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Lyon
Projet AgroCCol
Un atelier du projet ANR AgroCCol, qui sera consacré aux regards des archéologues sur les textes anciens. Nous aurons le plaisir d’y entendre deux conférences, suivies de discussions. Le projet AgroCCol a pour ambition d’analyser les modes d’élaboration et de transmission du savoir agronomique antique à partir du deuxième livre du De re rustica de Columelle (Ier siècle après J.-C.) et de la thématique de la culture des céréales et des légumineuses.
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Montpellier
Le 2 mars 2018, les étudiants de l'université Paul-Valéry Montpellier 3, en master recherche en littératures française et comparée, ont organisé une journée d'étude sur le thème du « Rêve », accompagnée d'une représentation de la pièce Phèdre et autres Grecques par les étudiants en licence de théâtre. Les contributions abordent le rêve dans ses dimensions poétiques, politiques et anthropologiques à travers l'étude de textes de Littératures française et étrangère, avec notamment des perspectives comparatistes, du Moyen Âge au XXe siècle.
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Lyon
Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad
Cette année, les séances lyonnaises du séminaire Historiographies antiques ont été regroupées en une journée d'étude, toujours sur le thème de l'écriture de l'histoire dans l'Antiquité. Tous les chercheurs intéressés par l'historiographie antique, quel que soit leur domaine (histoire, philologie, archéologie, philosophie...) y sont cordialement conviés, ainsi que les étudiants à partir de la première année de master.
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París
L’œuvre de Pierre Courcelle : héritage et débats
Pourtant, la figure de Pierre Courcelle est aujourd’hui quelque peu oubliée. Nous tenterons de passer en revue l’œuvre immense de cet infatigable chercheur, aux vastes connaissances et aux intérêts variés. Les études de Pierre Courcelle portent en effet sur des auteurs tels que saint Ambroise, saint Augustin ou Boèce, aussi bien que sur la survie des lettres grecques dans la latinité tardive ou la tradition du « Connais-toi toi-même », pour ne citer que les plus célèbres de ses ouvrages. L’ambition de cette journée d’étude, dont les actes seront publiés, sera donc de prendre la mesure de l’œuvre aujourd’hui – comment a-t-elle résisté au temps ? – et de mieux comprendre l’homme à travers les témoignages de ceux qui l’ont connu.
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Poitiers
Jornada de estudio - Representaciones
La violence guerrière : de l'Antiquité au Moyen-Âge
L'association JANUA, rassemblant les étudiants de master et doctorants des laboratoires CESCM (Centre d'études supérieures de civilisation médiévale) et HeRMA (Hellenisation et romanisation dans le monde antique) de l'université de Poitiers organise le 26 avril 2018 sa Journée jeunes chercheurs. Elle portera sur le thème de la violence guerrière de la période antique à la période médiévale.
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Lille
Jornada de estudio - Educación
Enseigner les langues anciennes à l’ère digitale : apprendre par et pour les humanités numériques ?
Cette journée d'étude est organisée dans le cadre du projet TALIE (Traditions de l'Antiquité à Lille et dans l'Eurorégion). À cette occasion, nous voudrions explorer le lien qui peut exister dans un parcours universitaire et professionnel entre les langues et cultures de l'Antiquité d'une part, et les humanités numériques d'autre part. S’il est vrai que la logique, la rigueur, l’attention au détail, le travail sur la syntaxe, sont nécessaires tant pour l’étude de la langue et des textes antiques que pour le maniement des langages informatiques, nous voudrions réfléchir à la question suivante : comment concevoir des méthodes pédagogiques permettant à l’une et à l’autre de ces disciplines de se renforcer mutuellement ?
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Montpellier
Artémidore et l'interprétation des rêves
Cinquième journée d'études
Le seul traité antique d’onirocritique préservé dans sa totalité est celui d’Artémidore de Daldis, auteur grec de la fin du IIe siècle de notre ère. Depuis septembre 2007, le groupe Artémidore en a entrepris une nouvelle édition et traduction annotée. En mars 2009, il a organisé une première journée d’études autour de cette œuvre et de l’interprétation des rêves en général. Celle-ci sera la cinquième.
