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Chamada de trabalhos - Representações
Les multiples formes de la peur et de la hantise à l’ère numérique
Les films et les séries télévisées d’horreur contemporaines connaissent, depuis la généralisation des plateformes de streaming, une prodigalité étonnante. Corrélativement à cette poussée, internet engendre ses propres mythologies : ancêtre de cette conception plus intime, le jeu vidéo est devenu lui-même créateur d’univers horrifiques destinés à devenir série ou film. L’hypothèse centrale de ce colloque, inscrit globalement dans les études visuelles, est que tout spectateur ou joueur d’œuvres horrifiques contemple ou dirige des individus fictifs pris dans des phénomènes qui les dépassent (de par la hantise et la violence extrême) alors que, lui ou elle, de façon similaire se laisse tourmenter par l’œuvre.
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La sociologie est une discipline qui intervient dans l’espace public. Nombreux et nombreuses sont les sociologues qui ont revendiqué le mot d’ordre durkheimien selon lequel la sociologie ne « vaudrait pas une heure de peine » si elle n’avait qu’un but purement académique. Ces interventions ont pris et prennent des formes très variées : chroniques régulières dans la presses, tribunes, pétitions, ouvrages écrits pour le grand public, participations aux émissions de télévision et de radio, rédaction de rapports, etc…
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Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
L’œil sportif. Les sports modernes et les pratiques du voir
Revue « Tracés »
Partant du constat d’une démultiplication des dispositifs audiovisuels lors des évènements sportifs les plus contemporains, mais également d’un usage accru de la captation d’images, fixes ou animées, par les sportif·ves, professionnel·les et amateur·ices, au cours de leur apprentissage et de leurs entraînements, ce numéro de la revue Tracés s’intéressera aux manières de voir et de faire voir dans le cadre de la pratique et de la consommation des sports modernes.
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Poitiers
Informações diversas - Sociologia
Médias dominants, médias résistants
En France, la concentration des médias aux mains de quelques puissances privées interroge leur prétendue neutralité, ces canaux étant régulièrement accusés de relayer une vision idéologique. Face à ces dérives, des collectifs citoyens et professionnels émergent, porteurs de pratiques alternatives de production et de diffusion de l’information. Celles et ceux qui les font vivre s’efforcent de déconstruire les mécanismes traditionnels de fabrication de l’actualité, en proposant des récits différents sur les réalités sociales et en assumant des points de vue engagés.
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Curso de verão - Epistemologia e métodos
Summer School in Critical Theory and Praxis: Literature and Society
The Summer School in Critical Theory and Praxis: Literature and Society is a seven-day intensive programme held on the island of Cres, Croatia. It brings together scholars, students, researchers, artists, educators, activists, cultural workers, and policymakers for interdisciplinary exchange through lectures, workshops, and cultural events. The programme connects theoretical inquiry with literary and artistic practice, addressing pressing social and political issues while exploring creative and innovative responses.
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Saint-Martin-d'Hères
Chamada de trabalhos - Representações
Les écritures théâtrales de jeunesse au prisme du réel, enjeux dramaturgiques et didactiques
La question du rapport au réel n’est pas nouvelle en art et se pose avec d’autant plus d’acuité au théâtre de par son possible devenir spectaculaire. Il peut être intéressant d’examiner si les préoccupations contemporaines autour du réel ont cours dans le répertoire de jeunesse avec la même force et sous les mêmes formes que le théâtre généraliste. Comment les écritures théâtrales pour la jeunesse rendent-elles compte du réel, comment le prennent-elles en charge ? Nous viserons donc à interroger la tendance des auteurs et autrices des dernières années à se frayer un chemin entre réel et fiction et examiner comment les commanditaires, comme parfois les auteurs et autrices, naviguent entre fictionnalisation du réel et tendance à « l’effet de réel ».
