Página inicial
Organizar
-
Paris
Deuxième édition
L’éthique de la santé publique est un champ peu exploré en France au contraire de l’éthique du soin ou de l’éthique de la recherche. Les sujets de questionnement éthique propres à la santé publique ne manquent pourtant pas, comme en ont témoigné ces derniers mois de crise sanitaire. Citons-en ici quelques exemples : comment justifier le dépistage pour telle ou telle maladie à une population entière ? Que signifie « éduquer » à la santé ou « responsabiliser » les usagers ? Quelles responsabilités civiles peut-on ou doit-on mobiliser au service de la santé publique ? Au nom de quelles valeurs ou principes sont combattues ou au contraire tolérées les inégalités de santé grandissantes en France et dans le monde ? En période de crise sanitaire, jusqu’où peut-on légitimer les restrictions aux libertés individuelles au nom de la santé collective et de la protection des plus vulnérables ? Tels sont les exemples de questionnements éthiques qu’il conviendra d’identifier et d’éclairer durant ces journées.
-
Rennes
Enjeux sociopolitiques de la mise en visibilité des corps « hors-normes »
En interrogeant la manière dont nos sociétés contemporaines occidentales produisent des corps « normés », cette journée d’étude jeunes chercheur·e·s propose de s’intéresser à la re/mise en visibilité des corps qui se situent et se construisent en dehors de ces standards dominants.
-
Lyon
Journée d'étude organisée par le laboratoire junior « En quête de voix »
Le point départ de notre réflexion est le constat selon lequel certains sujets n’ont pas accès à la parole dans l’espace public. Cette exclusion de la sphère de la parole concerne une pluralité de sujets, et ne saurait être limitée au groupe de ceux et celles qui n’ont pas voix au chapitre car ne peuvent pas voter (citoyen-ne-s mineur-e-s, étranger-ère-s ou privé-e-s de droits civiques). On peut songer à l’ensemble des groupes marginalisés dans la société (sans-abris, prisonnier-ère-s, malades, migrant-e-s, minorités sexuelles…), mais aussi plus généralement à l’ensemble des groupes dominés, que cette domination se fasse au nom de critères de sexe, de genre, de race ou de classe. L’hypothèse générale qui sous-tend notre réflexion est celle selon laquelle exclusion sociale et impossibilité à parler sont corrélées : l’effacement de la voix des sujets sociaux vulnérabilisés est solidaire ou même cause de leur exclusion, de sorte que l’on peut parler d’une « vulnérabilité linguistique ».
-
Paris
Cette journée d'étude sera la première édition d'un cycle annuel intitulé « Éthique et santé publique ». Comment justifier le dépistage pour telle ou telle maladie à une population entière ? Que signifie « éduquer » à la santé ou « responsabiliser » les usagers ? Quelles responsabilités civiles peut-on ou doit-on mobiliser au service de la santé publique ? Au nom de quelles valeurs ou principes sont tolérées les inégalités de santé grandissantes en France et dans le monde ? Tels sont les exemples de questionnements éthiques qu'il conviendra d'identifier et d'éclairer durant ces journées. À l'occasion de cette première journée du cycle, la matinée sera consacrée à des conférences inaugurales.
-
Paris
Capitalisme et (post)esclavage
Pour une critique caribéenne de l’économie politique
Cette journée d’étude se propose de relancer le débat sur les rapports entre capitalisme et esclavage, initié par Eric Williams en 1944, en adoptant une approche croisée entre les Caraïbes « britannique » et « française » et en élargissant la perspective aux transformations des modes et rapports de production, des formes de travail et de résistance, après les abolitions jusqu’à l’ère néolibérale dans laquelle nous vivons. Il s’agit d’encourager le développement d’une critique de l’économie politique qui reste le parent pauvre des études contemporaines sur la Caraïbe dans le monde francophone.
-
Tóquio | Estrasburgo
Retours à la terre : pensées, utopies et écologies
Comparaisons Japon-Europe
Ce seminaire a pour objectif d’explorer et d’interroger les philosophies, les idées et les utopies sur lesquelles reposent les mouvements de retour à la terre dans leur dimension culturelle et historique au Japon et en Europe. Les conceptions de la nature et de la vie sont au cœur de ces pensées et des mouvements sociaux écologistes. C’est pourquoi ce seminaire abordera les pensées de la nature, la notion de vie dans la pensée européenne et japonaise, et comment ces notions prennent forme, circulent, sont adaptées et participent des transformations sociales.
