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  • Rennes

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Les normes interrogées par le handicap

    Cette neuvième conférence propose d’interroger la construction de la normalité et, plus globalement, le système de pensée qui structure nos sociétés, selon lequel être « valide » serait la norme, au double sens de la situation la plus répandue et la plus souhaitable. Cette perspective critique entend ainsi mettre en évidence la manière dont nos sociétés sont structurellement construites en référence à cette figure de l’individu valide. Si l’injonction récente à construire des sociétés inclusives semble signaler un tournant radical, qu’en est-il concrètement ? En a-t-on réellement fini avec les représentations tendanciellement négatives, défectives, voire tragiques, du handicap ?  Les figures « héroïsées » du handicap, devenues omniprésentes dans l’espace public, ne prolongent-elles pas (en les inversant) ces approches du handicap comme écart à la norme ?

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  • Saint-Denis

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Perspectives sur la socialisation à l'école maternelle

    Cette journée vise à dresser un état des lieux des recherches actuelles sur l'école maternelle. Le positionnement théorique de l'appel à communication est de nature sociologique, se situant au carrefour des sociologies de l'éducation, de l'enfance, et de la socialisation et appelant à un dialogue entre elles, notamment par une réflexion épistémologique sur la nature même des socialisations enfantines. Seront également bienvenues toutes les approches en sciences humaines et sociales (histoire, anthropologie, psychologie, sciencepolitique, philosophie, sciences du langage, etc.) susceptibles de nourrir les diverses problématiques évoquées dans l'appel et les quatre axes : Quelles évolutions de l'école maternelle ? Quelles incidences sur les inégalités ? Quelle « autonomie », quelle « agency » de l'enfant à l'école maternelle ? Les définitions sociales de l'enfant en maternelle et ailleurs ; l'école maternelle, une école spécifique ?

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  • Straßburg

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Enfances : entre reproductions sociales et capacités d’agir

    Numéro de la « Revue des Sciences sociales »

    Les enfants ont été reconnus par les Childhood studies, puis par la sociologie de l’enfance française, comme des acteurs sociaux promoteurs de sens, interprétant et participant à leur culture, et détenteurs de savoir-faire et de compétences. Dans cette approche, « l’enfant acteur » n’est pas en dehors des structures sociales, ni soustrait aux effets de socialisation, mais il agit en interaction avec les autres et contribue à des processus plus larges de reproduction sociale, structurelle et culturelle dans et par ces interactions. Les enfants ne sont ainsi pas seulement des objets passifs de la socialisation, mais concourent à transformer les contextes relationnels dans lesquels ils vivent. Se pose alors la question de la variabilité et de la hiérarchisation des enfances, des tensions et conflits entre enfants, des conditions d’expression selon les contextes de vie, le genre, les situations sociales, culturelles et historiques.

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  • Beitragsaufruf - Erziehung

    Parcours de formation et mobilités géographiques

    Modèles, instruments, stratégies. France et empire colonial français, XVIIIe-XXIe siècles

    Ce colloque souhaite mettre en lumière la façon dont les mobilités participent, conjointement avec le déploiement d'une offre géographiquement située, à la structuration sociale et territoriale du système d'enseignement et plus largement d’une société où s’opposent Paris et la province, grandes villes et villes moyennes, zones urbaines et zones rurales. Il s'agit donc d'interroger les logiques spécifiques qui sous-tendent, d'une part, le déploiement de l'offre, d'autre part, l'organisation des mobilités individuelles et collectives, ainsi que leurs modes d'articulation et leurs relations de complémentarité et de concurrence.

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  • Beitragsaufruf - Amerika

    Creating the child audience: media and the invention of modern American childhood in the late XIXth and XIXth centuries

    "Transatlantica" special issue

    This Transatlantica issue sets out to examine how, in the process of creating new audiences for its products, child-centric media crafted a homogenizing vision of childhood especially compatible with media consumption. As a result, in the course of the late XIXth and XXth centuries, media has made itself the vehicle of adult norms and expectations about children’s tastes, behaviors and development – be it to pander to existing tastes and behaviors or shape them to ideal standards, some civic-minded (with emphasis on social adjustment, character building, or good citizenship), some commercial, and others both at once.

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  • Angers

    Beitragsaufruf - Recht

    Parole(s) des enfants et droits des enfants (XXe-XXIe siècle)

    Le programme pluridisciplinaire « EnJeu[x] Enfance et Jeunesse » organise un colloque international sur les paroles et les droits des enfants aux XXe et XXIe siècles. Sont attendues, d’une part des interventions proposant une réflexion sur les sources, les corpus, l’accès aux données, les méthodes et les procédures des chercheurs en sciences humaines et sociales et des praticiens autour du recueil de la parole de l’enfant ; d’autre part des monographies et études de cas à différentes échelles présentant des avancées dans les connaissances.

