Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

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Call for papers	26,756
Conference, symposium	12,419
Study days	9,345
Seminar	4,935
Scholarship, prize and job offer	2,979
Miscellaneous information	2,502
Lecture series	1,005
Summer School	505
Call for tender	353

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Vannes

Call for papers - Modern

Sorties de guerres civiles

Des guerres de religion au Rwanda

Ce colloque se propose d’explorer les sorties des guerres civiles. Il suppose de les définir, en les entendant comme un contexte particulier de montée des tensions et d’anticipations des conflits très en amont, d’antinomie de projets politiques et sociaux et des enjeux eschatologiques, mettant en question l’État lui-même. Il s’agira de s’interroger sur les notions de cessez-le-feu, de pacification, voire de paix, en vue de déceler des spécificités propres aux sorties de conflits intra-étatiques. Le colloque se place donc dans une temporalité précise : le moment où l’ensemble du corps social envisage les possibilités d’un « vivre ensemble » pour se reconstruire, protéger son lignage, ses biens, se réinscrire dans la société, imaginer l’après-guerre, refaire nation.

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Brussels

Scholarship, prize and job offer - Sociology

Postdoctoral researcher in sociology and public health

Postdoc, 2.5 years full time

The Université libre de Bruxelles (ULB) is recruiting one postdoctoral researcher to work under the supervision of Prof. Jacques Wels on the NegHealth project funded by the National Scientific Fund (FNRS-MIS). The core purpose of the PhD programme will be to address the association between workers’ trajectories of union membership and mental and physical health throughout the lifecourse using a set of UK-based and international (Japan, US, Korea and Germany) longitudinal datasets.

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Call for papers - Africa

Traduction et multiculturalisme

Revue « Contextes didactiques, linguistiques et culturels » (CDLC), volume 2, numéro 1 (Juin 2024)

Le contexte dans lequel s’inscrit cet appel à contributions est empreint d’une réalité globale en mutation constante, marquée par une interconnectivité sans précédent. Les sociétés contemporaines, grâce aux avancées technologiques et aux échanges internationaux, sont devenues des creusets de diversité culturelle. Les frontières géographiques, autrefois imperméables, s’estompent, laissant place à une mosaïque complexe de langues, de coutumes et de modes de pensée. Au cœur de ce contexte, la traduction se profile comme un objet d’actualité incontournable dans la communication interculturelle, façonnant et reflétant les nuances de la diversité culturelle. Cette diversité culturelle transcende le simple cloisonnement des langues. Elle est le reflet de la richesse de l’expérience humaine, composée de traditions, de valeurs, de croyances et de récits uniques et propres à chaque culture. Chaque groupe culturel apporte ainsi sa propre vision du monde, contribuant à la diversité infinie de l’expérience humaine.

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Montpellier

Call for papers - Information

Intelligence(s) artificielle(s) générative(s) et créativité(s) : stratégies, pratiques et usages

Transformations ? Ruptures ? (Dis)continuités ?

Le champ de l’intelligence artificielle (IA) est un champ sémantique mouvant dont les périmètres et les contours ne sont pas encore bien définis ce qui alimente d’ailleurs aujourd’hui les débats qu’on peut entendre dans les médias et les communautés scientifiques, toutes disciplines confondues. Des chercheurs et chercheuses de plusieurs disciplines travaillent sur ce sujet. Les parutions et les manifestations scientifiques en ce sens se sont multipliées, y compris dans le champ des SIC où plusieurs revues ont publié ces dernières années des numéros thématiques consacrés aux questionnements liés à l’IA. Cet appel encourage le dialogue entre les disciplines de sciences humaines et sociales sur ces questionnements tout en privilégiant toutefois une grille de lecture info-communicationnelle.

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Geneva

Call for papers - Language

« Exemplaire », « didactique »… et pourquoi pas « littéraire » ? Vers une ouverture de la définition du « littéraire » du Moyen âge au XVIIIe siècle

Quand on évoque la « littérature » didactique ou exemplaire, le terme « littérature » renvoie seulement à un ensemble de textes plutôt qu’à la dimension « littéraire » de ce type de textes. Cependant, ce type de textes, subordonné au docere et placere, mérite-il d’être exclu de ce qui est considéré comme littéraire ? En quoi la contrainte de l’utile, de l’édification morale peut-elle avoir une vertu littéraire ? En quoi la littérature peut-elle avoir une vocation édificatrice ? Comment expliquer la marginalisation de ces textes ? Quelles nouvelles approches peut-on proposer pour définir la littérarité spécifique à ces textes ? Comment les auteur.e.s de la période étudiée réfléchissent à la possible dimension littéraire de leur texte ? Comment peut-on penser une conception large de la littérature, qui s’applique aux époques médiévales et modernes ?

