Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 481
Appel à contribution	27 174
Colloque	12 507
Journée d'étude	9 424
Séminaire	4 947
Bourse, prix et emploi	3 016
Informations diverses	2 511
Cycle de conférences	1 014
École thématique	528
Appel d'offres	360

2 837 Événements

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mai

2026

Paris

Journée d'étude - Études des sciences

Images de sciences. Preuves et réfutations

Cette sixième édition, en élargissant aux images photographiques faites dans les laboratoires et diffusées dans le domaine public, invite chercheuses et chercheurs à discuter autour d’une question, souvent abordée : dans quelle mesure les images produites par la photographie et la cinématographie peuvent-elles faire éléments d’administration de la preuve ou de réfutation dans la construction des connaissances ? Cette question traverse toute l’histoire de la photographie et de la cinématographie depuis leur invention, aussi bien dans les sciences de la nature que dans les SHS.

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04

mai

2026

Poitiers

Journée d'étude - Époque moderne

Music and urban sociability in late eighteenth and early nineteenth century Europe

New methods, new perspectives

The city is a privileged field for encounters between historians and musicologists. The work of recent decades has seen a significant renewal, particularly with regard to the Modern Age, during which music became a central component of the urban experience. The diversification of themes is the key ingredient to this renewal. Institutional studies have given way to more complex approaches that combine artistic, social, political, cultural and economic issues to show how music was negotiated in urban contexts. Through the central theme of urban sociability and an unusual periodization, this workshop aims to highlight the original work of emerging scholars in which the spatial issues of urban musical practices are predominant, in order to compare sources, methods and questions.

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11

mai

2026

Paris

Journée d'étude - Époque moderne

Spectacles célestes : Images, savoirs et croyances sur le cosmos à la Renaissance

Cette demi-journée d’études propose d’explorer quelques aspects de l’imaginaire du ciel à la Renaissance. Les interventions, fondées sur des recherches en cours, porteront à la fois sur des phénomènes observables et empiriques — tels que les météorites ou les arcs-en-ciel — et sur les formes, intellectuelles et culturelles, par lesquelles ces manifestations du ciel furent comprises, interprétées et mises en image.

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05

mai

2026

Nanterre

Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

Journée d’agrégation Pline / Sénèque

Comme tous les ans, les enseignant·es du département de Langues et Littératures grecque et latine de l’université Paris Nanterre organisent une journée d’étude sur les nouveaux auteurs au programme de l’agrégation externe de Lettres classiques, cette année Sénèque et Pline le Jeune.

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Marseille

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Déborder la Méditerranée noire

Créations, cultures, identités par-delà les frontières euro-africaines

Ces journées d’étude invitent à réfléchir aux apports du concept de Méditerranée noire pour explorer les formations identitaires et culturelles se produisant au travers de circulations réelles ou imaginaires entre l’Afrique et l’Europe. Nous définissons la Méditerranée noire comme un espace-frontière marqué par des inégalités, des processus de racialisation et des (im)mobilités, des dynamiques mémorielles coloniales et postcoloniales, mais aussi comme une matrice de créativité culturelle et identitaire. En partant de l’étude de diverses pratiques artistiques, il s’agira d’examiner la façon dont ce concept peut offrir un renouvellement et un débordement heuristique par rapport aux études sur la blackness, les identités afro-diasporiques, ou les migrations entre Afrique et Europe.

Cambridge

Journée d'étude - Pensée

Living together in the Absurd

Making sense when the world doesn’t make sense

According to Camus, the world we live in is absurd. While this can become manifest to us in nearly any situation, Camus is adamant that the world’s absurdity is not owing to any specific features. Rather, it is intrinsically relational and results from the unresolvable tension of two elements : the unbridgeable hiatus between a reason that seeks understanding and a world that remains strictly irrational. If it is our understanding that opens up the world for us, at the same time, the world irrevocably resists being fully grasped. The absurdity thus creates a human desire for clarity that will never see its fulfilment.

