Organizar

Por fecha de publicación

Por pertinencia

• 15

  jun

  2026

  Tours

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Les tiers-lieux entre innovations pédagogiques et sociales

  Formes, processus et effets sur les stratégies de développement territorial

  Ce colloque cherche à faire se rencontrer recherches émergentes, recherches participatives, expérimentations citoyennes, politiques publiques et pratiques professionnelles sur une thématique centrale : comment et pour qui les tiers-lieux transforment-ils les territoires et les manières de s’engager collectivement ? Pour ce faire, les contributions peuvent s’inscrire dans un des niveaux suivants : le niveau macro des politiques publiques, le niveau méso des tiers-lieux, qui intègre, entre autres, le point de vue des porteurs de projets, la définition des tiers-lieux et leur structuration, le niveau micro des bénéficiaires et usagers de ces lieux. Le colloque s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire.

  Leer el anuncio

• 01

  jun

  2026

  Villeneuve-d'Ascq

  Convocatoria de ponencias - Prehistoria y Antigüedad

  Suivre l'exemple des ancêtres

  Dans la société romaine, le passé était souvent considéré comme exemplaire : on évoque le comportement (idéalisé) et les exploits illustres des générations passées en tant qu’exemple à suivre, dont on peut « apprendre », et en tant qu’exemple de bonne conduite, mais également tout simplement en tant qu'histoire captivante. Enfin, l’autorité du passé et l'aspect commémoratif contribuent au fait que l’évocation d’un exemplum constitue un argument de poids dans la rhétorique. De fait, les orateurs y font fréquemment (et habillement) référence. Or, l’emploi exemplaire du passé s'avère quelque peu plus compliqué qu’il ne le semble … 

  Leer el anuncio

• 08

  nov

  2026

  Florencia

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Time to Play

  Playful Participation as an Artistic Methodology: Histories, Curatorial Practices, Museums

  The third issue of the new series of Senzacornice Journal. Studies on the Contemporary Art System takes as its point of departure two seminal experiences centered on spontaneous and self-managed play. These are understood both as models for social and communal construction through audience engagement, and as investigations into the mutually productive relationships between human and machine, and human and object: The Model – A Model for a Qualitative Society (Stockholm, Moderna Museet, 1968, curated by Palle Nielsen) and Play Orbit (London, Institute of Contemporary Arts, 1969, curated by Jasia Reichhardt). In both cases, the curators conceived play as a voluntary activity—mediated or unmediated—capable of restoring to the participant a freedom of action that is increasingly constrained or denied within institutional contexts.

  Leer el anuncio

• 30

  may

  2026

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Éducation et développement en zone de crise

  Dans un contexte marqué par des conflits prolongés, des déplacements massifs, des transitions politiques inédites et des bouleversements socio-économiques accélérés, les systèmes éducatifs en Afrique — et particulièrement au Sahel — sont confrontés à des défis sans précédent. Face à la fermeture d’écoles, à la déscolarisation massive, à la pénurie de personnel qualifié et à la déconnexion persistante entre formation et emploi, se pose une question urgente : comment repenser l’éducation non pas comme un secteur en attente de paix, mais comme un levier actif de résilience, de développement et de transformation sociale ?

  Leer el anuncio

• 15

  may

  2026

  París | Tours

  Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

  Les pratiques d'éducation populaire et d'animation dans le champ de la culture scientifique, technique et industrielle : histoire, patrimoine, témoignages

  Ce projet vise à étudier l’histoire de l’animation et de la médiation scientifiques et techniques sous l’angle de leurs pratiques, en privilégiant une approche par l’histoire des modalités concrètes ou « formats » que sont la conférence, l’atelier technique, l’exposition, le club, la fête, etc. Privilégiant une approche historique, il est ouvert aux différentes disciplines, mais également aux archivistes et spécialistes du patrimoine. Il entend enfin faire toute sa place aux témoignages des acteurs et actrices professionnel·les et bénévoles. Centré sur la période 1950-2000, il est ouvert à des éclairages sur des périodes plus anciennes. Un intérêt particulier sera porté aux questions de formation professionnelle mais aussi bénévole.

  Leer el anuncio

• 06

  jul

  2026

  Nanterre

  Convocatoria de ponencias - Europa

  Interacciones: actuar y reaccionar en contextos de interculturalidad e interdisciplinariedad

  Miembros de tres unidades de investigación, Estudios Románicos (CRIIA-REDES), CRPM (Centro de Investigaciones Pluridisciplinarias Multilingües) y CREA (Centro de Investigaciones Anglófonas) del Departamento de LEA (Lenguas Extranjeras Aplicadas) de la Université Paris Nanterre, proponen una temática transversal para su primer encuentro internacional: Interacciones: actuar y reaccionar en contextos de interculturalidad e interdisciplinariedad. El objetivo de este coloquio será examinar los distintos aspectos de la interacción en torno a tres ejes: (socio)cultural, lingüístico y didáctico. Está dirigido a docentes, investigadores y profesionales de lenguas interesados en profundizar en la problemática de la interacción. 

