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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Les classes de découverte en France et dans le monde : recherches actuelles

    Revue « Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle »

    Cette proposition de dossier prend pour objet les « classes de découverte » (telles qu’elles sont définies institutionnellement) ou « transplantées » (comme elles sont également souvent dénommées). Classes de mer, classes de neige, classes de nature, classes d’environnement, etc. : ce dossier vise à réunir des contributions traitant des classes de découverte dans leur diversité. Il s’adresse ainsi à des chercheurs spécialistes des questions liées à l’enseignement transplanté, à l’utilisation du voyage, du dépaysement, du tourisme dans leur dimension scolaire ou éducative. Les articles pourront porter sur des séjours résidentiels équivalents, c’est-à-dire de plusieurs jours, au sein du système scolaire français mais aussi des systèmes scolaires étrangers. Il s’agit du déplacement dans un tiers lieu d’une classe entière pour développer, entre autres, des activités en relation avec le lieu, quel que soit le nom qu’on leur donne.

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  • Angers

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Regards croisés sur les colonies de vacances

    Fait historique, social et spatial, la colonie de vacances apparait comme un prisme opérant pour lire à la fois les évolutions et l’actualité de la dialectique individu/collectif et de la mise en relation du temps et des espaces, à différentes échelles. Aussi, nous proposons de croiser des regards disciplinaires et d’échanger entre chercheurs et socioprofessionnels à l’occasion d’un colloque de deux jours qui explorera les pistes exposées ci-après. Dans cette perspective, sont attendues des communications relevant de l’histoire, de la géographie, de l’aménagement, du droit, de l’économie, de la sociologie, de la psychologie…

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  • Saint-Brieuc

    Journée d'étude - Europe

    Les impacts territoriaux des loisirs pédestres sur le littoral

    Innovations, changements et transformations des usages

    Ce symposium s'appuie sur le projet IMTERPED qui traite des impacts territoriaux des loisirs pédestres sur le littoral, les innovations, changements et transformations des usages.

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  • Salvan

    Colloque - Histoire

    Toujours plus haut, plus vite, plus engagé ? Gravir les Alpes du XIXe siècle à nos jours

    Pratiques, émotions, imaginaires

    Ce colloque international invite historiens, historiens de sciences, géographes, ethnologues, sociologues (etc.) à se pencher sur l'évolution de l'alpinisme sportif en ce concentrant sur l'espace alpin.

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Sociologie

    Brassage culturel et mécanismes de l'identification

    La « diversité » au prisme du football en France et en Allemagne (1950-2014)

    Aspirant à réunir de « jeunes » chercheurs français et allemands, ce colloque se propose de questionner la notion controversée de « diversité ethnico-culturelle », linguistique ou confessionnelle exprimée dans et à travers le football en tant qu’activité et spectacle sportifs. En France comme en Allemagne, le recrutement socio-ethnique des Bleus et de la Mannschaft – qui ont participé à la Coupe du monde 2014 au Brésil – est habituellement présenté par les observateurs de la vie sociale comme un indicateur tangible de la diversification de la « communauté des citoyens ». Alimentant le débat sur l’identité nationale et les mécanismes de l’identification, ce fait invite alors à la comparaison franco-allemande. Or, l’originalité de ce colloque réside non seulement dans l’articulation des échelles d’analyse synchronique et diachronique (1950 à 2014), mais aussi dans l’approche pluridisciplinaire, mêlant la sociologie, l’histoire, la science politique, les sciences du sport et les sciences de l’éducation.