07

mai

2026

Paris

Journée d'étude - Moyen Âge

Recevoir, adapter, transmettre. Les héritages dans les mondes ibéro-américains anciens et modernes

Le laboratoire junior CLEADE (qui dépend de CLEA UR4083) organise sa deuxième journée d’étude sur le thème « Recevoir, adapter, transmettre. Les héritages dans les mondes ibéro-américains anciens et modernes ». Elle réunira les doctorants et post-doctorants de CLEA, tous hispanistes. L’héritage sera au cœur de cette rencontre, où médiévistes et modernistes réfléchiront ensemble aux formes et processus induits par les questions liées à la passation, à la transmission et aux héritages dans les littératures, les arts, l’histoire et les langues à l’époque médiévale et à l’époque moderne.

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Nancy

Journée d'étude - Langage

Les jumelages interculturels et les tandems à l’ère de l’intelligence artificielle générative

Les jumelages interculturels et les tandems, qu’ils soient linguistiques, culturels ou professionnels, se sont affirmés comme des dispositifs pour encourager l’apprentissage pour tous et toutes. À l’ère de la mondialisation et de la transformation numérique, l’intelligence artificielle générative (IAG) pourrait devenir, si ce n’est pas déjà le cas, un élément important des échanges interculturels dont les objectifs sont non seulement de développer des compétences transversales, mais également de lutter contre les inégalités d’accès à la formation.

06

jui

2026

Journée d'étude - Asie

La cartographie d’Asie de l’Est à la BNF : Les cartes chinoises : collections et recherches récentes

Le programme CartAsia, lancé en 2024 dans le cadre du plan quadriennal de la recherche de la BnF, étudie un important corpus cartographique en provenance d’Asie de l’Est conservé dans les collections de la Bibliothèque. Mené par le département des Cartes et plans, avec l’appui de nombreux partenaires scientifiques et institutionnels en France et dans le monde, il a pour objectif de faire connaître et donner accès à cet ensemble dispersé et jusqu’ici difficile à identifier.

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08

mai

2026

Journée d'étude - Moyen Âge

Saint Michel et la mort

Le 8 mai 2026, est proposée à Pontorson (Manche) une journée de rencontres historiques des Chemins du Mont-Saint-Michel, avec des communications inédites sur les relations entre saint Michel et la mort, dans les textes sacrés, dans le culte et dans l’iconographie.

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Neuchâtel

Journée d'étude - Pensée

Jean-Jacques Rousseau et le Mercure de France

À l’occasion de ses 70 ans, l’Association Jean-Jacques Rousseau de Neuchâtel examine les liens que Rousseau a tissés avec le Mercure de France. Ces deux journées d’étude s’inscrivent également dans le cadre du projet de recherche « Le Mercure de France et l’institution littéraire ».

Dijon

Journée d'étude - Époque contemporaine

Textiles de résistances. Approches contemporaines du textile comme art du sensible et geste critique

La journée d’étude portera son attention sur le textile non seulement comme médium, mais comme mode(s) de présence(s) au monde, porteur de résistances discrètes ou visibles, individuelles ou collectives.

Poitiers

Journée d'étude - Représentations

Le décloisonnement dans les arts au prisme du genre

Les Rencontres de La Musée

Dédiées à la valorisation des artistes femmes, les « Rencontres de La Musée » sont organisées par le musée Sainte-Croix, en partenariat avec l’Université de Poitiers et l’association Femmes Artistes en Réseaux (F.A.R.).

Paris

Journée d'étude - Époque contemporaine

Faillites protocolaires : configurations de l’échec dans les œuvres à activer

Cette journée d’étude entend interroger les relations que les œuvres à activer (performances, actions, protocoles, scripts, recettes, partitions…) entretiennent avec la notion d’échec, ses modalités opératoires et les diverses significations qu’elles lui prêtent, mais aussi les multiples configurations de la faillite artistique qu’elles façonnent en l’actualisant.

