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• 01 jui 2018

  Reims

  Study days - History

  Creating images and rituals - otherness

  Cette journée d’études, organisée par le Centre d'études et de recherche en histoire culturelle (Cerhic-EA 2616), traitera de l’histoire complexe du rapport ambigü à l’altérité, à travers la question des images et des liens que celles-ci entretiennent avec des rituels. Les approches développées par des historiens et historiens d’art (avec la présence de conservateurs de musées) pour la période XVI^e-XX^e siècle traiteront de questions politiques, culturelles et religieuses, envisageront la diversité des types d’images (qui sont aussi des objets) ainsi que la pluralité des pratiques qu’elles révèlent, qui les rendent agissantes ou qu’elles visent à produire.

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• 10 nov 2014

  Paris

  Call for papers - Early modern

  Young Shakespeare

  We welcome proposals discussing all aspects of youth and Shakespeare or his contemporaries. What exactly was innovative, revolutionary even, in Shakespeare's youthful productions, and what might be learnt from them by today’s young audiences, scholars, performers and readers? How far can today’s young actors, directors, academics in literature and history, find inspiration for their own works in the “Young Shakespeare” experience? What types of products and productions aimed at young people today draw their titles, characters or elements of plots from Shakespeare?

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• 07 avr 2011

  Paris

  Study days - History

  Music and religion in the modern and contemporary eras, 16th-20th century

  Journée d'études annuelle de l'Institut de recherche pour l'étude des religions.

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• 17 mar 2011

  Paris

  Conference, symposium - Language

  Shakespeare et les arts de la table

  Congrès 2011 de la Société française Shakespeare

  Congrès international sur « Shakespeare et les arts de la table », réunissant des spécialistes de trois continents.

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• 01 jui 2009

  Brussels

  Call for papers - History

  Propagandes : objectifs et pratiques au XVIe et au XXe siècles

  Pouvons-nous établir des parallèles entre les objectifs de la propagande au seizième siècle et ceux de la communication de masse contemporaine ? Comment les historiens de la première modernité utilisent-ils le terme de propagande ? Quels glissements sémantiques peut-on observer par rapport à son utilisation par les historiens de la société de masse ?Pour répondre à ces questions, cet atelier de recherche propose une approche diachronique, allant de pair avec un changement de perspective : plutôt que sur les contenus, qui sont toujours spécifiques à leur époque, l’attention se portera sur les outils et les pratiques de la propagande dans la longue durée.

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