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• 24 jui 2020

  Grenoble

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Estudos urbanos

  Still on the Map!

  Les communautés du delta du Mississippi à l’épreuve de la disparition des sols

  « Still on the Map! » prend pour cadre d’étude le delta du Mississippi quinze années après le passage de l’ouragan Katrina et environ cinq ans après la mise en service des principales nouvelles infrastructures de protection contre le risque d’inondation « centennale ». Exprimé dès son titre – un énoncé de résistance / résilience scandé par nombre d’habitants lors des manifestations à caractère écologique en Louisiane –, ce projet de recherche ambitionne de décrire les liens et « attachements » (Latour, 2017) que différentes communautés du delta entretiennent avec leur milieu géographique en situation de forte bascule écologique, intégrant dans la définition des écosystèmes les infrastructures naturelles et artificielles du bassin hydrographique comme autant d’acteurs socio-politiques à part entière.

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• 15 jan 2021

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - História

  La francophonie en débat

  Prix Richard Mille - Centre suisse d'études sur le Québec et la francophonie

  Le prix Richard Mille - Centre suisse d'études sur le Québec et la francophonie (CEQF) intitulé « La francophonie en débat » a pour but de soutenir la production et la diffusion d'œuvres en langue française, artistiques ou académiques, de jeunes artistes ou de jeunes chercheuses et chercheurs domiciliés dans un pays membre de l'Organisation internationale de la francophonie (OIF). L'œuvre récompensée par le prix doit aider à penser et à illustrer les relations, les échanges et les interactions à l'intérieur de l'espace francophone sur le plan culturel, historique, économique ou social.

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• 06 mar 2019

  Rennes

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Américas

  Chaire des Amériques de l'Institut des Amériques de Rennes

  L’Institut des amériques de Rennes (IDA-Rennes) lance un appel à candidatures pour la chaire des Amériques pour l’année 2019-2020. Durant chaque année académique, l’IDA-Rennes accueille des professeur·e·s invité·e·s à temps plein (pendant un ou deux mois), choisi·e·s parmi des personnalités de nationalité française ou étrangère qui exercent des fonctions d’enseignement ou de recherche dans un établissement étranger d’enseignement supérieur ou de recherche situé dans les Amériques. Les séjours prévus durant les périodes de cours seront privilégiés (15 septembre/15 décembre ; 15 janvier/15 avril). La mission des professeur·e·s invité·e·s est de délivrer, durant leur séjour à Rennes, des cours, séminaires ou conférences étroitement articulés aux travaux de recherche du laboratoire. Une bonne connaissance du français est vivement souhaitée. La date limite de réception des dossiers  a été fixée au 6 mars 2019.

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• 20 jui 2013

  Evora

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - História

  Expression of Interest. Marie Curie Action Fellowships CIDEHUS (Portugal)

  The Call for Marie Curie Action Fellowships was launched a few weeks ago (http://ec.europa.eu/research/mariecurieactions/apply-now/open-calls/index_en.htm). It is a great, international, and competitive contest, which gives an unique opportunity for researchers to move in a new country and develop their own project in cooperation with a local host centre. The Centro Interdisciplinar de História, Culturas, Sociedades of the University of Evora (CIDEHUS.UE) – www.cidehus.uevora.pt - in Portugal will be very glad to receive applicants from aboard for this European Call.

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• 10 sep 2012

  Coimbra

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Américas

  Cátedra Milton Santos

  A Cátedra Milton Santos visa a atribuição anual, após concurso público, de uma bolsa de alto perfil para uma estadia de 12 meses de duração, no CES, para um/a investigador/a e/ou professor/a brasileiro/a de excepcional nível científico/cultural e a trabalhar em áreas temáticas de comum interesse. Esta Cátedra permite uma forte interação do/a investigador/a com os investigadores e estudantes do CES, criando novas oportunidades para uma colaboração envolvendo os/as titulares da Cátedra nas variadas atividades do centro: organização de colóquios, docência nos programas de Doutoramento, apresentação de seminários, participação nas publicações do CES e envolvimento nos projetos de investigação em curso.

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