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• 21

  mai

  2026

  22 mai 2026

  Lyon

  Jornadas - Linguagem

  O ensino de português em contextos plurais: práticas de sala de aula e desafios didáticos no ensino superior

  Esta Jornada de Estudos propõe um espaço de reflexão e diálogo entre docentes de português de instituições de ensino superior na França. O objetivo central é debater as práticas pedagógicas e os desafios curriculares e didáticos do ensino de Português, partindo, em um primeiro momento, das experiências das universidades de Lyon, dada a sua tradição na área, e tendo como eixo norteador a variante brasileira e as epistemologias do Sul Global.

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• 20

  set

  2026

  Houmt Souk

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Raison, imagination, création : repenser les humanités à l’épreuve de l’intelligence artificielle

  L’une des causes de transformations majeures de notre temps est l’accélération de l’essor de l’intelligence artificielle, spécifiquement des systèmes génératifs. On la voit apparaître partout, dans les domaines professionnels, technologiques, dans la vie quotidienne, dans la génération des textes et discours, dans la création et la conception des œuvres artistiques, cinématographiques, littéraires, philosophiques… L’intelligence artificielle se dévoile aisément comme une assise de nombreuses actions, et comme la traduction d’un progrès technique qui a engendré une métamorphose profonde des formes de rationalités, des créativités et des aspects de production du sens.

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• 22

  jun

  2026

  Montpellier

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Langues, femmes : insécurités linguistiques et genre

  Les doctorants et doctorantes du laboratoire DIPRALANG (ΕΑ739) — Sociolinguistique, anthropologie des pratiques langagières et didactique des langues-cultures — ont le plaisir de vous convier à leur prochain colloque jeunes chercheur·euses qui se tiendra les 18 et 19 mars 2027 à l’université Paul-Valéry Montpellier 3, sous le titre « Langues, femmes : insécurités linguistiques et genre ». Cette rencontre scientifique invite à questionner les pratiques langagières des femmes en lien avec les mécanismes sociaux, discursifs, identitaires et représentationnels qui les sous-tendent, tout en examinant les stratégies de résistance et de transformation sociale mises en œuvre par les locutrices.

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• 27

  mai

  2026

  28 mai 2026

  Aix-en-Provence

  Jornadas - Linguagem

  Mythes et légendes des grammaires françaises de l’espagnol

  Ces journées se proposent de réfléchir à quelques « mythes et légendes » qui se transmettent dans les précis grammaticaux et manuels scolaires de l’espagnol pour élèves et étudiants francophones. Il s’agira de confronter ces légendes à la réalité du discours, et de tâcher d’esquisser de nouvelles règles grammaticales plus conformes à cette dernière pour l’enseignement et l’apprentissage de l’espagnol dans le secondaire et le supérieur français.

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• 20

  mai

  2026

  Kénitra

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Éthique, intelligence sociale et responsabilité du chercheur en didactique des langues et en sciences du langage

  Ce colloque entend interroger la place et la portée sociale du chercheur et du praticien en didactique des langues et en sciences du langage face aux enjeux linguistiques contemporains. Il ambitionne de créer un espace de dialogue interdisciplinaire permettant de penser conjointement éthique, intelligence sociale et responsabilité scientifique afin de promouvoir des pratiques pédagogiques et des recherches réflexives, inclusives et socialement responsables. Comment articuler exigence scientifique, responsabilité éthique et intelligence sociale afin que la recherche et les pratiques en didactique des langues et en sciences du langage contribuent à une compréhension critique et inclusive des réalités linguistiques, sans reproduire les inégalités qu’elles observent et qu’elles analysent ?

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• 31

  mai

  2026

  Paris

  Chamada de trabalhos - Europa

  Expériences migratoires à l'ère contemporaine

  On assiste, un peu partout dans le monde à une montée des inquiétudes, voire des rejets à l’égard des migrants, des immigrés et de leurs descendants. En Europe tout particulièrement, des préjugés et des idées reçues reposant sur un substrat idéologique raciste alimentent la xénophobie contre ces populations. Médias et partis politiques qui adhèrent à cette idéologie ne cessent d’enflammer l’opinion publique, face à laquelle les politiques migratoires, nationales comme européennes, adoptent des positions de plus en plus sécuritaires.

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• 05

  mai

  2026

  Nanterre

  Jornadas - Pré-história, Antiguidade

  Journée d’agrégation Pline / Sénèque

  Comme tous les ans, les enseignant·es du département de Langues et Littératures grecque et latine de l’université Paris Nanterre organisent une journée d’étude sur les nouveaux auteurs au programme de l’agrégation externe de Lettres classiques, cette année Sénèque et Pline le Jeune.