   

  Leer el anuncio

• 02 abr 2026

  03 abr 2026

  Paris 06 Luxembourg | París

  Coloquio - Pensamiento

  Rousseau, Philosophie et Médecine. Circulation et usages des savoirs médicaux au XVIIIe siècle

  Ce colloque international et interdisciplinaire explore les circulations et usages des savoirs médicaux dans l’œuvre de Rousseau, en les replaçant dans l’effervescence scientifique du XVIIIᵉ siècle. Il réunira des spécialistes de la médecine au siècle des Lumières ainsi que des spécialistes de la philosophie de Rousseau. Il cherchera à mettre en lumière la fécondité théorique du champ médical (vitalisme, néo-hippocratisme, hygiénisme) et son influence sur l’anthropologie, la morale et la pédagogie rousseauistes.

  Leer el anuncio

• 15

  may

  2026

  Lausana

  Convocatoria de ponencias - Historia

  L’horizon du travail intellectuel saisi par la correspondance

  Trajectoires en République des lettres et fabrique d’une œuvre chez Jean-Pierre de Crousaz (1663-1750)

  L’analyse se concentrera sur l’activité de Jean-Pierre de Crousaz (1663-1750), intellectuel lausannois et figure majeure des Lumières suisses. Ce colloque, co-organisé par la Maison des Sciences sociales et des Humanités de Lorraine et l’Université de Lausanne, a pour objectif de mesurer en quoi l’étude renouvellée d’une correspondance savante permet, en révélant les habitudes de travail au quotidien et les enjeux de choix de carrière, de reconsidérer une trajectoire intellectuelle et de comprendre la genèse d’une œuvre. 

  Leer el anuncio

• 15

  may

  2026

  Craiova

  Convocatoria de ponencias - Educación

  « Les Annales de l'Université de Craiova, Collection Psychologie-Pédagogie », n°48 (1)/2026

  La publication vise à promouvoir la recherche scientifique de qualité et à soutenir le dialogue académique dans les domaines de la psychologie, des sciences de l’éducation et des domaines connexes. Les enseignants-chercheurs et les chercheurs affiliés à des établissements d’enseignement supérieur, des laboratoires ou des instituts de recherche, ainsi que les jeunes doctorants, sous la supervision de leurs directeurs de thèse, sont invités à soumettre des articles.

  Leer el anuncio

• 08

  jun

  2026

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Transporter l'enfance par le jeu : la fabrique du monde dans les jeux de société (XIXe-XXIe siècle)

  Le numéro interrogera les objets examinés dans leur matérialité, pour comprendre ce que le jeu fait à la perception de l’espace mondial : réduction des monuments et montagnes à l’échelle domestique et enfantine, adaptation de la carte à l’espace du plateau dans un cadre qui mêle conquête et découverte, et remise en circulation des images familières - et bien souvent stéréotypées - de l’ailleurs et des « autres ». Il envisagera les enjeux idéologiques, affichés ou implicites, qui sous-tendent les diverses mécaniques de jeu, et les gestes et attitudes qu’elles impliquent de la part des joueuses et joueurs : quadrillage et classification, extraction des ressources, conquête, ou encore violences reproduites à l’échelle symbolique.

  Leer el anuncio

• 31

  may

  2026

  Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

  L’art de soigner : arts, humanités et pédagogies innovantes en formation de santé

  Ce colloque vise à analyser la contribution des pratiques artistiques et culturelles au développement des compétences relationnelles, éthiques et réflexives des futurs professionnels de santé. Il a pour objectif de croiser recherches, retours d’expériences et perspectives institutionnelles afin d’évaluer les effets, les conditions d’intégration et la transférabilité de ces dispositifs pédagogiques innovants dans les formations en santé, en cohérence avec les priorités européennes de réduction des inégalités sociales et territoriales.

  Leer el anuncio

• 10

  may

  2026

  París

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  En collaboration sur la coopération : recherches en sciences du langage dans les équipes franco-polonaises

  Le colloque a pour objectif d’analyser les formes, enjeux et mécanismes de la collaboration internationale, de présenter des projets menés en équipes mixtes et de réfléchir aux défis contemporains de la discipline (humanités numériques, intelligence artificielle, diffusion des résultats, éthique). L’événement vise également à renforcer les partenariats existants et à favoriser l’émergence de nouvelles collaborations entre chercheurs des deux pays.

  Leer el anuncio

• 06 mar 2026

  Aubervilliers

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Les violences en milieu éducatif

  Quelle histoire, quelles actrices et quels acteurs, quels enjeux ?

  Cette journée d’étude vise donc à interroger la pluralité des violences en milieu éducatif ainsi que leurs différents registres (physique, psychologique, moral). Elle entend analyser les mécanismes sociaux et institutionnels qui ont favorisé leur banalisation, mais aussi ceux qui ont permis leur mise en visibilité, leur dénonciation et, dans certains cas, leur judiciarisation.