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  • Innsbruck

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Migration and Generation

    16th International Conference on Migration

    The 16th International Conference on Migration take place the 23–25th of June 2016 in innsbruck/Austria. This year, the conference will discuss the concept of generation in the context of migration, and will also examine the use of the concept of genera-tions in empirical research and in public discourse. Likewise of central concern here is to view the phenomenon of migration from an inter-generational perspective and to ask to what extent this can contribute to a better understanding of migration.

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  • Louvain-la-Neuve

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Démographie locale

    Relations entre population, lieu de résidence et politiques publiques (Chaire Quetelet 2015)

    La Chaire Quetelet 2015, co-organisée par le Centre de recherche en démographie (DEMO) de l’université catholique de Louvain et l’Institut wallon de l’évaluation, de la prospectives et de la statistique (IWEPS) de la région Wallonne, se tiendra à Louvain-la-Neuve (Belgique) du 18 au 20 novembre 2015. Elle sera consacrée à la démographie locale et aux interactions entre le milieu de résidence, les politiques locales et les caractéristiques et comportements démographiques, tant dans les pays du Nord que du Sud.

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  • Luxemburg

    Beitragsaufruf - Europa

    Histoire des vieux, de la vieillesse et du vieillissement

    Nouvelles perspectives pour un nouveau champ de recherches ?

    L’intérêt en histoire pour la vieillesse, le vieillissement et les personnes âgées n’est pas neuf. Cependant, l’âge ne connaît pas, comme le genre ou la classe, d’engouement général et reste encore, pour une grande partie, un impensé de l’histoire sociale. Nous espérons au terme de cette journée pouvoir dégager une réflexion épistémologique sur les rapports entre vieillesse et histoire : la question du sens, de la cohérence et de la méthodologie d’une telle histoire.

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  • Beitragsaufruf - Soziologie

    Âges de vie, genre et temporalités sociales

    Revue Enfances Famille Générations – automne 2016

    Longtemps menées en parallèle, les études sur les âges de vie et sur le genre convergent davantage depuis quelques années, mais laissent encore de vastes territoires à découvert. Ce numéro de la revue Enfances Famille Générations entend contribuer à explorer ces territoires, il y sera question de constructions sexuées des âges et de trajectoires structurées par le genre. Ceci mènera tout naturellement à tenir compte du temps qui passe et des évolutions historiques, des cycles de vie féminins et masculins, des expériences (inter)générationnelles ou encore des temporalités sociales sexuées (travail, famille, loisir, etc.). Nous en appelons à des articles offrant des perspectives larges, qui ne se limitent pas à un âge ou une phase de vie. Aux spécialistes d’horizons régionaux et nationaux variés, cet appel s’adresse aussi à celles et ceux qui adoptent une perspective transnationale pour saisir comment les normes, pratiques ou représentations d’âge et de genre circulent par-delà les frontières. Les approches théoriques et empiriques sont toutes deux bienvenues.

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Les réformes de la protection sociale en Allemagne depuis 1990

    Appel à contributions de la Revue française des affaires sociales pour le 15 avril 2015

    Le dynamisme économique de l’Allemagne, son faible taux de chômage ainsi que les réformes de sa protection sociale et de son marché du travail suscitent un intérêt considérable. Les réformes de la protection sociale qui y ont été menées depuis les années 1990 – parfois douloureuses pour certaines catégories de la population – y ont-elles contribué ? La Revue française des affaires sociales souhaite consacrer un dossier à ce sujet. Son questionnement ne portera pas seulement sur les cinq risques majeurs que sont l’âge, la maladie, l’accident, le chômage et la dépendance. On s’interrogera également sur la protection des enfants, les aides aux familles et sur la lutte contre la pauvreté.

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  • Beitragsaufruf - Geschichte

    Jeunesses, vulnérabilités et marginalités autour de la Méditerranée (XIXe-XXe siècles)

    Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière »

    La Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » consacre son prochain numéro à la façon dont la jeunesse marginale a été perçue et prise en charge dans les pays méditerranéens au XIXe et au XXe siècles. L’espace géographique étudié comprend la rive Nord de la Méditerranée, le Levant, le Machrek et le Maghreb. Il s’agit de questionner la notion de bassin méditerranéen en tentant de voir si, sur le terrain des politiques de la jeunesse, la Méditerranée relève d’une construction culturelle ou idéologique, ou si au contraire des éléments d’unité, de spécificité et de continuité sont repérables.

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  • Angers

    Beitragsaufruf - Geschichte

    Pour une histoire des droits des enfants au XXe siècle

    Approches transnationales

    Le colloque a pour objet d’étudier comment se sont articulés dans l’espace transnational, mobilisations, savoirs, normes et dispositifs institutionnels au nom de l’édification des droits des enfants. Ces droits croisent différents champs : le droit et la justice, les politiques sociales, l’éducation et les loisirs, la santé publique et l’intervention humanitaire, etc. Il s’agira, d’une part, d’examiner les pratiques sociales et la fabrique d’un espace de la cause des enfants, et, d’autre part, de restituer l’expérience historique des acteurs, et en particulier le rôle des enfants eux-mêmes dans la constitution de leurs droits, en mobilisant le concept de citoyenneté.

