Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

101 Événements

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Paris

Journée d'étude - Représentations

Les représentations des minorités ethnoraciales dans l'audiovisuel français

Des chaînes de télévision aux plateformes numériques

Ces journées d'étude portent sur l’évolution des modes de représentation de la diversité ethnoraciale française dans un paysage médiatique refaçonné par la convergence numérique. Chacune des communications s’inscrit dans un des axes suivants : la diversité au prisme des contextes socio-professionnels de production des contenus audiovisuels ; les productions d’internautes librement accessibles sur les réseaux sociaux ; les représentations dans les contenus des grands médias : des chaînes de télévision aux plateformes de vidéos à la demande, quels nouveaux visages prend la diversité ethnoraciale ? En articulant réflexions universitaires et réalités du terrain, ces rencontres ont d'abord pour ambition de dresser des constats de l'évolution de la représentation des minorités ethnoraciales à l'ère du numérique.

Journée d'étude - Époque contemporaine

La Chine comme pays émergent ?

Ce projet de recherche s’inscrit dans la continuité du colloque sur les pays émergents et le droit international économique organisé à Dijon le 24 octobre 2019. L’objet du webinaire est de poursuivre les réflexions menées à propos de l’influence des pays émergents, en les ouvrant sur des perspectives pluridisciplinaires.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Histoire

Partager les archives et les livres

Collaborations, associations, mutualisation

Pour la cinquième année consécutive et dans le cadre du master d'histoire, parcours « Bibliothèques, archives, médiation de l'histoire et humanités numériques », un atelier professionnel Visual Studies est organisé sur le thème suivant : « Partager les livres et les archives : collaborations, associations, mutualisation ». Il s'agira de s'interroger sur les transformations liées à la valorisation des collections des centres documentaires ces dernières années, de la place des espaces virtuels dans ces échanges et de la mise en place de nouvelles formes de mutualisations de compétences et de ressources des différentes institutions présentes pour cette journée. L'atelier, orienté sur les Visual Studies, s'intéressera à ces questions du point de vue des archives sonores et audiovisuelles, des livres d'art et des images d'archives sur l'aire méditerranéenne.

Paris

Journée d'étude - Histoire

1870-2020 : 150 ans de République

Le 4 septembre 1870, il y a 150 ans, Gambetta déclare la République à Paris au lendemain de la débâcle militaire de Sedan et de la captivité de Napoléon III. Si la Troisième République a été longue a s’établir, son affermissement a permis de fonder le socle des valeurs républicaines, pour la plupart intégrées depuis au bloc de constitutionnalité, au corpus législatif et jurisprudentiel des républiques qui lui ont succédé depuis la Libération : libertés fondamentales, État de droit, laïcité, décentralisation, égalité des droits et État-providence élargi dans le sillage du Conseil national de la résistance (CNR), fraternité, droits des femmes. Après un siècle et demi de combats, et six décennies de Cinquième République présidentialiste, que signifie aujourd’hui la république ?

Metz

Journée d'étude - Études du politique

Démocratie et populisme : des liaisons dangereuses ?

Cette journée d’étude à deux objectifs : discuter la pertinence même de la notion de populisme et étudier les modalités de son application dans différents contextes nationaux (France, Italie, Hongrie). Devant la variété des formes de populisme et la banalisation du terme dans le champ médiatique, la notion a été critiquée, affinée voire affirmée. Que faire alors de cette catégorie d’analyse ? Faut-il l’abandonner dès lors qu’elle sert à qualifier des partis aussi divers que le Rassemblement national, la France insoumise, le Mouvement 5 étoiles, la Ligue du Nord ou le Fidesz-Union civique hongroise ? Doit-on y voir avant tout un style politique ? Que nous apportent la science politique, l’histoire et les sciences de l’information et de la communication pour appréhender ces phénomènes ?

Bordeaux

Journée d'étude - Époque contemporaine

Vulnérabilités et résilience organisationnelles et individuelles

Cette journée d’études, tenue sous la forme de webinaire, porte sur les vulnérabilités et la résilience sociales. Que peuvent dire les sciences de l'information et de la communication sur ces phénomènes contemporains ? Les travaux et réflexions présentés au cours de cette journée s'inscrivent dans des problématiques de communication organisationnelle, publique et politique. Y seront débattues des questions de vulnérabilisation au travail via le numérique, de dispositifs d'accompagnement et de remédiation, et de discours institutionnels relatifs aux vulnérabilités et modes de résilience collectifs et individuels.

Pessac

Journée d'étude - Études du politique

Mozambique : de la crise récente à la crise qui vient

Le Mozambique a tenu ses sixièmes élections pluripartisanes, présidentielles, législatives et provinciales, le 15 octobre dernier. Le parti au pouvoir depuis 45 ans, le Frelimo, a remporté tous les scrutins avec environ 73% des voix. Mais d'innombrables fraudes commençant dès le recensement électoral, se poursuivant pendant la campagne (avec des dizaines de morts) et le jour de scrutin ont gravement entaché la légitimité de ces élections. Comment un parti, gravement décrédibilisé par la décennie antérieure secoué par de retentissantes affaires de corruption au sommet, peut-il ainsi gagner le scrutin ? Il faut dire que les gigantesques ressources en gaz découvertes dans le Nord-Est du pays font taire bien des critiques. Mais elles augmentent les différenciations sociales dans le pays, aux prises à présent avec une révolte djihadiste dans le Nord et des combats sporadiques dans le centre. Quel est le futur du pays ?