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Paris
Chamada de trabalhos - Pensamento
L’essor des intelligences artificielles génératives accessibles au grand public transforme les subjectivités, et leur rapport au réel et à l’altérité. En simulant une forme d’intersubjectivité, elles brouillent les frontières entre discours, production et représentation du monde. Sources de vérité, d’affects et d’images, elles réorganisent les liens sociaux et les pratiques créatives, tout en intensifiant des dynamiques déjà à l’œuvre dans le capitalisme numérique : aliénation, passivité, perte de sens. L’altérité se voit dissoute ou, inversement, parfois durcie. Ce dossier interroge la nouveauté et la portée de ces mutations : assiste-t-on à une crise du réel ou à une reconfiguration d’évolutions plus anciennes ? Les sciences sociales sont appelées à éclairer ces transformations, sans les surestimer, en mobilisant une approche interdisciplinaire et critique.
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Chamada de trabalhos - Representações
Intelligence(s) artificielle(s)
L’enjeu pour ce numéro de la revue Marges est moins de trancher le débat « pour ou contre » l’intelligence artificielle que d’en cartographier les pratiques et d’en problématiser les effets : sur les œuvres (formes, procédés, preuves), sur les métiers (auteur·rices, technicien·nes, médiateur·rices), sur les économies (marché, travail, plateformes), et sur les institutions (mission publique, conservation, politiques d’acquisition et de médiation).
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Versalhes
Transnational Research for a Wider Impact
The Role of Cultural Heritage in a Changing World
This event synthesizes the findings from 22 transnational research projects to explore the societal impact of cultural heritage research through five interconnected thematic axes. The first axis examines methodological innovations in digital heritage, analyzing the transformative potential of technologies such as AI, virtual modeling, and advanced data analytics in research and protection. The second investigates participatory and co-creative frameworks for community engagement, assessing their role in sustaining heritage, reinforcing identity, and fostering social cohesion for sustainable development.
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Nice
Chamada de trabalhos - Linguagem
At first glance, the concept of “anonymity” may seem simple: any actor who acts without revealing their identity is acting anonymously. However, this superficial simplicity hides considerable technological, social, and political complexity. What conditions make anonymity necessary for expression, cooperation, and judgment? The cultural, ethical, and narrative dimensions of “anonymity” in contemporary digital environments affect both administrative and creative life. With a perspective that combines the techniques of law with those of sociology, politicalscience, cultural studies, and narratology, this project seeks to uncover the cultural transformations that underpin “anonymity’ in practice, through its new or emerging instruments and narrative features.
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Paris
Chamada de trabalhos - Representações
Le bijou : un art dont le corps est la matière (XXe-XXIe siècle)
Cette journée d’étude internationale a pour objectif de participer à la construction d’un champ de recherche global autour du bijou, par le prisme de ses matérialités et du corps. L’événement, inscrit dans le cadre de la cinquième édition du Parcours Bijoux, sera l’occasion de rassembler des chercheur·euses issu·es de diverses disciplines, des artistes et professionnels du bijou, pour mettre en perspective cet objet d’étude polymorphe encore trop peu connu en France.
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Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
Femmes artistes, femmes créatrices
Revue « Marges » n°43 (octobre-novembre 2026)
Ce numéro souhaite faire un état des nouvelles recherches sur les femmes artistes en abordant, entre autres sujets, les questions liées à leur formation, aux conditions de monstration et de diffusion de leur travail et en posant la question suivante : dans quelle mesure « ce rattrapage » transforme-t-il les pratiques et la recherche dans le milieu de l’art ?
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Lyon 02 | Puy-en-Velay
Simone Weil : éduquer par la philosophie
Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui
Nous avons le plaisir de vous annoncer le programme de deux Journées d’études « Simone Weil : éduquer par la philosophie. Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui », les vendredi 23 mai à Lyon (Univ. catholique de Lyon - Carnot) et samedi 24 mai matin au Puy-en-Velay (site UCLy du Puy). Cette initiative, organisée par l’UR « Confluence : Sciences et Humanités » (EA 1598), s’interroge sur la pratique philosophique dans sa dimension éducative chez Simone Weil, à partir du tout premier cours donné au Puy-en-Velay en 1931/32 (dont l’édition récente a été publiée chez l’éclat) et, plus largement, sur les défis contemporains de l’enseignement de la philosophie, dans et hors de l’institution scolaire.
