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• 13 sep 2018

  14 sep 2018

  Champs-sur-Marne

  Journée d'étude - Moyen Âge

  Requérir, délibérer, se régler : les acteurs des normes professionnelles

  Les formes de réglementation des métiers dans l’Europe médiévale et moderne : IIe journée d’études

  Après avoir interrogé les multiples formes de réglementation des métiers lors d’une première rencontre, l’enquête se prolonge en mettant l’accent sur les acteurs impliqués dans l’élaboration des normes professionnelles. Le rôle des gens de métiers encadrés par les normes est au cœur de l’approche. Il sera confronté aux spécificités de l’action des autorités et juridictions dans le domaine professionnel et à la place accordée à d’autres acteurs concernés par ces régulations. On envisagera la manière dont la réglementation fixe la répartition des rôles et les moyens mis à disposition pour les assumer.

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• 17 mai 2018

  Tours

  Journée d'étude - Europe

  Les « mai 68 »

  Il s'agit d'une approche comparative d'un vaste mouvement depuis le début des années 1960.

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• 22 oct 2015

  Pantin

  Journée d'étude - Représentations

  Étudier l’éphémère. La danse comique, grotesque et pantomime au XVIIIe siècle

  Cette manifestation scientifique est organisée par Arianna Fabbricatore dans le cadre de son projet soutenu par le Service recherche et répertoires chorégraphiques du Centre national de danse : « La danse comique et grotesque au XVIII^e siècle : étude et interprétation cinétique du Trattato teoric-prattico di ballo de Gennaro Magri (1779) ».

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• 28 jui 2013

  29 jui 2013

  Francfort-sur-le-Main

  Journée d'étude - Moyen Âge

  La paternité à la fin du Moyen Âge et au début de l’époque moderne (XIVe-XVIe siècle) : formes, réformes ?

  Die Vaterschaft im Spätmittelalter und in der Frühen Neuzeit (14.-16. Jahrhundert): Formen, Reformen?

  Cette journée d’études portera sur l’histoire de la paternité en Allemagne, en Suisse et en Italie entre le XIV^e siècle et le XVI^e siècle, et sur l’articulation possible entre l’évolution des formes de la paternité et les réformes du temps. En partant de l’étude de sources variées (textes littéraires, livres de famille, images, textes doctrinaux, testaments, etc.) émanant de milieux divers (clercs, patriciens, marchands, lettrés, etc.), on proposera de s’interroger sur la redéfinition des droits et des devoirs des pères, sur les formes de la transmission, sur les mots et les images de la paternité, comme sur les représentations de la masculinité et de la féminité que ces formes de la paternité mettent en jeu.

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