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Féminisme et abolitionnisme pénal

Autour de l’ouvrage de Gwenola Ricordeau

La réponse pénale est-elle une bonne solution aux violences faites aux femmes ? Les protège-t-elle vraiment, et peut-elle être un moteur de transformations sociales ? Que fait réellement la prison aux femmes et à leur(s) condition(s) ? Le croisement entre approche féministe et abolitionnisme pénal oblige à se confronter directement à ces questions.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Éthique et santé publique

Cette journée d'étude sera la première édition d'un cycle annuel intitulé « Éthique et santé publique ». Comment justifier le dépistage pour telle ou telle maladie à une population entière ? Que signifie « éduquer » à la santé ou « responsabiliser » les usagers ? Quelles responsabilités civiles peut-on ou doit-on mobiliser au service de la santé publique ? Au nom de quelles valeurs ou principes sont tolérées les inégalités de santé grandissantes en France et dans le monde ? Tels sont les exemples de questionnements éthiques qu'il conviendra d'identifier et d'éclairer durant ces journées. À l'occasion de cette première journée du cycle, la matinée sera consacrée à des conférences inaugurales.

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Le printemps du théâtre ? L'art à l'épreuve des révolutions

Cycle de recherches « Révoltes, révolutions et performance au Proche et Moyen-Orient au XXIe siècle »

Depuis près de deux décennies, les pays du Proche et du Moyen-Orient ont connu de nombreux mouvements politiques, de révoltes, et de contestations. Dans des sociétés où la liberté d’expression était limitée et le discours contrôlé, ces mouvements de révoltes se sont accompagnés de l’émergence et d’un renouvellement de la création artistique, notamment dans le domaine des arts de la scène. Le cycle de recherches que nous avons mis en place a pour objectif d’étudier la trajectoire politique et sociale des pays des régions du Proche et du Moyen-Orient par le biais de la création artistique, en particulier les arts de la scène et de la performance. Cette troisième et dernière journée de réflexion a pour objectif de se concentrer à l’étude des arts du spectacle en temps de Révolution, sur le lien entre théâtre et événement dit « révolutionnaire », en particulier celui des printemps arabes de 2011.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Parcours transnationaux à l’époque contemporaine

La journée d'études des doctorants du SIRICE réunira les doctorants et doctorantes du laboratoire autour du thème des parcours transnationaux. Cette journée interrogera l'influence des parcours migratoires, diplomatiques ou même immatériels dans une perspective transnationale.

Le Mans

Journée d'étude - Époque contemporaine

1939-2019. Quelle(s) mémoire(s) pour les exilés républicains espagnols en France ?

Entre l'intime et le politique

Dans le cadre du quatre-vingtième anniversaire de la fin de la guerre d'Espagne et du début de la Retirada, cette journée d'études internationale porte sur la/les mémoire(s) des exilés républicains espagnols en France, sur sa/leur transmission ou sa/leur non-transmission, sur les conflits qui peuvent y être associés, et sur la place de l’exil dans la construction identitaire des descendants d’exilés nés en France. L'hybridation culturelle et identitaire, ainsi que le lien entre intime et politique seront au coeur des réflexions proposées.

Lyon

Journée d'étude - Histoire

La place publique, espace politique

Usages, appropriations, représentations en France et dans le monde (XVIIIe-XXIe siècle)

Élément fondamental des politiques d’aménagement et d’urbanisme du XVIII^e siècle à nos jours, les places sont autant des « lieux » où se déroulent des événements politiques et festifs, que des lieux de mémoire ou d’oubli dont témoignent récits, discours et images qui les mettent en scène à travers leur histoire. Elles véhiculent des symboliques et représentent des enjeux pour la démocratie. Les places sont des espaces publics partagés, que l’on s’approprie et que l’on investit pour manifester, contester, célébrer, agir, et que le pouvoir (quel qu’il soit) configure et tente de maîtriser du point de vue spatial, urbain et politique. L’objectif de cette journée intrdisciplinaire est d’examiner à travers différents contextes spatio-temporels la façon dont ces « lieux » sont traversés et reconfigurés par l’histoire sociale, culturelle et politique du XVIII^e au XXI^e siècle.

Toulouse

Journée d'étude - Amériques

Mémoire de la violence au Mexique depuis 1968 : entre la plume et la scène

En lien avec la pièce franco-mexicaine Auxilio 68 (compagnies Théâtre 2 l’Acte / TeatroSinParedes) jouée le 21 mai à la Fabrique (UT2J), et dans la continuité du spectacle Para la libertad. México 68 (Omar Olvera Calderón) présentée cette année par la troupe universitaire Barracrónicas lors du festival Universcènes, cette journée d’études s’offre comme un espace d’échanges autour de la question de la représentation, au théâtre, dans le roman et la poésie, de la violence au Mexique depuis 1968.

