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• 28 avr 2020

  29 avr 2020

  Estrasburgo

  Jornadas - Antropologia

  Pourquoi faut-il lire Alain Testart ?

  Pourquoi faut-il lire Alain Testart ? Tout un programme. Et quel programme ! Cette idée de rassembler ethnologues, archéologues, économistes, historiens du droit, sociologues, chercheurs confirmés, étudiants et chercheurs débutants est issue de plusieurs étudiants de l’Institut d’ethnologie de l’université de Strasbourg encouragés par Pierre Le Roux et Valérie Lécrivain pour l’université et pour l’Association des amis d’Alain Testart. Après lecture d’une part de l’œuvre de l’anthropologue Alain Testart, disparu en 2013, ces étudiants ont souhaité partager leur enthousiasme avec le grand public et particulièrement avec les jeunes gens qui leur ressemblent : lycéens se destinant à étudier l’anthropologie, étudiants, doctorants, chercheurs débutants, mais aussi chercheurs et enseignants professionnels ou amateurs érudits. Ce, pour les inciter à lire ou relire Alain Testart afin de découvrir ou redécouvrir une partie de l’œuvre et de la pensée de celui-ci.

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• 14 jui 2018

  Nanterre

  Jornadas - História

  Maltraitance animale

  Approche historique et archéozoologique

  A la fin du XVIIIe siècle, le philosophe Jérémy Bentham propose de changer radicalement le regard sur les animaux : « la question n’est pas peuvent-ils penser ? ou bien peuvent-ils parler, mais peuvent-ils souffrir ? » Depuis quelques années, cette préoccupation éthique s’est invitée dans le discours historique. Historiens et archéozoologues cherchent les traces tangibles, non pas des considérations sur l’animal, mais bien de la violence faite aux bêtes, non sans arrière-pensée militante parfois…La journée est consacrée à des interventions  abordant la maltraitance animale sous l’angle social, éthique et juridique mais aussi du point de vue animal : souffrances, blessures et traumatismes intentionnels subis. L’approche critique des sources et des protocoles d’analyse des restes osseux sera au centre des discussions.

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• 11 avr 2018

  Nanterre

  Jornadas - História

  Épistémologie de l’archéologie

  Relation entre sources écrites et vestiges archéologiques

  Cette journée d'étude fait partie d'un cycle de journées organisé dans le cadre des projets collectis quinquennaux d'ArScAn - UMR 7041. Le thème  « Épistémologie de l’archéologie » concerne tous les chercheurs qui s’interrogent sur leur discipline. La première journée d’études est consacrée à la relation entre sources écrites et vestiges archéologiques. Nous examinerons la pratique des chercheurs qui étudient ces sociétés en intégrant les deux types de sources et notamment leur prise en compte de données parfois contradictoires.

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• 25 nov 2015

  Mont-Saint-Aignan

  Jornadas - História

  L’expérimentation, un matériau de l’histoire ?

  Bilan critique et réflexif

  D’abord employée par les archéologues, la pratique expérimentale dans les sciences historiques visait initialement à vérifier le bien-fondé d’une hypothèse en la testant concrètement. Longtemps cantonnée à la recherche en technologie préhistorique, cette pratique s’est ensuite étendue à des disciplines autres que la seule archéologie des techniques. Si, récemment, la pratique de l’expérimentation s’est étendue à la plupart des disciplines en sciences humaines et sociales, aucun cadre théorique n’y a encore été établi. Cet atelier de réflexion consacré à l’expérimentation a pour principal objectif de susciter la discussion autour des fondements mêmes de la démarche expérimentale. Les différents intervenants ont tous été confrontés à des degrés et sous des angles différents aux problématiques de l’expérimentation. Ils contribueront à dresser un bilan des pratiques qui ont cours dans la recherche, qu’elle soit fondamentale ou appliquée.

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• 03 mai 2012

  Toulouse

  Jornadas - Epistemologia e métodos

  L'interdisciplinarité en archéologie

  Démarche et méthodologie dans le cadre des recherches doctorales

  Depuis plusieurs années, l’interdisciplinarité semble être une caractéristique essentielle de la recherche en archéologie. De plus en plus, l’archéologue a recours à de nombreuses spécialités qui lui permettent de compléter son corpus de données et d’affiner ses hypothèses et interprétations. Qu’en est-il dans le cadre de recherches universitaires ? Une démarche interdisciplinaire est-elle possible ? Cette journée d’étude a pour but de donner la parole à des étudiants de doctorat et à des jeunes docteurs afin qu’ils puissent mettre en avant les possibilités et les difficultés dans la mise en pratique d’une telle démarche.

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• 11 avr 2012

  Pessac

  Jornadas - História

  Les marchés dans le monde antique

  Journée organisée dans le cadre de l'axe du quinquennal sur les marchés dans le monde antique de l'UMR Ausonius. Le premier atelier sera consacré à la présentation de travaux de doctorants sur l'archéologie des lieux de l'échange économique. Le second, couplé à une formation de l'École doctorale Montaigne-Humanités, s'interrogera sur l'usage des modèles et catégories pour étudier l'histoire économique.

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• 22 jui 2007

  23 jui 2007

  Aix-en-Provence

  Jornadas - História

  Retour aux « sources ». Dialogue entre archéologie, histoire et anthropologie

  L’enjeu de cette table ronde est de s’interroger sur les sources qu’utilisent l’archéologie, l’histoire et l’anthropologie lorsqu’elles cherchent à décrypter un passé lointain ou plus récent. Nous partons de l’idée que la moisson des enquêtes de terrain comme l’exploration des sources historiques et des vestiges archéologiques, loin de se donner comme des sources d’information neutres dans lesquelles le chercheur viendrait puiser pour construire ou étayer un discours savant, sont des productions sociales qu’il convient d’interroger en tant que telles. Cette posture permet de reconsidérer la teneur de ces matériaux, tant du point de vue de leur forme que de leur fond, au vue de leurs conditions de production et de leurs usages. Nous voudrions, à travers des investigations concrètes, placer au cœur de nos interrogations la source comme objet et en évaluer l'intérêt heuristique dans la construction des savoirs.

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