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Les rapports de domination liés à l'âge

    Histoire, sociologie, anthropologie

    Le groupe « vieillissement » du réseau « Santé Société » organise sa prochaine journée d'étude sur les rapports de domination liés à l'âge. Penser  les  âges  en  termes  de  domination  constitue  un moyen,  d’une  part,  d’éviter  l’écueil  de  la  naturalisation  en  travaillant  sur  la  production  des catégories, et d’autre part, de questionner la performativité des catégories associées à l’âge dans le quotidien de nos sociétés contemporaines. Nous recherchons des communications appuyées sur un corpus empirique mettant en avant les relations sociales entretenues entre des individus et des groupes selon leur catégorie d’âge. Une attention particulière sera portée aux questions de domination, qu’on pourra par exemple étudier au sein d’institutions telles que la famille, le système éducatif, les hébergements collectifs dont l’organisation interne est segmentée par âges…

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  • Corte

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Histoire des éducations dans et hors l’école

    Si, depuis la fin du Moyen Âge, la scolarité a constitué une étape de plus en plus ordonnée de la vie des enfants et des jeunes, à côté de l’école et souvent au-delà, ont coexisté d’autres formes éducatives. On songe bien sûr aux familles, mais aussi à divers acteurs ou instances : religieux ou professionnels, privés ou publics, communautaires ou nationaux, prétendant eux aussi à une efficacité éducative (Églises, armée, médecine, monde économique et monde du travail, etc.). Et on mentionnera également des associations aux objectifs et aux arrière-plans pédagogiques, philosophiques et politiques très diversifiés (patronages, œuvres périscolaires, organisations de jeunesse, etc.). L’investigation historique se propose d’explorer les situations complexes de coopération et de concurrence entre l’école et ces différents espaces éducatifs, ainsi que les rapports entre l’institution scolaire et la (ou les) culture(s). L'intention de ce colloque est de s'inscrire dans la longue durée et de ne pas se limiter à l'aire géographique francophone.

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  • Montreal

    Beitragsaufruf - Soziologie

    La sociologie et l'amour

    Comment saisir dans une perspective sociologique l’expérience amoureuse qui se déploie dans les sociétés occidentales contemporaines ? Quel genre d’objet sociologique est l’amour érotique, avec sa multiplicité de significations, pratiques, idées, formes de relation, cadres normatifs, imaginaires, discours ? Quelles sont les spécificités de l’amour érotique ou « romantique » aujourd’hui ? C’est à ces questions que nous avons décidé de consacrer un numéro de la revue Sociologie et sociétés.  

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  • Rennes

    Beitragsaufruf - Amerika

    Imaginario y realidad en las Américas: memoria, identidad y política sexual

    Imaginaire et réalité dans les Amériques : mémoire, identité et politique sexuelle

    Las transformaciones sociales acontecidas en las Américas durante los siglos XIX, XX y XXI han tenido una importante influencia en la configuración de nuevos roles de género y en la crecienteactualidad del debate sobre ciertos temas ligados a la cambiante identidad femenina y masculina. De ahí que el siglo XXI sea testigo de un nuevo eje en las políticas de igualdad: el establecimiento de medidas “transversales” que promuevan el cambio de roles de género.

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  • Guyancourt

    Beitragsaufruf - Darstellung

    Vingt ans, âge des possibles, âge impossible ?

    Colloque international et interdisciplinaire qui souhaite s'interroger sur le mythe des vingt ans, sur les représentations de cet âge, ses supports, ses enjeux, ses manifestations. De la chanson populaire aux jeunes héros de la littérature, en passant par les commémorations ou les stratégies éditoriales, il s'agira d'explorer la mythologie moderne de cet âge symbolique.

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  • Montreal

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Expériences de loisir et circulation des savoirs. Dynamiques et enjeux

    Colloque du congrès Acfas

    Le colloque vise à explorer les modalités de circulation et de transmission des savoirs, des normes et des valeurs dans les expériences de loisir : les enjeux, les passeurs, les relations, les technologies, les informations transmises

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  • Amiens

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Devenir parent(s) : les conditions sociales et politiques de la naissance

    Le CURAPP-ESS (UMR 6054), le CESSP (UMR 8209) et le CEPRISCA (EA 3911) organisent un colloque pluridisciplinaire international sur les conditions sociales et politiques dans lesquelles prend place, pour les individus et les familles, la naissance d’un premier enfant : trajectoires et conditions de vie, transmission intergénérationnelle, encadrement institutionnel, politiques publiques. L’objectif du colloque est de mettre en discussion les apports de la sociologie, de la démographie, de l’histoire, de la psychologie, du droit et de la science politique s’agissant de ce moment singulier du cycle de vie. Les travaux portant sur la naissance des enfants, non spécifiquement centrés sur le premier enfant, pourront trouver leur place dans les débats, dans la mesure où ils apportent un éclairage utile sur les cadres sociaux de la « parentalité ».

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