Calenda - O calendário de letras e de ciências sociais e humanas

Todos	61 481
Chamada de trabalhos	27 174
Colóquio	12 507
Jornadas	9 424
Seminário	4 947
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego	3 016
Informações diversas	2 511
Ciclo de conferências	1 014
Curso de verão	528
Aviso de concurso	360

149 Eventos

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2026

Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia

Prix du mémoire de master 2 Unapei Pierre Lagier « Recherche et handicap » 2026-2027

Depuis plus de soixante ans, l’Unapei agit auprès des personnes en situation de handicap et de leurs familles. À travers ces années, les associations qui composent le réseau n’ont cessé de se questionner pour tendre vers un accompagnement toujours plus en accord avec les besoins et les désirs des personnes en situation de handicap. Dans ces conditions, la collaboration avec le monde de la recherche scientifique a toujours tenu une place de choix au sein de l’Unapei. Après une première édition réussie, l’Unapei relance son prix Pierre Lagier du mémoire de master 2 « Recherche et Handicap ». Ce prix récompensera trois étudiant·es pour la grande qualité de leur mémoire de master 2 recherche.

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Liège

Colóquio - Antropologia

Quelles modalités d’implication des enfants dans les pratiques quotidiennes ritualisées et les rites ?

Ce colloque interdisciplinaire a pour thème les processus et expériences de transmission et d’apprentissage des savoirs et des compétences aux et par les enfants, sans présumer a priori des limites de l’enfance. Le questionnement central qui orientera les discussions concerne la façon dont, au sein de divers cadres socialisateurs, des contextes ritualisés – séculiers ou religieux – constituent le support d’intégration et de transformation de connaissances, modes de pensée, normes et valeurs, savoir-faire et attitudes.

Chamada de trabalhos - Educação

L’autotraduction dans l’édition pour l’enfance et la jeunesse

Revue Strenæ

L’autotraduction constitue un domaine de recherche extrêmement fécond et en constante évolution, bien que son inclusion au sein de la traductologie soit relativement récente. Elle recoupe en cela la traduction pour l’enfance et la jeunesse qui, au cours des vingt dernières années, a évolué en domaine de recherche à part entière. Bien qu’en littérature de jeunesse on relève des cas d’auteur‧rice‧s qui s’autotraduisent, il faut constater l’absence d’études situées au croisement de ces deux domaines traductologiques.

Limoges

Colóquio - Sociologia

La misopédie dans les institutions

La misopédie est la haine des enfants (comme on parle de misogynie, à propos des femmes). C’est le sentiment de mépris – le plus souvent inconscient – qu’on porte aux plus jeunes, le rejet qu’on leur fait subir dans le fonctionnement de la polis. Être ou avoir été un·e enfant est la seule et unique expérience universelle commune à tous les êtres humains de la planète. Et pourtant, de générations en générations se reproduit une incapacité à entrer en lien empathique avec l’enfance, une fois qu’on l’a quittée. Cette misopédie n’est pas universelle mais elle est assez répandue et elle varie bien sûr selon les époques et les lieux.

Chamada de trabalhos - Sociologia

Cultures ludiques

Revue « Sciences du jeu »

La revue Sciences du jeu consacrée aux recherches sur le jeu, les dispositifs et objets ludiques, les jeux vidéo, les jeux de société et l'activité ludique lance un appel à contributions sur le thèmes des cultures ludiques. Il s'agit d'explorer les cultures ludiques tant individuelles que collectives, leurs différences, leurs constructions, leurs effets sur les goûts et dispositions. Cela concerne tous les types de jeu et tous les âges.

