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  • Tolosa

    Jornada de estudio - Lenguaje

    Mises en scène de l'héritage dans l'espace germanophone

    Cette journée d'étude doctorale veut interroger de quelles manières est mis en scène un héritage, qu'il soit politique, littéraire, artistique ou familial ; et quelles sont les spécificités de ces mises en scène au sein de l'espace germanophone. Les contributions présentées et les échanges qui auront lieu lors de cette manifestation permettront de questionner le concept de mise en scène, tout en soulignant la pluralité des héritages et de leurs articulations dans l'espace germanophone.

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  • París

    Jornada de estudio - Lenguaje

    Elsa Triolet, cinquante ans après

    Journée Elsa Triolet à l'École Normale Supérieure

    À l'occasion de l'année Elsa Triolet, cette journée organisée à l'École Normale Supérieure explorera la richesse et la modernité de l'œuvre d'Elsa Triolet. Cinquante ans après sa mort, Elsa Triolet, l'écrivain, la première femme à recevoir le prix Goncourt, la première traductrice de Céline et d’Aragon en russe, de Dostoïevski, Tchékov, Maïakovski et de tant d’autres en français, la résistante, secrétaire générale du Comité National des Écrivains, qui lança la Bataille du livre dans les années 1950 pour l’accès du peuple à la culture, demeure un continent à découvrir pour le XXIe siècle.

     

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  • Aix-en-Provence

    Jornada de estudio - Pensamiento

    Discours antisémite et littérature pendant les années de guerre

    La journée d’étude se propose d’ouvrir le débat  sur  l’interrelation  complexe  entre  littérature  et politique,  littérature  et histoire  dans  le contexte de la Deuxième Guerre mondiale. Elle se propose d’interroger l’action poétique comme acte performatif, apte à faire face à l’inintelligible, ainsi qu’inversement, à convaincre et à devenir une arme redoutable aux mains d’une propagande destructrice. Quel fut le rôle joué par la littérature dans la formation de l’opinion  publique, notamment face à la propagande journalistico-littéraire antisémite qui atteint son apogée au moment du régime vichyssois ? Comment a-t-elle procédé pour exprimer sa résistance à l’imaginaire antisémite ? Ou, au contraire, de quelle manière a-t-elle opéré pour renforcer le récit meurtrier ?

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  • Estrasburgo

    Jornada de estudio - Europa

    L’Europe médiane dans l’Europe

    Les participants à cet atelier interdisciplinaire seront les doctorants, docteurs et chercheurs confirmés de l’université de Strasbourg ; ils discuteront ensemble leurs projets qui s’inscrivent dans l’espace entre Allemagne et Russie (ces deux pays étant exclus), des Pays baltes aux Balkans. Les directeurs de la BNU et des centres de recherche de Bâle et Fribourg en Brisgau (réseau Eucor) présenteront les ressources de leurs établissements. La manifestation s’achèvera par une table ronde où des diplomates et des fonctionnaires européens débattront de l’actualité dans cette région. Cette Journée, ouverte au public, a pour but de renforcer la recherche sur l’Europe médiane dans le Rhin supérieur.

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  • París

    Jornada de estudio - Edad Media

    Enseignes et broches : ces objets qui voyagent

    Programme collaboratif Musée de Cluny – Institut national d'histoire de l'art : Autour de l'objet médiéval

    Le domaine médiéval de l’Institut national d'histoire de l'art, en partenariat avec le Musée de Cluny, porte un programme de journées d’étude bisannuelles dédiées à la place de l’objet dans les usages et dans les modèles de représentation médiévaux. Chacune de ces journées propose à des archéologues, historiens de l'art, historiens et historiens de la littérature de se rencontrer autour d’un type d’artefact qui sert de thème fédérateur.

