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• 01 oct 2020

  Rennes

  Call for papers - Sociology

  How are norms challenged by disabilities?

  This 9^th conference aims to discuss the construction of normality and, more broadly, the system of thought that structures our societies in which being “able” is the norm in the sense of both the most widespread and the most desirable situation. The aim of this critical perspective is therefore to highlight how our societies are structured in relation to the notion of the able individual. While the recent call to build inclusive societies would appear to herald a radical turning point, what is the reality? Have we truly finished with representations of disability that tend towards the negative, the defective or even the tragic? To what extend are the “heroized” figures of disability, omnipresent in the public space, perpetrating the representation of disability as a deviation from the norm?

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• 15 fév 2018

  Lyon

  Call for papers - History

  The '68 moment in Lyon, in the school, university and educative environment - protest, change, resistance and trajectories

  Le colloque « Le moment 68 à Lyon en milieu scolaire, universitaire et éducatif : contestations, mutations, résistances, trajectoires » vise à étudier l'attitude des milieux éducatifs lyonnais pendant le moment Mai 1968 (donc en ayant en perspective l'amont et l'aval des événements de mai-juin). Il s'intéressera bien entendu aux mouvements lycéens et étudiants. Mais il vise à étendre à l'analyse à des secteurs de l'enseignement souvent négligés (enseignement technique, écoles normales d'instituteurs et d'institutrices, IUT, etc.), en s'ouvrant même à d'autres secteurs que l'Éducation nationale : conservatoires, écoles des beaux-arts, milieux de l'éducation populaire...

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• 12 déc 2016

  13 déc 2016

  Lille

  Conference, symposium - Modern

  Militant misfortune

  Ce colloque vise à appréhender, en intégrant une diversité de méthodes et de terrains (partis, associations, syndicats, ONG, groupes religieux, en contexte démocratique ou autoritaire), les logiques de la déception – qu’elle mène ou non à la défection –, de la frustration ou du ressentiment qui s’expriment dans les groupes militants. Il s’agit de proposer, à l’instar du Bourdieu de La misère du monde, une alternative aux descriptions psychologisantes de ces formes de malaise, d’en comprendre et d’en objectiver les mécanismes.

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• 01 déc 2016

  Call for papers - Education

  The Children's '68

  The global upheaval caused by the protest movements around ‘68 revolutionised social structures, overturned cultural conventions, challenged political ideologies, and catalysed civil rights activism by women, gay people and ethnic minorities. Childhood historians stress the importance of this period in altering the authority structures that shaped children’s lives. This special issue proposes to analyse ‘68 as a watershed moment in children’s culture and its related disciplines, following Marwick’s (1998) now canonical definition of ‘68 as the crystallisation of the cultural revolution of the ‘long sixties’ (c.1958-c.1974).

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• 16 nov 2011

  17 nov 2011

  Cairo

  Conference, symposium - Sociology

  Gender Transformations in the Arabian Peninsula and the Horn of Africa

  La récente attribution du prix Nobel de la paix à une jeune femme yéménite est un signe parmi tant d'autres des profonds changements sociaux, des nouvelles mobilités spatiales et sociales en cours, non seulement au Yémen, mais dans l'ensemble de la péninsule Arabique. Dans ce colloque, organisé par le CEFAS en coordination avec plusieurs institutions de recherches françaises et internationales, ils seront abordés à travers la notion de genre, comprise avant tout dans une acception relationnelle et interactionniste. Nous avons donc sollicité des études portant sur les politiques publiques, la professionnalisation, les marchés du travail et les mobilités, le care, les enjeux moraux, l'intimité et les transformations des subjectivités, non seulement concernant les femmes, mais également les hommes et les masculinités. Ce sera l'occasion de mener une réflexion théorique sur les présupposés, les pratiques et les concepts employés quand on aborde la question du genre, particulièrement dans cette région.

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