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  • Appel à contribution - Histoire

    Enfances (dé)colonisées

    Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » | Numéro thématique 22 – 2020

    L’historiographie croisant les thématiques des Childhood and Youth Studies et des Colonial/Postcolonial Studies a produit depuis plusieurs années des études qui démontrent l’importance de la place et du rôle des enfants et des jeunes dans les constructions impériales. En 2012, la Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » (RHEI) a participé au développement de ce champ en consacrant un numéro aux « Enfances déplacées en situation coloniale » (n°14, 2012). Elle entend poursuivre l’exploration de nouvelles pistes de recherche en consacrant son numéro 22 (2020) à la protection de l’enfance en situations coloniales et postcoloniales.

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  • Paris

    Colloque - Études du politique

    Les nouveaux visages des armées africaines

    Le colloque international organisé par l’Institut de recherche stratégique de l'école militaire (IRSEM), les 5 et 6 octobre 2016 à l’École militaire, sera consacré aux armées d’Afrique subsaharienne. Pluridisciplinaire et diachronique, il visera à une meilleure compréhension du fait militaire dans cette région, des forces armées et de ceux qui les composent.

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  • Bertoua

    Appel à contribution - Afrique

    Décentralisation, gouvernance locale et coopération décentralisée en Afrique centrale : enjeux et perspectives au Cameroun

    La décentralisation en Afrique centrale et plus précisément au Cameroun est aujourd’hui en marche. Mais la plupart des États de la région sont confrontés au défi de la gouvernance des collectivités territoriales décentralisées, ce qui n'est pas sans poser des conflits de compétence entre la tutelle, les services déconcentrés de l'État et ses collectivités locales. Quels sont donc les enjeux  de la décentralisation, la gouvernance locale et les problématiques engendrées par ces questions dans les pays d'Afrique centrale comme le Cameroun ? 

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