Angers

Chamada de trabalhos - Educação

Vulnérabilité du sujet à tous les âges de la vie

L'objectif principal de ce colloque est de mettre en lumière les multiples dimensions de la vulnérabilité ainsi que de favoriser un échange d’idées sur les stratégies les plus efficaces permettant d’y répondre. À travers une approche interdisciplinaire, il s’agira de mieux comprendre comment les structures scolaires et académiques (de l’école maternelle à l’enseignement supérieur) ainsi que les divers établissements socio-éducatifs (lieux d’accueil de la petite enfance, protection judiciaire de la jeunesse, centres sociaux, accueils de loisir, maisons des jeunes et de la culture, maisons des habitants, lieux de prise en charge des personnes âgées, etc.) tentent, chacun à sa manière, de répondre à la problématique de la vulnérabilité du sujet à tous les âges de la vie et dans des contextes variés. Quel impact pour une inclusion éducative, sociale et professionnelle ? Quel accompagnement scolaire et socioéducatif ? Quels besoins en éducation et formation pour une citoyenneté active ?

Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia

Prix du mémoire de master 2 Unapei Pierre Lagier « Recherche et handicap »

Depuis plus de soixante ans, l’Unapei agit auprès des personnes en situation de handicap et de leurs familles. À travers ces années, les associations qui composent le réseau n’ont cessé de se questionner pour tendre vers un accompagnement toujours plus en accord avec les besoins et les désirs des personnes en situation de handicap. Dans ces conditions, la collaboration avec le monde de la recherche scientifique a toujours tenu une place de choix au sein de l’Unapei. C’est dans cette dynamique de partenariat que l’Unapei lance son prix de recherche Pierre Lagier. Ce prix récompensera trois étudiant·es pour la grande qualité de leur mémoire de master 2 recherche.

Chamada de trabalhos - Sociologia

Jeunesse(s) : de quoi parle-t-on ?

« Les Cahiers du Travail Social » est une revue éditée par l’Institut Régional du Travail Social de Franche-Comté. Son objectif principal et fondateur est de rendre compte aussi bien de recherches de professionnels ou d’universitaires, de présenter un point de vue personnel sur des aspects du travail social et de son évolution ou d’exposer une réflexion personnelle sur une étude de cas. Pour son numéro de l’automne 2025, la revue souhaite porter une réflexion sur la jeunesse actuelle, où plus précisément « les » jeunesses, étant entendu que celle-ci ne peut être considérée comme « une unité sociale », pour reprendre les termes de Pierre Bourdieu.

Chamada de trabalhos - Educação

L’école dans la vie des enfants suivis en protection de l’enfance

« Revue internationale de l'éducation familiale » (RIEF) n°57 – juin 2026

Alors que la scolarité des enfants suivis en protection de l’enfance est longtemps restée un angle mort aussi bien pour les institutions, les professionnel·le·s, que pour les chercheur·e·s, des initiatives et recherches se développent afin de mieux comprendre les mécanismes à l’œuvre et les possibilités d’action. La scolarité ne se joue pas qu’à l’école et avec ses agents. S’intéresser à la scolarité signifie aussi prendre en compte les autres sphères significatives de la vie des enfants qui peuvent l’influencer et être influencées par celle-ci comme les relations familiales, la santé, une expérience de migration, les activités extra-scolaires, etc. Ce numéro thématique vise à rassembler les résultats de recherches récents ou non encore publiés, permettant de comprendre la place de l’école dans la vie des enfants suivis en protection de l’enfance.

Marselha

Informações diversas - Economia

Lancement d’un groupe d'exploitation de l’enquête Génération 2017 interrogation 2023

Après une première interrogation en 2020, la Génération 2017 a été réinterrogée à l’automne 2023 pour prolonger et approfondir l’étude des premières années de vie active des jeunes sorti·es en 2017 du système éducatif. Comme pour l’exploitation des enquêtes Génération précédentes, un groupe d’exploitation va être mis en place à l’occasion de l’arrivée des données de cette enquête « Génération 2017 à 6 ans ».

