet de spoliations. Un aperçu des recherches similaires dans d’autres pays ainsi que des défis posés par le traitement documentaire des collections viendra compléter cet état des lieux.

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• 03

  Apr

  2026

  Lille

  Fachtagung - Epistemologie und Methoden

  Ethnographie des pratiques culturelles et artistiques numériques

  Reconfigurations méthodologiques d’un terrain transformé

  Cette journée d’étude propose de questionner ces reconfigurations méthodologiques en partant d’un angle spécifique : celui de l’ethnographie des pratiques artistiques et culturelles en ligne. Comment ethnographier un collectif d’artistes dont les interactions se déroulent majoritairement sur les réseaux sociaux ? Que signifie « faire terrain » au sein d’un musée dont la stratégie numérique dépasse les murs physiques ? Quelles postures adopter pour saisir les formes de créativité vernaculaire ou amateur en ligne ? Comment observer les situations pédagogiques mobilisant le numérique dans le cadre artistique et culturel ? Et comment renouveler la réflexivité ethnographique face à des terrains instables, hybrides, technologiques et algorithmisés ?

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