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París
Jornada de estudio - Epistemología y métodos
Traduire, transposer, transmettre 2
Les études classiques à l’ère numérique
Après une première rencontre organisée autour des contacts entre différentes sphères linguistiques et culturelles dans le bassin méditerranéen antique, le programme « Traduire, transposer, transmettre » de l’équipe de recherche THEMAM (UMR 7041 ARSCAN) aborde cette année la question de la transmission et des transferts entre monde antique et monde moderne dans un paysage profondément modifié par le développement du numérique.
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Montpellier
Jornada de estudio - Época moderna
Deuxièmes journées sur la consolation
Discours et pratiques de l’Antiquité à l’époque moderne
La littérature est sans doute un des lieux privilégiés où se font entendre discours sur l'amour, tourments de l'âme, deuil et consolation. Comprendre la consolation, qui est tout à la fois un discours et une pratique, sur la longue durée, de l'Antiquité à l'époque moderne constitue l'objet principal de ces deuxièmes journées d'études pluridisciplinaires. Approche philosophique, rhétorique, lexicale, anthropologique, historique de la consolation se conjugueront pour tenter de comprendre les liens entre consolation et art, ainsi que ceux entre les discours et les pratiques.
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Angers
Evénement d'une demi-journée à l'université d'Angers, avec la participation des éditions Dargaud, autour du latin et de son enseignement dans la diachronie, de l'époque classique à la Renaissance. Conférences d'universitaires, exposition Dargaud (planches de la bande dessinée Murena) et débat sur la filière de lettres classiques et de ses débouchés en présence d'anciens étudiants.
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Reims
Jornada de estudio - Representaciones
Le Sublime et l'écriture des traités de rhétorique (II)
« En traitant des beautés de l’Élocution, il a employé toutes les finesses de l’Élocution. » (Boileau, préface à sa traduction du Traité du Sublime, édition de 1701). C'est à la question de l'écriture du traité de rhétorique antique que cette journée d'étude est consacrée, interrogeant au-delà du seul Pseudo-Longin l'art que le critique met lui-même en œuvre pour rendre compte des textes qu'il commente. Elle complète une première journée, organisée à Reims en mars 2012, et prépare à la publication d'un volume collectif.
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Lyon
Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad
L'autorité : une affaire de compétences ?
Cette cinquième journée d'études du laboratoire junior ERAMA sera consacrée à une réflexion sur les rapports entre autorité et compétences à travers les différentes figures d'autorité que représentent l'orateur, le médecin, le législateur, le géographe et le héros. On cherchera notamment à déterminer la place réelle de la maîtrise de compétences dans l'accès à la reconnaissance de l'autorité (reconnaissance faite de légitimité et de crédibilité) en se demandant si ce critère souvent nécessaire s'avère toujours suffisant, et si des retournements ne sont pas parfois observables (l'autorité conférant paradoxalement des compétences) au sein des débats que ne manquera sans doute pas de générer cette équation problématique de l'autorité et des compétences.
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Lyon
Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad
La figure de l'auteur : autorité et auctorialité dans l'Antiquité
Cette quatrième journée d'études du laboratoire junior ERAMA, deuxième journée consacrée aux figures d'autorité après celle de janvier 2013 sur les fondateurs, explorera la figure de l'auteur en se posant la question du rapport entre autorité et auctorialité. Les communications proposées entrelaceront réflexion théorique sur la question de l'auctorialité de l'Antiquité à nos jours (C. Clivaz) et cas pratique, avec les figures de l'historien (G. Salamon), du poète bucolique (H. Richer), du fabuliste (G. Hubert) et du commentateur (A. Zago).