Agadir

Chamada de trabalhos - Sociologia

Regards croisés autour du « prendre soin »

Pratiques émergentes et innovations dans l’intervention sanitaire et sociale

Le « prendre soin » (le care) renvoie à une approche globale et holistique de l’accompagnement des personnes. Il s’agit de reconnaître et de valoriser la singularité de chaque individu, en prenant en compte ses besoins, ses valeurs, ses désirs et son environnement social et culturel (Paperman, 2010). C’est dans cette optique que le Séminaire International de Dakar 2025 invite à croiser les regards autour de cette thématique, afin de découvrir, partager et interroger les pratiques émergentes et les innovations dans l’intervention en travail social et sanitaire dans le monde contemporain, quel que soit le contexte et le lieu où elles se déploient.

Chamada de trabalhos - Sociologia

La parole des vieilles et des vieux : Qui ? Comment ? Pourquoi ?

Revue « Gérontologie et société » Vol. 48 n° 179

En 2003, Gérontologie et société s’était intéressée aux « paroles de vieux » en en faisant un numéro thématique. Ce nouveau numéro vise à revenir sur les vingt ans écoulés pour mettre en exergue les changements apparus, leurs atouts et leurs limites et notamment s’interroger sur l’évolution des méthodes de recherche autour des questions suivantes : en quoi la parole est-elle vraiment mieux prise au sérieux, cela a-t-il fait évoluer les pratiques ? Les politiques ? Que se passe-t-il lorsque l’accès à cette parole des premiers concernés est rendu difficile du fait des circonstances : hospitalisation, problèmes d’ordre psychique, refus ou incapacité de s’exprimer…

Chamada de trabalhos - Sociologia

Être jeune en prison. Expériences juvéniles et prises en charge institutionnelles

Revue « Sociétés et jeunesses en difficulté »

Le projet scientifique de ce dossier consiste à placer les parcours juvéniles des mineur·es en prison au cœur des interrogations, en considérant les manières dont l’âge, le genre, la classe et les rapports sociaux de race font varier les expériences carcérales et plus globalement les trajectoires biographiques de ces jeunes. Il s’agit de s’interroger sur l’articulation entre l’expérience singulière que représente l’incarcération et les rapports sociaux d’âge : les mineur·es détenu·es présentent la spécificité d’être des adolescent·es que l’on encourage à devenir adultes tout en étant enfermé·e∙s. Partant du postulat que l’expérience de la prison ne peut être pensée comme une simple parenthèse dans une trajectoire adolescente, l’objectif de ce dossier est de questionner ce que les conditions d’incarcération produisent sur les parcours juvéniles.

Liège

Informações diversas - Antropologia

Le rapport des enfants aux objets et à la matérialité

Atelier Enfants et rites V. Des sujets, des acteurs ou des objets ?

Cet atelier, au format de table ronde, poursuivra l’étude des modes de participation des enfants aux rituels, au sein de religions instituées ou non, de spiritualités émergentes, ou du monde laïc. Le thème retenu est celui des relations des enfants aux objets et à la matérialité dans les rites. Tout questionnement portant sur la manipulation d’objets par les enfants pendant des rituels, ou sur la mise en association d’objets avec des enfants, pourra alimenter les échanges. Nous nous demanderons ainsi ce que font les enfants aux objets et ce que les objets font aux enfants en contexte rituel quotidien ou institutionnalisé dans un dialogue interdisciplinaire ouvert à la diversité des approches méthodologiques mais également des perspectives disciplinaires et théoriques.

Chamada de trabalhos - Sociologia

Injures et insultes

Revue « Sociographe », numéro 90

Qui n’a jamais pensé que des personnes bien polies pouvaient être insultantes et, inversement, que des personnes mal embouchées pouvaient être agréables ? On peut rire d’une belle insulte et pleurer chez soi d’une bienséance malvenue. Il semble toutefois que l’art de l’insulte et de l’injure suppose une certaine éducation pour être accepté dans l’espace public : à défaut, l’auteur de propos d’une telle nature sera perçu comme agressif et le plus souvent considéré comme ayant tort. Le présent appel à auteurs souhaite accueillir des contributions diverses concernant la nature, le sens, les conséquences, le degré d’interdiction, le déni éventuel, les modalités d’interprétation, etc., des énoncés considérés comme injurieux ou insultants dans les situations communes du travail socio-éducatif et de l’action sociale institutionnelle, que ces énoncés interviennent lors d’échanges entre usagers, ou entre professionnels de différents statuts hiérarchiques ou qualifications, ou entre usagers et professionnels, ou encore entre des professionnels et leurs partenaires ou autorités.