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• 29 abr 2026

  Argel

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Le pouvoir du discours et de l’image

  Cette journée d’étude propose d’interroger la rhétorique du pouvoir dans les diférents types de discours et d’images, et de rendre compte du concept de pourvoir  dans les sciences du langage, la didactique des langues, et la littérature comme modalité fonctionnelle qui démontre l’impact de la force pragmatique d’un fait langagier (qu’il s’agisse du langage verbal, iconique ou visuel) sur un fait relationnel.

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• 30

  jun

  2026

  Oran

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Revue « ALTRALANG » - Septambre 2026

  Dans un contexte marqué par des transformations économiques rapides et par l’importance croissante de l’innovation et des startups, la langue joue un rôle central dans la structuration des écosystèmes entrepreneuriaux. L’English for Specific Purposes (ESP) et le français sur objectifs spécifiques (FOS) sont de plus en plus mobilisés pour accompagner les entrepreneurs, les étudiants et les professionnels dans des contextes de communication spécialisés.

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• 15

  jun

  2026

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Apprendre une langue, devenir autre ?

  Ce colloque international et interdisciplinaire examinera comment les expériences d’appropriation linguistique, en tant qu’expériences de transformation et de rencontre avec l’altérité, sont données à voir dans différents types de productions (littérature, cinéma, théâtre, récits autobiographiques, biographies langagières, entretiens avec des apprenants, dessins réflexifs). Que nous disent ces représentations des imaginaires linguistiques, des rapports aux langues et des processus de subjectivation ? 

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• 25

  jun

  2026

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Plurilinguisme en contextes variés à l’ère de l’intelligence artificielle : créativité littéraire et artistique, littératies émergentes et défis

  Revue « Action didactique », volume 9, numéro 1 (décembre 2026)

  L’étude du plurilinguisme s’inscrit dans une approche fondamentalement pluridisciplinaire, prenant en compte à la fois les pratiques plurilingues, les pratiques langagières, les formes de littératie ainsi que les usages médiatisés du langage dans des environnements de plus en plus numérisés. Afin de renouveler les approches et d’approfondir la réflexion théorique, le plurilinguisme mérite d’être revisité dans des contextes et espaces spécifiques : les îles ou espaces insulaires, les villes et métropoles, mais aussi les espaces numériques et hybrides, qui constituent aujourd’hui des lieux privilégiés d’interactions plurilingues et multimodales.

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• 19

  jun

  2026

  Chamada de trabalhos - Educação

  Transition(s) socioécologique et territoriale : politiques, pédagogie, économie, management, recherche et mouvements sociaux

  Ce numéro du journal RILEA porte sur la transition socioécologique et territoriale (TSÉT), sa conception et son encadrement institutionnel, les liens qu’elle entretient avec la recherche en langues appliquées, ainsi qu’avec l’enseignement professionnalisant en LEA.

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• 15

  jun

  2026

  Amiens

  Chamada de trabalhos - Américas

  Penser l’Amérique latine : débats transdisciplinaires

  À cinquante ans du coup d’État en Argentine

  Le colloque a pour objectif d’aborder les thèmes et les problématiques de l’Amérique latine à partir de différentes disciplines, parmi lesquelles l’histoire, la littérature et la linguistique. Cet espace cherche à s’imposer comme un lieu de discussion biennal, qui favorise l’analyse transdisciplinaire d’un thème de l’histoire et de la réalité latino-américaine. En ce sens, la transdisciplinarité n'est pas seulement conçue comme la présentation d’un même thème sous différents angles, mais comme une intégration des disciplines qui permet de générer de nouvelles connaissances et de dépasser les limites de chaque domaine.

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• 01

  jun

  2026

  Paris

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Langue, norme et société : le Cercle linguistique de Prague (1926-2026) face aux enjeux contemporains

  À l’occasion du centenaire du Cercle linguistique de Prague (1926–2026), ce colloque international propose de réexaminer les relations entre langue, norme et société à partir de la tradition praguoise, en dialogue avec les recherches contemporaines en sociolinguistique, glottopolitique, didactique, contact des langues et typologie. Il s’agit d’interroger l’actualité de notions centrales telles que norme, standardisation, codification ou correction linguistique, dans des contextes marqués par le plurilinguisme, les recompositions politiques et les transformations des usages (notamment médiatiques et numériques).