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  • Appel à contribution - Éducation

    Gestes professionnels et expériences corporelles

    Revue Recherches & Éducation

    La revue Recherches & Éducations lance un appel à textes pour un numéro spécial qui sera publié en octobre 2014 sur les gestes professionnels et les expériences corporelles. Ce numéro dénote un intérêt marqué pour l’analyse des activités professionnelles en général et des expériences en sport en particulier. Il propose différents terrains d'exploration : l’EPS scolaire, l’éducation sensorielle, le sport, la formation professionnelle. L’objectif de ce numéro spécial est de présenter différentes perspectives théoriques s’intéressant aux gestes professionnels et à l’expérience corporelle en STAPS : e.g., les approches représentationnelles, phénoménologiques, anthropologiques, didactiques, etc., de l’action et de la connaissance. L’enjeu est de comprendre comment ces approches prennent en compte, ou pas, les dimensions strictement linguistiques, les composantes prosodiques, gestuelles, corporelles, spatiales et matérielles des processus d’interaction.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Bourse, prix et emploi - Histoire

    Allocation doctorale Labex Item

    Le Laboratoire d’excellence innovations et territoires de montagne (http://www.labexitem.fr/) de l’Université de Grenoble attribuera une thèse sur une durée de trois ans à compter de la rentrée universitaire 2012. L’objet du projet de thèse se situe dans une analyse du et des modes d’innovation sociale et culturelle des pratiques de loisirs de formes sportives et dans leur contribution à la structuration d’un territoire. Il s’agira d’étudier la pénétration des pratiques dans le massif de l’Oisans, les voies de dissémination et leur contribution au développement social, culturel et urbanistique tout autant que leur intégration dans les politiques locales.

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  • Grenoble

    Appel à contribution - Histoire

    L’innovation dans les activités physiques et sportives de montagne aux XXe et XXIe siècles

    Journées d'Etude

    En raison des territoires dans lesquels les activités de pleine nature s’exercent, des significations qu’elles promeuvent et de leurs situations dans le champ sportif, elles conduisent à développer des perspectives intéressantes concernant les enjeux de leur développement. Centré sur les pratiques de montagne, il s'agira d'étudier les innovations dont elles sont porteuses en particulier au niveau des mécanismes d’adaptation d’ordre économique, politique, social ou culturel tant au niveau de leur exercice qu’au plan de leur inscription spatiale (et donc territoriale) et temporelle.

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  • Saint-Brieuc

    Colloque - Histoire

    Penser le développement touristique au XXe siècle

    Territoire - Économie - Patrimoine

    La communauté d’agglomération de Saint-Brieuc et l’office de tourisme et des congrès de la Baie de Saint-Brieuc, en partenariat avec l’université de Rennes 2, organisent un colloque international les 2, 3 et 4 juin prochains sur le thème « Penser le développement touristique au XXe siècle : Territoire – Économie – Patrimoine ». Organisée à l’occasion du centenaire du syndicat d’initiative de Saint-Brieuc, cette rencontre sera l’occasion de mieux comprendre les dynamiques volontaristes liant tourisme et développement régional.

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    L'Europe du basket-ball (1919-1992). Politique, images, identités

    Colloque international organisé à Paris les 17 et 18 juin 2010 par la Fédération française de basket-ball, l’Université de Limoges (CERHILIM/EHIC) et l’Université de Paris I/Panthéon-Sorbonne (IRICE). Coordination : Fabien Archambault (Université de Limoges), Loïc Artiaga (Université de Limoges), Gérard Bosc (Fédération française de basket-ball) et Robert Frank (Université Paris I). Propositions de communication (2500 signes) à renvoyer avant le 15 novembre 2009 à fabienarchambault@hotmail.com et à loic.artiaga@unilim.fr

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  • Saint-Étienne

    Appel à contribution - Sociologie

    Espaces et publics de la décentralisation théâtrale

    A l'occasion des 60 ans de la fondation de la décentralisation théâtrale et de la Comédie de Saint-Etienne, ce colloque, sans se limiter à la situation française, se fixe plusieurs objectifs : 1) examiner les traces de cette décentralisation ainsi que la manière dont elles agissent sur les différents agents ; 2) les manières de percevoir les publics actuels et les dispoitifs mis en place ; 3) la territorialisation du théâtre public et la manière dont les professionnels prennent en compte les différents espaces pour organiser leur offre ; 4) les différentes expériences européennes de décentralisation théâtrale ainsi que les échanges actuels entre les institutions théâtrales.

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