Paris 09 Opéra

Jornadas - Psiquismo

Deuil et aidance : des vulnérabilités émergentes dans l’espace scolaire et universitaire ?

Lieux de vie et espaces de construction identitaire, l’école et l’université le sont aussi pour les jeunes aidants et les jeunes endeuillés. Or, le vécu de ces jeunes et les incidences de leur situation d’aidance et/ou de deuil sur la scolarité restent insuffisamment connus. La journée d’études interdisciplinaire du jeudi 23 mai 2024 se propose donc de mettre en lumière des recherches explorant le vécu au sein de l’espace scolaire et universitaire de ces situations singulières de confrontation à la finitude.

Tübingen

Jornadas - Sociologia

Regards et réflexions sur les concepts de bifurcations et « doing transitions »

Cette journée d’étude franco-allemande a pour but de faire dialoguer différentes traditions de la recherche internationale. Il s’agit de comparer les angles de recherche, les concepts, les cadrages et les méthodes qui s’intéressent aux transitions dans les parcours de vie. L’approche, très répandue, du concept de « bifurcation » dans la recherche francophone offre de nombreuses possibilités de convergence avec l’approche « Doing transitions » développée ces dernières années par le groupe de recherche Doing transitions Graduiertenkolleg. Ainsi cet exercice de comparaison sera pensé non seulement entre deux pays mais aussi entre deux concepts qui deviennent des outils méthodologiques féconds pour l’émergence de nouvelles pistes de réflexion, permettant à la fois de possibles échanges entre les deux traditions pour générer un champ commun, mais aussi, l’apport de nouvelles pistes épistémologiques afin d’alimenter le débat de chaque côté du Rhin.

Chamada de trabalhos - Sociologia

Le passage à la vie adulte des jeunes LGBTQ

Perspectives intersectionnelles

Cet ouvrage collectif à paraître dans la nouvelle collection Devenir adulte des Presses de l’Université du Québec (PUQ) propose de poser un regard intersectionnel sur le passage à la vie adulte au prisme de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres. Dans cet ouvrage, nous souhaitons centrer l’analyse sur les parcours de vie des jeunes adultes LGBTQ, en portant une attention particulière à l’imbrication des différentes dimensions identitaires et des statuts sociaux qui façonnent leurs expériences durant cette période charnière de leur développement et de leur affirmation de soi. L’étude des sources de soutien et des contextes environnementaux susceptibles de favoriser le bien-être et l’inclusion est aussi un objet d’intérêt, de même les pratiques novatrices et prometteuses qui émergent des communautés concernées, du milieu associatif ou des établissements de soins.

Grenoble

Curso de verão - Sociologia

Cinquième école d’automne de l’Institut de la longévité, des vieillesses et du vieillissement (ILVV)

Cette manifestation scientifique s’adresse aux doctorant·e·s et aux chercheur·e·s en début de carrière (ayant soutenu leur thèse depuis moins de cinq ans) en sciences humaines et sociales travaillant dans le champ de la longévité, des vieillesses et du vieillissement dans un laboratoire de recherche français.

Colóquio - Américas

Promouvoir la recherche en Haïti dans un contexte de crise sociopolitique

En Haïti, le 17 mai est réservé comme la fête des professeurs et le 18 mai comme la fête du drapeau et de l’université. En cette occasion, beaucoup de chercheurs et professeurs en profitent pour prononcer des conférences afin de pointer du doigt les différents problèmes qui rongent le système éducatif haïtien sans oublier la situation sociopolitique du pays. Pour ces deux événements, l’université franco-haïtienne du Cap-Haitien, fidèle à sa mission consistant en la promotion de la recherche, organise ce colloque qui entend mobiliser des profils issus de différentes disciplines faisant partie des sciences humaines et sociales.

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