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• 13 oct 2020	01 déc 2020	02 fév 2021
  16 mar 2021	13 avr 2021	...

  Roubaix

  Séminaire - Histoire

  Faire de la recherche sur les terrains de la protection judiciaire de la jeunesse

  Pour cette année 2020-2021, le séminaire de recherche se recentre sur le champ de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Quelles sont les recherches menées sur les terrains de la PJJ ? Que nous permettent-elles de comprendre des enjeux actuels de cette institution, des pratiques professionnelles qui s’y produisent/développent et de la connaissance des publics accompagnés ? À partir de recherches en cours ou achevées récemment, et dans des cadres disciplinaires diversifiés, les chercheur·e·s de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) et leurs collègues exposeront notamment leurs démarches de recherche sur les terrains de l’institution ou s’en rapprochant, et rendront compte des résultats de leurs travaux ou des données recueillies.

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• 20 fév 2019	20 mar 2019	17 avr 2019
  22 mai 2019	19 jui 2019

  Paris

  Séminaire - Europe

  Entrer dans le logement populaire

  Regards croisés sciences sociales, patrimoine, habitants

  L’Association pour un musée du logement populaire du Grand Paris (AMULOP) propose pour la deuxième année l’organisation d’ateliers articulés autour du logement populaire, envisagé, de manière pluridisciplinaire, comme un moyen d’aborder les transformations sociales contemporaines en faisant des pratiques des habitants un sujet d’étude. Ce projet s’inscrit dans une démarche de synergie entre les différents acteurs scientifiques, culturels, militants, et éducatifs du territoire de Seine-Saint-Denis.

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• 14 fév 2018	14 mar 2018	11 avr 2018
  16 mai 2018	06 jui 2018

  Saint-Denis

  Séminaire - Études urbaines

  Entrer dans le logement populaire

  Regards croisés sciences sociales, patrimoine, habitants

  Actuellement, l’évocation des quartiers populaires renvoie principalement à la question des discriminations et des ségrégations sociales et ethniques dans des territoires où dominent les grands ensembles. Parallèlement, l’histoire des classes populaires a longtemps été envisagée uniquement du point de vue du travail par l’histoire sociale du XX^e siècle. Le rôle des classes populaires sur la moyenne durée en tant qu’habitantes de l’espace urbain n’a ainsi guère été abordé, en dehors d’une logique d’exclusion. Il apparaît néanmoins pertinent de s’interroger sur la façon dont les classes populaires ont été le moteur de la construction de la région parisienne, et en particulier de ses banlieues, à travers les grandes transformations sociales du XX^e siècle : exode rural, industrialisation, immigration, désindustrialisation, etc.

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• 15 oct 2013	27 nov 2013	11 déc 2013
  17 jan 2014	10 jan 2014	...

  Bordeaux | Pessac

  Séminaire - Éducation

  Histoire de l'éducation au carrefour des sciences humaines et sociales

  Ce séminaire traite de l’histoire de l’éducation, prise dans son acception la plus large : histoire de l’enfance, de la jeunesse et des mouvements de jeunes ; histoire de l’enseignement sous tous ses aspects : pédagogiques, didactiques et culturels ; histoire des politiques éducatives et des institutions scolaires et universitaires. Ce séminaire a reçu le soutien de l'ESPE d'Aquitaine, du CEMMC (Bordeaux 3), du LACES et du CED (université de Bordeaux).

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• 29 jan 2013	14 fév 2013	26 avr 2013
  12 jui 2013

  Bordeaux | Pessac

  Séminaire - Histoire

  L'histoire de l'éducation au carrefour des sciences humaines et sociales

  Articulant des problématiques sociales, culturelles, politiques et économiques, l’histoire de l’éducation ne saurait se développer en vase clos. Ce séminaire se veut donc un espace de rencontres et de discussions universitaires largement ouvert : un carrefour. Il a pour but de favoriser les échanges entre les historiens de l’éducation et les chercheurs en sciences humaines et sociales qui traitent des questions éducatives présentes et passées.

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• 05 avr 2012	10 mai 2012	02 fév 2012
  07 jui 2012	15 mar 2012

  Paris

  Séminaire - Éducation

  Paul Faucher (1898-1967) : l’édition au service de l’éducation nouvelle

  Co-organisé par Dynadiv (EA 4246. Université de Limoges), Civiic (EA 2657. Université de Rouen), Circeft (EA 4384. Université de Paris 8) avec le concours de l'association des Amis du Père Castor, ce séminaire souhaite revenir sur le parcours singulier de l'éditeur Paul Faucher alias le Père Castor. Son engagement en faveur de la presse enfantine sera, ici, interrogée au regard de son militantisme pédagogique en faveur de l'Éducation nouvelle. Les fonctions et les responsabilités qu'il eut au sein de ce mouvement interpellent sur le sens de ses actions et des liens qu'il va entretenir, durant toute sa carrière, avec les promoteurs d'une éducation plus attentive aux besoins des enfants.

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• 28 mai 2009

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Dispositifs Educatifs Socialisation Inégalités (DESI)

  Séminaire de recherche, Paris, jeudi 28 mai et jeudi 11 juin, de 16h à 18h

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