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• 21 mar 2017	25 avr 2017	23 mai 2017
  20 jui 2017

  Paris

  Seminário - Época Contemporânea

  Politics of epistemic vulnerability in the nuclear age

  Nuclear choices commit populations and societies for at least decades and can cause large scale damage in a very short period of time. How is the scope of available nuclear choices decided then? When it comes to weapons, direct experience cannot be the answer as no one can rely on personal experience of nuclear war. Most decision-makers no longer even have the experience of the effects of such weapons either given that North Korea has been the only country testing nuclear weapons since 1998. The populations’ wishes do not qualify either, since they are very rarely consulted and only few studies on those attitudes exist.Therefore this multi-year seminar investigates the grounds on which the scope of publicly acceptable nuclear choices have been based since the end of nuclear testing.

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• 05 nov 2015

  19 nov 2015

  26 nov 2015

  Paris

  Seminário - História

  J'efface, donc je suis

  L'oblitération volontaire des couleurs de l'autre au cours de l'histoire

  Que deviennent les couleurs de l’autre une fois celui-ci vaincu, oublié ou nié ? Quelles sont les stratégies matérielles, picturales et symboliques de leureffacement ? Quels discours ces oblitérations volontaires portent-elles et quelles lecturespermettent-elles de nos pratiques contemporaines ? On se propose dans le cadre de ce séminaire (5 séances au total) de réfléchir à certaines de leurs expressions, au fil du temps. On a choisi pour cela l’échange ouvert et l’expression libre, à la croisée des disciplines, des époques et des sociétés.

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• 17 jan 2003

  Paris

  Seminário - Pensamento

  Le social en partage

  Le social en partage : histoire et littérature. Actualité de la recherche.

  Université Paris 8. Ecole Doctorale « Pratiques et théories du sens » Groupe de recherche Histoire intellectuelle Séminaire maîtrise-DEA, année 2002-2003. Michèle Riot-Sarcey, Isabelle Tournier, en association avec le CNRS LIRE, Philippe Rég

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