-
Pau
Les sciences sociales et humaines face aux écritures de soi
Épistémè et production comparée des savoirs (France-Roumanie)
L’ambition scientifique de ce séminaire franco-roumain sur les « sciences sociales et humaines face aux écritures de soi, épistémè et production comparée des savoirs » vise, dans une démarche comparatiste, à associer des chercheurs confirmés, des doctorants et post-doctorants d’une part, de l’université de Pau et des Pays de l’Adour et d’autre part, de l’Institut des études africaines de l’université de Bucarest, à la réflexion sur les discours, les « foyers expériences » des individus et sur les lieux d’énonciation des sciences sociales et humaines, ainsi que sur les normes d’intellection et de compréhension du système des relations internationales institué au lendemain des accords de Yalta en 1945 ; les conséquences qui en découlent sont principalement, la bipolarisation du monde en deux blocs Est-Ouest, avec d’une part celui du Pacte de Varsovie et d’autre part, celui de l’OTAN.
-
Saint-Étienne
Quels outils théoriques pour penser la domination adulte ?
Le concept de « domination adulte », présenté par Bonnardel en 2015, met en lumière une forme de domination jusque-là peu théorisée ni même envisagée comme telle : celle qui caractérise les rapports de pouvoir entre adultes et enfants. Entre « âgisme », « adultisme » et « domination », sur quels concepts s’appuyer pour décrire les réalités vécues par les enfants dans nos sociétés ?
-
Paris
Jornadas - Época Contemporânea
Les défis éthiques et sociétaux des identités numériques
Les entreprises et les États consacrent une importance croissante à nos identités numériques, à leur surveillance ou à leur gestion. Il devient alors nécessaire de s’interroger sur les effets que les logiques industrielles, économiques et politiques ont sur nos questionnements éthiques et sur nos capacités à agir. La conférence traitetera de l’ambivalence intrinsèque du numérique : même si la transformation actuelle ouvre des possibles, elle redistribue différemment le jeu des contraintes et des incitations et tend insidieusement à créer une malléabilité plus grande des individus.
-
Lyon
La place publique, espace politique
Usages, appropriations, représentations en France et dans le monde (XVIIIe-XXIe siècle)
Élément fondamental des politiques d’aménagement et d’urbanisme du XVIIIe siècle à nos jours, les places sont autant des « lieux » où se déroulent des événements politiques et festifs, que des lieux de mémoire ou d’oubli dont témoignent récits, discours et images qui les mettent en scène à travers leur histoire. Elles véhiculent des symboliques et représentent des enjeux pour la démocratie. Les places sont des espaces publics partagés, que l’on s’approprie et que l’on investit pour manifester, contester, célébrer, agir, et que le pouvoir (quel qu’il soit) configure et tente de maîtriser du point de vue spatial, urbain et politique. L’objectif de cette journée intrdisciplinaire est d’examiner à travers différents contextes spatio-temporels la façon dont ces « lieux » sont traversés et reconfigurés par l’histoire sociale, culturelle et politique du XVIIIe au XXIe siècle.
-
Angers
Réflexions interdisciplinaires sur la notion de nature
La notion de nature est aujourd'hui au cœur de multiples enjeux sociétaux et environnementaux bien que celle-ci recouvre des réalités et des significations multiples. Ainsi, la journée d'étude la Nature dans tous ses états rassemble différentes communications en sciences humaines et sociales autour de cette thématique. L'objectif est d'étudier et partager différentes approches possibles de la nature. Au travers de la sociologie, de l'histoire des sciences, de la littérature ou de la philosophie, différents intervenants porteront des regards complémentaires sur les multiples usages de la nature, tant sur le plan théorique que pratique.