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París
Jornada de estudio - Pensamiento
Parrêsia et processus de véridiction de l’Antiquité aux Lumières
L’Équipe du CERILAC et Satirologie, Groupe de recherche sur la polémique, le pamphlet et la satire, organisent, le vendredi 7 décembre 2012 à Paris Diderot-Paris 7, une journée d’étude intitulée: « Parrêsia et processus de véridiction de l’Antiquité aux Lumières ». -
Lyon
Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad
Autorité sexuée et légitimité du genre dans les mondes anciens
Une journée d'étude organisée par le laboratoire-junior ERAMA et l'ARGU
Alors que le prisme du genre, c’est-à-dire de l’ « ensemble des assignations socialement construites à partir de l’identité sexuelle », se trouve aujourd’hui légitimement établi dans les études d’histoire contemporaine et en sociologie, les recherches antiques ont encore quelques difficultés à utiliser ce nouveau paradigme pour comprendre les spécificités des mondes anciens. Cependant, quelques études, souvent récentes, ouvrent la voie pour mettre en avant l’affirmation d’une identité sexuée construite, particulièrement dans les sociétés grecque et latine. Cette journée d’étude se propose donc de s’interroger sur un lien possible entre genre et autorité. -
París
Le rythme de prose, de Gorgias à Achille Tatius
La journée d’études « Le rythme de prose, de Gorgias à Achille Tatius » vise à donner les clefs de compréhension esthétique et théorique de la prose d’art. À partir d'un corpus prenant pour bornes Gorgias, premier théoricien d’une prose rivale de la poésie, et Achille Tatius, romancier érotique dont le « genre » littéraire de ses œuvres semblent inconnus des anciens, les intervenants de cette journée d’études chercheront à offrir un exposé de la nature, des moyens et des enjeux de la rhétorique, avec pour question centrale celle du rythme de prose. Les conférences, accompagnées d'ateliers, permettront de mettre à l'épreuve les concepts exposés. La journée est publique et s'adresse à tous les étudiants préparant l'agrégation. -
Lieja
Penser la frontière entre Meuse et Rhin
Hommes d’état, hommes de guerre, hommes de science et de culture
Cette rencontre constitue le temps fort annuel des travaux menés par des doctorants et de jeunes chercheurs en histoire de la Communauté Française de Belgique, sur le concept de frontière dans ses implications politiques, religieuses, militaires, culturelles. La problématique retenue cette année est celle du rôle et de l’influence de politiciens, technocrates, économistes, philosophes, hommes de lettres, penseurs (…) sur le tracé des frontières à travers le temps. -
Lyon
Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad
Généalogie(s) et transmission dans l'Antiquité
Le laboratoire junior CiTrA (Circulations et transmissions dans l'Antiquité) de l'ENS de Lyon organise une séance de séminaire intitulée « Généalogie(s) et transmission dans l'Antiquité ». Il s'agira de réfléchir autour des liens entre ces deux notions, à travers trois interventions portant respectivement sur un aspect de l'histoire de la Sparte archaïque, l'héritage de Marc Aurèle et des questions de mythographie grecque. -
Pau
Jornada de estudio - Religiones
Lois des dieux, lois des hommes
Partant de la thématique générale « Les dieux et les hommes » (programme de culture antique des classes préparatoires littéraires pour 2010-2012), les deux journées d'études porteront en priorité sur « les lois des dieux et les lois des hommes ». Le cadre principal sera celui de l’antiquité gréco-romaine, d’Homère au Vè siècle ap. J.-C., sans exclure pour autant les autres cultures issues du monde indo-européen et antérieures au monde grec, ou encore le monde punique, dans une approche pluridisciplinaire : historique, littéraire, philosophique, sociologique, anthropologique ou philologique. -
Lyon
Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad
Lire et écrire : le phénomène de transmission des textes dans l'Antiquité
Souvent considérée comme une civilisation orale, le monde gréco-romain a pourtant laissé une place de choix à l’écriture. Cette journée d’étude se donne pour objet d’étudier les activités de lecture et d’écriture afin de voir dans quelle mesure les modalités d’accès aux œuvres et les modalités de lecture déterminent en retour un certain usage du texte dans le cadre de l’écriture. Il s’agit donc de réinterroger la notion d’intertextualité en partant des conditions matérielles de la lecture.
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