Rouen

Journée d'étude - Géographie

Les territoires périphériques, transfrontaliers ou insulaires

Durant cette deuxième séance du chantier Pour une recherche « géolégale ». Dialogues entre sciences territoriales et juridiques, les analyses croisées de chercheurs français, portugais et allemand, les uns géographes, les autres juristes (de droit privé, public ou européen), porteront en premier lieu sur la question de la protection des îles et de leurs statuts et régimes particuliers, en deuxième lieu sur la coopération transfrontalière et son institutionnalisation, autrement dit sur la notion de frontière comme lieu de vie et d’action publique, en troisième lieu sur l’isolement – donc la vulnérabilité – de certains territoires européens en matière d’approvisionnement en énergie.

Brest

Journée d'étude - Représentations

Filiations fantasmatiques. Faire tradition dans la création contemporaine

Cette journée d’étude entre en résonnance avec la programmation 2025-2026 du Quartz - Scène nationale de Brest dans laquelle une ligne de force semble se dessiner : le dialogue entre création contemporaine et héritages traditionnels, qu’ils soient européens ou issus du Sud global. Adressée au public désireux de prolonger l’expérience de spectateur-ice à travers des approches historiques, esthétiques et politiques ainsi qu’à la communauté scientifique et étudiante, cette journée d’étude vise à articuler trois axes de réflexion : la relation entre création et ethnographie, la question des modes de survivances des traditions et leur politisation, et les relectures postcoloniales.

Paris

Journée d'étude - Représentations

Intérieurs photographiques : entre mise en scène et documentation

Journée d’étude autour des statuts et pratiques associé·es à la photographie et à l’image imprimée au sein des intérieurs privés et de la vie domestique, entre mise en scène et documentation.

Paris

Journée d'étude - Représentations

Après Michel-Ange

À l’occasion de l’exposition Après Michel-Ange qui se tiendra au cabinet des dessins et estampes Jean Bonna du 24 mars au 24 mai 2026, les Beaux-Arts de Paris organisent le 9 avril 2026 une journée d’étude consacrée à la copie. En revenant sur ses modalités de création, de réception et d'usage, les interventions interrogeront la valeur passée mais aussi contemporaine de cette pratique, notamment d'un point de vue pédagogique. Elles se tiendront dans la chapelle des Petits-Augustins où se trouve rassemblé un ensemble emblématique de copies d'après Michel-Ange, dont le monumental Jugement dernier d'après Michel-Ange de Xavier Sigalon.

Poitiers

Journée d'étude - Représentations

Charles De Wailly à l’œuvre

Charles De Wailly est une des figures majeures de l’architecture du XVIII^e siècle, distinguée notamment par la construction de la Comédie-Française avec Marie-Joseph Peyre. Si la bibliographie consacrée à l'architecte est riche, les informations sont très dispersées. L'objectif de cette journée d'études internationale est de réunir les chercheurs pour offrir une mise au point sur les connaissances actuelles et ouvrir de nouvelles perspectives.

Saint-Denis

Journée d'étude - Représentations

Pratiques et récits du studio

Cette journée-laboratoire est issue du chantier de recherche-création « En Studio » de « Performer Les Savoirs », qui propose d’examiner les liens entre l’émergence du geste créateur et les lieux qui l’accueillent (qu’ils soient concrets ou imaginaires ; chambre, atelier, studio, café, etc). Le studio est le premier lieu (au double sens de “original” et de “fondamental”), où se retrouvent les membres d’une équipe artistique réunie afin d’écrire et créer un spectacle. Lieu d’étude mais aussi lieu de travail, d’entraînement du corps, de recherche, de création artistique et de transmission pédagogique, le studio est en soi un sujet d’étude particulièrement fertile pour le champ des études de spectacle.

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