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  • Lyon

    Jornada de estudio - Época contemporánea

    Les femmes en Russie

    Mythes et représentations aux XXe et XXIe siècles

    Voici une nouvelle rencontre scientifique d’un cycle dirigé par Isabelle Després (Université Grenoble-Alpes) et Evelyne Enderlein (Université de Strasbourg), entamé en 2011 et consacré à l’étude es femmes en Russie. L’approche en est pluridisciplinaire puisqu’elle porte sur des domaines tels que l’histoire, la sociologie, l’ethnologie, la politique, la littérature, les arts ou même la linguistique. Il s’agit d’explorer dans chacun d’eux le rôle joué par les femmes, d’étudier leurs conditions de vie et de création, de définir la relation entre le Féminin et le Masculin. Les méthodes scientifiques sont celles des différentes disciplines abordées, ainsi que celles, récentes, des études de genre. Cette journée d'études du 28 novembre 2014 aborde l’axe des représentations et des mythes.

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  • París

    Jornada de estudio - Representaciones

    « Avec ma gueule de métèque »

    La chanson française, miroir d’une société plurielle. De 1945 à nos jours

    Ces journées d’études mettront en présence pour la première fois des chercheurs, des conservateurs du patrimoine et des artistes, autour de l’histoire de la « chanson immigrée » et des artistes d’origine étrangère en France. Ce répertoire d’une chanson populaire métisse est un élément à part entière de notre mémoire collective et de notre patrimoine national. Ces journées d’étude permettront de revenir sur la richesse des collections nationales en la matière et d’enrichir la connaissance des processus de création et de diffusion de ce patrimoine musical. 

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  • París

    Jornada de estudio - Historia

    L'histoire avant la mémoire

    Premières historiographies de la catastrophe, Pologne-France, années 1940 - années 1950

    Cette rencontre de travail sera consacrée aux formes de production d’écriture et de savoir historiques dans le moment même de la « catastrophe » - « Hurbn » en yiddish, l’extermination des Juifs dans l’Europe occupée par les nazis. Cet atelier participe du regain d’intérêt des historiens contemporains pour les l’intensité de la collecte documentaire et la production historiographique au cœur même des années 1940, avant le temps du souvenir et des politiques mémorielles, à l’orée des grands procès de l’après-guerre qui donnèrent au témoignage sa première dimension – judiciaire. On a souhaité ici inscrire ces travaux dans un ensemble plus vaste, en entrant en discussion avec les collègues américains, français, polonais et allemands qui travaillent aujourd’hui sur ces questions. 

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  • Lyon

    Jornada de estudio - Representaciones

    L'Europe centrale dans la littérature allemande depuis 1990

    Cette journée d'études sera consacrée au surgissement de l'Europe centrale dans la littérature allemande depuis 1990. La multiplication des textes d'auteurs d'origine bulgare, tchèque, roumaine, hongroise, est-allemande, polonaise, signe en effet l'ouverture à l'Est d'une littérature auparavant structurée par la confrontation entre écrivains de RDA et RFA. Cette ouverture permet l'émergence d'une mémoire occultée et élargit la conscience historique à des thèmes qui ne sont plus strictement germaniques. On tentera de distinguer les contours géopolitiques ainsi redessinés de la littérature allemande contemporaine, en particulier dans son rapport avec l'espace culturel slave, mais aussi dans sa confrontation avec un espace virtuel mondialisé, entre quête positive de la mémoire et désarroi des enracinements perdus.

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  • París

    Jornada de estudio - Historia

    La fabrique du soviétique dans les arts et la culture

    première journée d'étude du groupe de recherche « la fabrique du soviétique dans les arts et la culture », un projet qui débute en 2011 sous la direction de Marie-Christine Autant-Mathieu (CNRS-Arias) et Cécile Vaissié (Rennes 2).

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  • Clermont-Ferrand

    Jornada de estudio - Lenguaje

    L'épistolaire en Russie : XVIIIe-XXe siècle

    Si les publications fréquentes de correspondances en Russie témoignent de l’intérêt toujours renouvelé du public des lecteurs pour ce type d’ego-document, la bibliographie critique consacrée à l’analyse de l’épistolaire comme type de discours rhétorique et poétique semble en comparaison extrêmement réduite. Dans ces conditions, il a semblé intéressant à l’équipe « Révolutions et Romantismes » du CRLMC(CELIS) de l’Université Blaise Pascal de consacrer une journée d’étude à l’examen de quelques correspondances représentatives de l’usage de la lettre dans l’espace russophone, de la fin du XVIIIe au milieu du XXe siècle.

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