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Dijon
Chamada de trabalhos - Representações
Féministes, queer et mainstream : politiques des succès populaires contemporains
Organisé à l’université de Bourgogne Europe (Dijon) les 20 et 21 novembre 2025, ce colloque aspire à être l'occasion d’ouvrir le questionnement sur les échanges et intersections des cultures tant féministes que queer et du mainstream, et ce dans la perspective de croiser études de genre et études culturelles.
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Ruão
Rock, engagements et émancipations
L’ambition de ce colloque est de faire le point sur les diverses formes d’engagement et d’émancipations des acteur·rice·s du rock et des musiques actuelles, à travers leurs productions, leurs actions, leurs comportements ou leurs parcours, en se concentrant en particulier sur les engagements relevant d’une volonté émancipatrice et d’opposition aux normes idéologiques, sociales, économiques, culturelles ou religieuses. Ces questions seront abordées au sein d’une chronologie large, débutant au lendemain de la seconde guerre mondiale jusqu’à nos jours, à travers tous types de musique relevant de la définition ample de « rock », et à partir d’interrogations se voulant interdisciplinaires.
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Rennes
Chamada de trabalhos - Representações
(What’s the story) Reunion glory? Assessing Oasis’s legacy as Morning Glory turns 30
À l’occasion du trentième anniversaire de la parution de (What’s The Story) Morning Glory, cette journée d’étude propose d’étudier la place occupée par Oasis dans la culture populaire britannique et invite des contributions pluridisciplinaires au croisement des études anglophones, de la littérature, de l’histoire, de la musicologie, de la linguistique et des sciences politiques en général.
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Chamada de trabalhos - Representações
Musées et culture en transition
Depuis environ trente ans, le secteur des arts, du spectacle, de la culture et de nombreux musées ont déjà entrepris des actions en faveur du développement durable comme cela avait pris forme au début des années 2000 avec la Stratégie Nationale de Développement Durable en France. Cet appel à contribution a l’ambition d’illustrer les transformations profondes induites par la transition socio-écologique et économique sur la mission des institutions culturelles, leurs valeurs, leurs pratiques ainsi que leur rôle dans une société en mutation.
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Viena
Chamada de trabalhos - Pensamento
The Art Museum in the Digital Age – 2025
The seventh edition of our conference series is dedicated to the ethical and social implications of the digital transformation in museums.
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Aix-en-Provence
Les usages publics de l’histoire dans l’Espagne du temps présent
Ce séminaire propose donc d’analyser les nouveaux usages publics de l’histoire et de la contre-histoire dans l’Espagne du temps présent, ainsi que les modalités les plus récentes de remise en cause ou de défense orthodoxe du « roman national de l’État-nation », et ce, aussi bien au sein de la sphère académique que dans l’espace public.
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Bordéus
Cirque contemporain et engagement
Colloque international
Alors que les études sur le cirque contemporain se constituent dans le milieu universitaire, ce colloque international vise à interroger les théories et les pratiques de l’engagement sous toutes ses formes dans ce champ artistique. Il s’inscrit dans un cycle de recherche organisé à l’Université Bordeaux Montaigne en 2022-2023 et fait suite à une série de journées d’études : « Formes et esthétique de l’engagement dans le cirque contemporain », « Les espaces du cirque engagé : enjeux de légitimités », « Un cirque au(x) féminin(s) ? Repenser et réinventer les genres ». Nous poursuivons l’exploration de ces questions en croisant les contributions de chercheur·euse·s et de professionnel·le·s du spectacle, et en ouvrant les discussions à une pluralité d’approches disciplinaires en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales (ALL-SHS) : arts du spectacle, histoire, anthropologie, sociologie, sciences de l’éducation, sciences et techniques des activités physiques et sportives, etc.
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