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• 21 oct 2017	13 jan 2018	10 mar 2018
  24 mar 2018	31 mar 2018	...

  Paris 05 Panthéon

  Seminario - Historia

  Traites, esclavages, révolutions, émancipations

  Module « Histoire de l’université populaire » du comité « Marche du 23 Mai 1998 » (CM98)

  L’objectif de ce module est de diffuser auprès de tous les publics les connaissances les plus pointues et les plus récentes concernant les différentes formes d’esclavage et de lutte contre celles-ci au cours de l’histoire. Les cours sont assurés par des enseignants-chercheurs de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, sous la coordination scientifique de l’Institut d’histoire de la Révolution française.

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• 01 fév 2017	15 fév 2017	01 mar 2017
  15 mar 2017	05 avr 2017	...

  Dakar

  Seminario - África

  Les politiques culturelles au Sénégal

  Les filières artistiques

  Cette deuxième édition du séminaire, axée principalement sur les filières artistiques et sur quatre thématiques d’actualité, sera traitée à travers les points de vue d’experts dont les connaissances permettront de mieux apprécier les enjeux de l’action culturelle : fonctionnaires du ministère de la Culture, associations de professionnels, analystes des politiques publiques, etc. Ces acteurs partageront leur expérience à travers l’étude de modèles, l’analyse de stratégies et les retours sur l’histoire. Les sujets abordés toucheront le droit, l'économie, la gestion de projets et de programmes, les ressources humaines, la mondialisation ou les nouvelles technologies.

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• 29 jan 2014	12 fév 2014	12 mar 2014
  09 avr 2014

  París

  Seminario - Historia

  Histoire des prémices culturelles de l'écologie politique

  Séminaire du Centre d'histoire sociale du XXe siècle et de l'Institut d'histoire du temps présent

  Pour la troisième année, ce séminaire propose une réflexion sur l’émergence et la circulation de la sensibilité environnementale à l’époque contemporaine, avant même que ne naisse l’écologie politique. Dans une démarche d’histoire sociale et culturelle, nous entendrons des personnalités et nous étudierons des groupes sociaux qui furent des lanceurs d’alerte. Pour et avec chacun d’eux, nous chercherons à déterminer les facteurs ayant déterminé leur prise de conscience, les réseaux locaux, nationaux et internationaux dans lesquels ils s’inscrivaient et vers lesquels ils diffusèrent leur pensée et leur action. Enfin, que sait-on de leur réception, du point de vue tant qualitatif que quantitatif ?

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