  Leer el anuncio

• 30 ene 2026

  Saint-Denis

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Vers des études supérieures réellement inclusives

  Formation et autodétermination

  Ce colloque relève à la fois d’une approche rétrospective et prospective puisqu’il est organisé à l’occasion de la signature de la charte Atypiefriendly par l’université de La Réunion qui deviendra ainsi la première université de plein exercice de l’océan Indien à s’inscrire dans un large réseau d'établissements universitaires engagés en faveur d’une université plus inclusive. Cet engagement politique et symbolique fort s’accompagnera dans le cadre du colloque d'une réflexion scientifique sur la dynamique inclusive dans les études supérieures sur le plan local, national et international. 

  Leer el anuncio

• 20 ene 2026

  Ginebra

  Convocatoria de ponencias - Historia

  « Lost in Translation ». Langues et mobilités étudiantes : perspectives historiques (XIXe-XXIe siècle)

  Cette journée d'étude, organisée à l’université de Genève le 16 juin 2026, propose de nourrir une réflexion sur les langues de la mobilité étudiante, depuis le XIX^e siècle jusqu’à nos jours, à travers une perspective historique jusqu’ici peu explorée. Afin d’amorcer une réflexion historique mais ouverte à l’interdisciplinarité, il s’agira d'examiner les outils et des méthodes de l’apprentissage linguistique mais aussi les acteurs et actrices engagés dans celui-ci tout comme les lieux d’apprentissage et les enjeux diplomatiques attachés à la langue de l’étude. 

  Leer el anuncio

• 20 ene 2026

  Angers

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Former et se former aujourd'hui

  Mutation des espaces, métamorphoses des compétences ?

  Dans un contexte de transformations majeures de la formation — hybridation des espaces, accélération des temporalités, essor de l’intelligence artificielle — ce colloque interroge en profondeur les mutations du métier de formateur d'adultes et les nouveaux écosystèmes d’apprentissage. Comment les nouveaux espaces de formation (tiers-lieux, environnements virtuels) transforment-ils les pratiques d'apprentissage et d'accompagnement ? Quels sont les effets de l'hybridation des modalités sur la professionnalisation des formateurs ?  Comment construire des écosystèmes capacitants dans des configurations inter-territoriales et inter-organisationnelles ? 

  Leer el anuncio

• 19 ene 2026

  Aubervilliers

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Représenter l'Histoire

  Représenter signifie reproduire, mais aussi plus littéralement rendre présent ou montrer à nouveau. Ainsi, représenter l’Histoire suggère une présence du passé dans le présent, un passé que l’on rejoue et parfois réexpérimente. Nous entendons ici questionner les différentes perceptions de l’Histoire à différentes époques et dans des espaces multiples. Quelles sont les modalités de représentation de l’Histoire par différents médiums artistiques ? Comment la discipline universitaire perçoit-elle ces autres formes de récit historique ?

  Leer el anuncio

• 08 dic 2025

  09 dic 2025

  París

  Coloquio - Historia

  Colloque conclusif du projet CollEx ORESM (2022-2025)

  Œuvres et référentiels des étudiants, suppôts et maîtres de l’Université de Paris, des écoles et collèges parisiens (1200-1600)

  Le projet CollEx ORESM est financé depuis 2022 par le GIS CollEx-Persée pour développer des outils numériques de recherche et d’analyse sur les sources de l’ancienne université de Paris, entre le XIII^e et le XVI^e siècle. Au terme de trois années de travail, les équipes partenaires du projet réaliseront un premier bilan de cette entreprise, lors du colloque conclusif qui se tiendra à Paris les 8 et 9 décembre 2025. Les intervenants y présenteront les nouveaux outils numériques désormais disponibles, l’impact du projet sur la connaissance historique et la documentation, ainsi que sur d’autres programmes d’humanités numériques en lien avec la prosopographie médiévale ou l’ancienne université de Paris.

  Leer el anuncio

• 20 nov 2025

  21 nov 2025

  Friburgo im Üechtland

  Coloquio - Estudios políticos

  Tackling Cold War Student Organisations through Social History

  This conference aims to explore the history of students through their regional, religious, national and international organisations in the second half of the twentieth century. The aim is to examine the student agency through the analysis of their social profile, the forms of material or symbolic compensation for their commitment, and the circulation of knowledge about the economic and social situation of the students.

  Leer el anuncio

• 29 nov 2025

  París

  Jornada de estudio - Historia

  L’enseignement de la philosophie naturelle à Paris au début du XVIe siècle

  La physique de Jacques Almain en contexte

  La journée d’études, liée au projet d’édition des Embemmata physice de Jacques Almain, se propose de faire le point sur les conditions d’enseignement de la philosphie naturelle à Paris au début du XVIe siècle, à travers l’étude de quelques cas, pris chez Almain et ses contemporains. L’évènement s’adresse à toute personne travaillant sur l’histoire intellectuelle du début du XVIe siècle, au tournant entre scolastique et humanisme. 

  Leer el anuncio