-
Paris
Risk, Violence, and Collective Agency
Ce colloque réunira un groupe multidisciplinaire de chercheurs littéraires, de philosophes, de sociologues et d'historiens pour explorer l'interrelation des concepts de risque, de violence et d'action collective. Les participants le feront dans des contextes littéraires, historiques et géographiques variés, tels que le Paris de Rimbaud ou de Zola, la Russie de Dostoïevski ou de Mandelstam, les guerres de religion françaises du XVIe siècle ou le génocide arménien. Les conversations porteront sur l'œuvre critique et philosophique de Hobbes, Goethe, Arendt, Berlin, Derrida ou Balibar. Ce qui est en jeu, c'est la manière dont les théories du risque et de l'action collective peuvent révéler de nouvelles façons de comprendre non seulement les actes de violence ou de massacre, le nihilisme et l'affect politique collectif, la volonté et la démocratie collectives, le totalitarisme et le génocide, mais aussi la complexité de leurs représentations esthétique, littéraire, historiographique ou sociologique.
-
Saint-Denis
Évaluation générale. Effets de l’évaluation # 2
Deuxième journée d'études autour du projet "Évaluation générale. L'Agence de notation comme dispositif artistique", où nous réfléchirons aux effets de l'évaluation à partir de 3 axes : les effets de la production de l'évaluation (pathologie ou érotique de la notation); les effets de la réception de l'évaluation (souffrance, toxicité, émulation); les effets du fonctionnement de l'évaluation (modalités de circulation de la note ou des préconisations, performativité de l'évaluation).
-
Reims
Jornadas - Epistemologia e métodos
L'objectif est d'interroger les articulations complexes entre images et textes dans une optique d'interdisciplinarité.
-
Lille
Les espaces de la satire
Qu’elle s’exprime par des mots, des paroles, des gestes ou des images, la satire repose sur la croyance fondamentale en la capacité du langage à agir sur la réalité. Son action corrosive, consistant à utiliser la ressource du rire pour jeter le discrédit sur les vices et les dissimulations, semble trouver son origine dans des rituels archaïques, avant d’entrer dans les domaines de la littérature, des arts visuels et de la caricature politique que nous connaissons. En tant qu’acte de de dénonciation, la satire est toujours porteuse d’une conception sous-jacente des rapports de pouvoir et de domination, et d’une idée de la justice qu’elle oppose aux dérèglements du monde. Or, ces éléments sont susceptibles d’être discutés, contestés et mis à mal, faisant de la satire une activité intrinsèquement suspecte. Ce colloque réunit politistes, philosophes, historiens, linguistes, sociologues et juristes pour dessiner l’espace de contraintes dans lequel évolue la pratique satirique.
-
Saint-Denis
Évaluation générale. L'Agence de notation comme dispositif artistique # 1
Cette journée d'études est organisée dans le cadre du projet de recherche « Évaluation générale : l’Agence de notation comme dispositifartistique », qui réunit un groupe d’artistes, éditeurs, théoriciens des arts, critiques littéraires, philosophes, sociologues, politologues et gestionnaires, en vue d’explorer et de comprendre les problèmes publics spécifiques que soulève la généralisation de l’évaluation. Il se constitue autour de l’« Agence de notation », dispositif artistique et d’enquête appelé à intervenir ensituations institutionnelles réelles afin de désinvisibiliser non seulement ce qu’est l’activité d’évaluation-notation mais aussi ses effets concrets immédiats.
-
Paris
Marcel Mauss et René Girard ont investis à leur manière le champ de l’anthropologie – des religions notamment. La journée d’étude visera à comparer et à évaluer leurs démarches et leurs résultats. Elle s’organisera autour et à partir de deux questions-clés : d’où naît le conflit entre les humains ? Qu’est-ce qui permet de le surmonter : le don – la triple obligation de donner, recevoir et rendre – et/ou le sacrifice ?
-
Lyon
Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire
Exemple du lycée
L'enquête Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire [ReDISCO*] est une enquête conduite auprès d'enseigants, de personnels de direction, de personnels encadrants et Biatss du second degré en France. Elle porte sur les situations de travail concernant les religions, les discriminations, le racisme et sur les interprétations qu'en font les enquêtés, sur leurs stratégies d'actions et sur les ressources qu'ils mobilisent. En outre, nous nous demandons comment ils catégorisent l'expression des religions, les manifesttaions de discriminations et de racisme ?
