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• 09 avr 2018

  10 avr 2018

  Nanterre

  Colloque - Sociologie

  Enjeux scientifiques et politiques du travail domestique

  Ce colloque repart de la notion tout à la fois scientifique et politique de travail domestique pour réfléchir sur ses enjeux historiques et actuels. En repartant des luttes féministes pour la reconnaissance du travail domestique, il s’agit ici de s’interroger sur les outils développés pour définir et analyser le travail domestique, de réinscrire celui-ci dans l’histoire, et de penser ses formes de professionnalisation et de politisation.

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• 19 mai 2016

  20 mai 2016

  Bobigny | Paris

  Colloque - Sociologie

  L'intervention sociale dans une perspective de genre

  Ce colloque s’inscrit dans le prolongement de plusieurs évènements scientifiques ayant vu le jour ces dernières années ; il sera également l’occasion de renforcer les amitiés et les partenariats entre les institutions françaises, suisses et québécoises. La mobilisation scientifique et citoyenne encore trop récente et fragile sur les questions de genre rend nécessaire de continuer le travail et de partager les expériences afin de développer l’analyse scientifique et les recherches sur le travail social à l’éclairage théorique du genre en mettant cette fois-ci l’accent sur l’intervention sociale avec les personnes concernées et les professionnel·les.

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• 26 mai 2014

  Paris

  Colloque - Histoire

  Classes sociales en (trans)formation

  France, Angleterre, États-Unis

  Organisée autour de la récente publication en français d'un classique de l'histoire sociale anglaise (Family Fortunes, de Leonore Davidoff et Catherine Hall, La Dispute, 2014 [1987]), cette journée abordera, dans une perspective socio-historique, les processus de formation des classes sociales et leurs transformations contemporaines. Dans trois pays : la France, l'Angleterre et les États-Unis. L'accent sera particulièrement mis sur l'usage des catégories désignant les groupes sociaux, leurs traductions dans l'espace et dans le temps, et l'utilité épistémologique de croiser la « classe sociale » avec le « genre », la « race », ou encore l'« âge ».

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