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• 27 abr 2026

  28 abr 2026

  Saint-Martin-d'Hères

  Colóquio - Linguagem

  Créativité et hétérogénéité langagière dans les pratiques d'écriture du quotidien

  Deuxièmes journées d'étude des pratiques sociales de l'écrit

  Une rencontre scientifique portant sur ce même objet de recherche, que Michel Dabène, il y a plus de trente ans, a contribué à faire émerger, en invitant à dépasser la dichotomie « écrit littéraire » vs « écrit ordinaire ». Puisque l’écrit est mise en scène de la langue, les pratiques d’écriture témoignent toujours d’une « attention, jamais tout à fait absente mais plus ou moins aiguë portée aux différents niveaux de l’élaboration de l’objet écrit (matérialité, orthographe, lexique, syntaxe, organisation textuelle) et par une soumission, jamais non plus totalement absente mais plus ou moins assumée, aux normes (linguistiques et sociales) qui régissent ces différents niveaux ».

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• 10

  mai

  2026

  Kara

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Discours de haine : émergences, dynamiques et effets dans l’espace public contemporain

  Le discours, entendu comme pratique sociale (Foucault, 1969), constitue un espace central de production de sens, de négociation des relations sociales et de subjectivation. Il traverse l’ensemble des domaines de l’activité humaine – politique, médiatique, scientifique, culturel, artistique, littéraire et cinématographique – et s’inscrit aujourd’hui de manière accrue dans les médias numériques et les réseaux sociaux. Dans ce cadre, le discours de haine apparaît comme une forme spécifique de discursivité marquée par des logiques de légitimation de la violence, de polarisation sociale, de mobilisation ou de fragmentation des groupes, d’incitation à la discrimination et de construction de frontières symboliques entre « nous » et « eux ».

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• 01

  set

  2026

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  La suprématie technolangagière : nouvelles configurations du pouvoir, ingénierie des consciences et stratégies de résistance à l’ère de l’intelligence artificielle générative

  Comment les environnements technolangagiers, portés par les intelligences artificielles génératives, transforment-ils la production, la circulation et la réception du langage, et jusqu’où ces transformations influencent-elles les capacités cognitives et mémorielles des individus ? Plus précisément, ces technologies et dispositifs mnémotechniques aident-ils à élargir la créativité et l’imagination des utilisateurs, ou tendent-elles à les enfermer dans des schémas standardisés et prédéterminés ? Par ailleurs, comment les sciences du langage et la sociodidactique peuvent-elles contribuer à comprendre ces changements et identifier les formes de résistances et contre-discours qui émergent face à la suprématie technolangagière et aux contraintes imposées par les modèles algorithmiques et plateformes numériques ?

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• 31

  mai

  2026

  Argel

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  “Maalim for Translation” - varia

  June 2026

  Maalim for Translation is a peer-reviewed, semi-annual journal, established in 2009 and published by the Higher Council of the Arabic Language (Algeria). The journal is dedicated to promoting scientific research in translation studies and fostering the movement of translation from and into Arabic. It aims to strengthen both theoretical and applied research, positioning translation as a central discipline among the sciences.

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• 04

  jun

  2026

  05 jun 2026

  Nancy

  Jornadas - Linguagem

  Les jumelages interculturels et les tandems à l’ère de l’intelligence artificielle générative

  Les jumelages interculturels et les tandems, qu’ils soient linguistiques, culturels ou professionnels, se sont affirmés comme des dispositifs pour encourager l’apprentissage pour tous et toutes. À l’ère de la mondialisation et de la transformation numérique, l’intelligence artificielle générative (IAG) pourrait devenir, si ce n’est pas déjà le cas, un élément important des échanges interculturels dont les objectifs sont non seulement de développer des compétences transversales, mais également de lutter contre les inégalités d’accès à la formation.

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• 30

  jun

  2026

  Kénitra

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Revue « Enseignements Transversaux », numéro 5 - Varia

  Dans un contexte de transformations numériques et socioculturelles, la revue « Enseignements Transversaux » (ET) lance un appel à contribution autour des dynamiques langagières contemporaines. Ce numéro vise à analyser les mutations des pratiques linguistiques, leurs liens avec les technologies, les enjeux identitaires et communicationnels, ainsi que les approches théoriques renouvelées en sciences du langage et de la communication. Les contributions, en français, arabe ou anglais, porteront sur des thématiques telles que langue et société, identité, médias numériques, didactique des langues et perspectives critiques.

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