-
Paris
Objet historique, conceptuel et politique
L’émeute est, pour les sciences sociales, un objet d’étude problématique. Charles Tilly soulignait que le mot appartient au répertoire de la répression, à tout cet ensemble « des paroles infamantes que ne prononcent presque jamais les acteurs eux-mêmes ». Pourtant, son constat n’est pas entièrement exact : « émeute », y compris avec la charge de violence, de désordre et d’improvisation que porte le mot, est parfois revendiqué comme désignant une forme d’action jugée légitime par certains groupes. Pour Tilly, le biais qu’il soulignait était ainsi une raison pour ne pas employer le terme comme catégorie d’analyse du politique. Pour nous, la question reste ouverte. L’émeute oblige à s’interroger sur les critères qui permettent de penser la légitimité d’une contestation violente dans un État de droit : peut-on penser l’émeute comme une modalité d’exercice du droit de résistance ? Où doit-on la situer dans la distinction entre guerre et paix ?
-
Créteil
Nouveaux regards sur la « Critique de la Raison dialectique »
L’objectif de cette journée est de faire le point des recherches récentes sur le « dernier Sartre » en centrant la perspective sur la notion de la praxis dans les deux tomes de la Critique de la raison dialectique et dans certains des écrits accompagnant leur rédaction dans les décennies 1950-1660.
Escolher um filtro
Eventos
- Passados (196)
Línguas
Línguas secundárias
Anos
- 2004 (1)
- 2005 (2)
- 2006 (1)
- 2007 (3)
- 2008 (7)
- 2009 (13)
- 2010 (14)
- 2011 (14)
- 2012 (25)
- 2013 (18)
- 2014 (19)
- 2015 (14)
- 2016 (19)
- 2017 (14)
- 2018 (12)
- 2019 (16)
- 2020 (3)
- 2021 (1)
Categorias
- Sociedade (196)
- Sociologia (62)
- Sociologia do trabalho (6)
- Estudos do género (9)
- Desporto e lazer (1)
- Sociologia urbana (4)
- Sociologia da sáude (4)
- Sociologia da cultura (8)
- Sociologia económica (3)
- Idades da vida (1)
- Demografia (1)
- Criminologia (1)
- Antropologia (30)
- Estudos das Ciências (17)
- Estudos urbanos (6)
- Geografia (20)
- História (88)
- História économica (2)
- História rural (1)
- História urbana (1)
- História das mulheres (2)
- História social (23)
- Economia (16)
- Economia política (4)
- Desenvolvimento económico (1)
- Trabalho, emprego (1)
- Gestão (1)
- Ciências políticas
- Ciências políticas (50)
- História política (58)
- Relações internacionais (11)
- Movimentos políticos e sociais (26)
- Sociologia política (19)
- Políticas e ações políticas (16)
- Instituições políticas (10)
- Guerras, conflitos, violência (24)
- Direito (29)
- História do direito (11)
- Sociologia do direito (5)
- Sociologia (62)
- Pensamento, comunicação e arte (196)
- Pensamento
- Filosofia (93)
- História intelectual (72)
- Ciências cognitivas (5)
- Religião (14)
- Psiquismo (9)
- Psicanálise (3)
- Psicologia (1)
- Linguagem (40)
- Linguística (4)
- Literatura (22)
- Comunicação (11)
- Representações (46)
- História cultural (18)
- História da arte (6)
- Património (2)
- Culturas visuais (4)
- Identidades culturais (7)
- Arquitetura (1)
- Educação (14)
- Epistemologia e métodos (47)
- Pensamento
- Períodos (71)
- Idade Média (6)
- Alta Idade Média (1)
- Baixa Idade Média (3)
- Época Moderna (17)
- Século XVI (4)
- Século XVII (2)
- Século XVIII (2)
- Revolução francesa (5)
- Época Contemporânea (54)
- Século XIX (7)
- Século XX (23)
- Século XXI (10)
- Perspetiva (1)
- Idade Média (6)
- Espaços (35)
- África (2)
- África do Norte (1)
- Américas (5)
- Ásia (4)
- Próximo oriente (2)
- Extremo oriente (2)
- Europa (27)
- Europa central e oriental (2)
- França (12)
- Ilhas britânicas (4)
- Itália (1)
- Mundo germânico (2)
- Iberia (3)
- África (2)