Roubaix

Journée d'étude - Sociologie

Enfants victimes de traite : mieux repérer pour agir et protéger

Le mardi 28 mai 2019, le site central (Roubaix – Hauts-de-France) de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse accueille une journée d’étude intitulée « Enfants victimes de traite : mieux repérer pour agir et protéger ». Organisée en partenariat avec la Mission interministérielle pour la protection des femmes victimes de violences et la lutte contre la traite des êtres humains (MIPROF), la CNAPE et Hors La Rue, elle vise à permettre aux professionnels intervenants auprès d’enfants et d’adolescents vulnérables de mieux connaître le phénomène afin de déconstruire les représentations et d’améliorer le repérage d’une part, d’adapter les modes d’intervention pour protéger plus efficacement d’autre part.

Lyon

Journée d'étude - Éducation

L'éducation morale et civique au prisme des disciplines

La mise en place en 2015 du nouvel enseignement moral et civique puis du parcours citoyen témoigne d'une volonté française (mais plus largement européenne) de réactiver d’une part la dimension citoyenne de la scolarité, d’autre part de contribuer activement au développement des compétences psycho-sociales des élèves. Tout en étant fondatrice de notre histoire scolaire, la formation du sujet moral et du citoyen n'en constitue pas moins un objet curriculaire indécis en même temps qu’un chantier pédagogique houleux notamment parce qu’il présente de réelles difficultés didactiques et organisationnelles pour les professionnels qui en ont la charge.

Madrid

Journée d'étude - Études du politique

Populismes et néopopulismes dans le monde atlantique (Europe - Amérique latine)

Définitions et concepts à la lumière de l'évolution politique des dernières décennies

Nous assistons aujourd'hui dans une grande partie du monde à l'émergence de nouvelles formes du politique qui, faute de mieux, sont appelées « populismes » ou « néopopulismes ». Que l'on s'intéresse à l'élection de Donald Trump aux États-Unis ou celle de Jair Bolsonaro au Brésil, ou aux régimes de Vladimir Poutine, Victor Orban, la Ligue du Nord et du mouvement Cinq Etoiles, cette évolution politique a très souvent été envisagée comme une déformation pathologique d'une forme politique qui aurait existé sous une forme « originellement pure » : la démocratie libérale. Dans ce contexte où les concepts ne servent plus qu'à nourrir l'invective, il nous a paru important de réunir des chercheuses et chercheurs de différentes disciplines et horizons afin de privilégier des analyses comparatives ou des échanges favorisant les perspectives comparatives.

Paris

Journée d'étude - Europe

L’importance des enjeux minoritaires au Royaume-Uni et leur prise en compte politique dans la médiation par l’art

Pour une compréhension sociologique du processus de construction identitaire comme cadre et outil d’établissement

Les présentations des participants inviteront à réfléchir à l’intersection entre l’intégration des minorités au sein de la société britannique sous le prisme de l’art, qu’ils soient populaires ou impulsés par les pouvoirs publics et à nous interroger sur l’analyse filmique des minorités en compagnie de spécialistes tels que Rosalind Galt et Karl Schoonover. Nous nous efforcerons de comprendre dans quelle mesure la culture et les arts peuvent servir un processus social d’intégration et d’inclusion des minorités, ou au contraire essentialisent les différences de l’autre. Les propositions pourront éventuellement s’intéresser aux dimensions culturelles, socio-économiques et politiques de cette intersection complexe.

Lyon

Journée d'étude - Sociologie

Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire

Exemple du lycée

L'enquête Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire [ReDISCO*] est une enquête conduite auprès d'enseigants, de personnels de direction, de personnels encadrants et Biatss du second degré en France. Elle porte sur les situations de travail concernant les religions, les discriminations, le racisme et sur les interprétations qu'en font les enquêtés, sur leurs stratégies d'actions et sur les ressources qu'ils mobilisent. En outre, nous nous demandons comment ils catégorisent l'expression des religions, les manifesttaions de discriminations et de racisme ?

Reims

Journée d'étude - Époque contemporaine

Une volonté d’indépendance s’exprimant dans de nombreux territoires

Le thème de l’édition 2018 des journées géopolitiques de Reims (JGR), les « Sécessions », s’inscrit dans l’actualité. Le référendum écossais en 2014 et la situation en Catalogne fin 2017 soulignent l’importance du sujet dans l’Europe contemporaine (mais aussi en France où la nouvelle Calédonie votera une dizaine de jours avant la tenu de ces JGR). Hors d’Europe, la question des sécessions est sensible au Kurdistan (référendum de septembre 2017), sur l’île de Bougainville, à Mindanao, etc. Ainsi, la volonté d’indépendance s’exprime dans de nombreux territoires. Les intervenants souligneront ce paradoxe dans un contexte de mondialisation.

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