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Arras

Call for papers - Representation

Personnages d’autrices, d’auteurs et de fiction : figurations du tourisme littéraire

Cet appel à communication s’inscrit dans la continuité d’un séminaire sur la fabrique des lieux littéraires, à la croisée des études littéraires, des sciences de l’information et de la communication et de l’histoire culturelle. Le thème choisi a trait au tourisme littéraire et à la place qu’y jouent les mises en récit, en scène et en images transmédiatiques de figures d’autrices, d’auteurs et de personnages. Le lieu sera considéré dans sa compréhension la plus extensive : le lieu est d’habitation et de vie, il est proportion déterminée d’un espace, il est lieu commun, il est non-lieu et hyper-lieu, il est haut, célèbre, de commémoration ou encore de recueillement. Il peut prendre la forme d’un bâti, mais aussi d’un périmètre de territoire et d’un objet. Ainsi, les contributions pourront être attentives à des lieux identifiés sur des territoires (une maison, un musée, une promenade…) et à des dispositifs spatiaux faisant « lieux » (escape-game, installations, performances...).

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Call for papers - Urban studies

La rente locative ordinaire et ses espaces

En France, un logement sur quatre appartient à un bailleur privé, ce qui représente 7,5 millions de logements possédés par plus de 2 millions de propriétaires (Service des données et études statistiques (SDES), 2022). Ces propriétaires, majoritairement des « personnes physiques » et non des sociétés capitalisées, ont été peu étudiés alors qu’ils occupent une position nodale dans la fabrique des inégalités urbaines et les rapports sociaux liés au logement (Delon, Vignal, 2022). En se focalisant sur les espaces que les propriétaires bailleurs investissent et sur les stratégies ordinaires d’extraction de la rente locative qu’ils mettent en œuvre, ce numéro d’Espaces et sociétés ambitionne de contribuer à une question montante de la recherche urbaine française et internationale.

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Aix-en-Provence

Call for papers - America

Power and Empowerment in Ecological Perspective

Annual conference of the Association française d’études américaines (AFEA)

Our workshop will explore how the tension between power and empowerment can be applied to the field of environmental studies, conceived here in the broadest sense, from environmental history to anthropology, political science and sociology. For instance, how do questions of emancipation and social or political transformation apply to ecological activism, the energy transition and the various struggles for environmental justice?

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Paris

Call for papers - Modern

Exploration et pratique des espace(s) dans l’art contemporain

Le colloque international « Exploration et pratique des espace(s) dans l’art contemporain » vise à explorer l’espace comme notion transversale à travers le champ des arts plastiques et sa relation entre les matériaux, les supports et les corps impliqués. En effet, nous nous poserons la question de savoir où l’espace intervient dans l’expérimentation de la pratique plastique et de quelle façon l’espace traverse-il une œuvre depuis sa création, jusqu’à sa composition et son exposition. Comment l’espace intervient-il dans une création plastique contemporaine ? Quelles relations naissent de cette rencontre ? Quelles hybridations pour l’espace scénique, pictural, expositif ? Quelles réappropriations ?

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Call for papers - History

Patrimoines ferroviaires

« Patrimoines du Sud » n° 21

Épousant l’évolution du patrimoine en général, la patrimonialisation de l’univers ferroviaire a elle aussi connu une diversification : du patrimoine roulant au bâti des gares, les objets d’intérêt patrimonial s’étendent désormais aux dépôts et ateliers, aux ouvrages d’art, aux installations de sécurité, aux cités cheminotes, aux divers objets et outillages nécessaires aux activités ferroviaires, ainsi qu’au patrimoine immatériel qui leur est associé, avec notamment les gestes des métiers cheminots. Cet appel à contributions de Patrimoines du Sud se veut pluridisciplinaire, se prêtant aussi bien à des approches d’inventaire du patrimoine que d’histoire, ou encore d’anthropologie.

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Cairo

Call for papers - Education

Digitization in Education: Risks, Values and Opportunities

The digitization of education is at a turning point, raising complex issues. Among the major concerns are the social and human risks associated with the growing use of artificial intelligence (AI) and other technologies in decision-making and education. Educators need to consider the integration of these tools into their practices: how can they enrich teaching, what are the implications for assessment, and what is the role of the teacher in this context? The 14^th edition of the Ticemed3 international colloquium invites researchers in information and communication sciences and in education and training to engage in a dialogue with their peers in computer science, from a North-South perspective. The aim of Ticemed will be to examine the risks and opportunities associated with the increasing digitization of educational practices, from a technological, ethical and/or cultural angle.

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Tamda

Call for papers - Representation

Patrimoine architectural de Kabylie. Origine, mutations et devenir

L’objet de ce premier colloque national se veut l’héritage architectural et plus particulièrement l’architecture villageoise, à traiter dans toutes ses dimensions patrimoniales, sociales, économiques et environnementales. Le cadre géographique, quant à lui, recouvre l’ensemble de la Kabylie, située dans la région côtière méditerranéenne de l’Algérie. L’objectif principal de cette manifestation scientifique est de croiser les regards et les expériences sur l’importance et la richesse du patrimoine architectural de ce territoire et débattre ainsi la question de son devenir. Il vise essentiellement à sensibiliser à la nécessité de sa patrimonialisation au sens d’abord de son appropriation effective et puis de sa valorisation en tant que réalité, à la fois tangible et intangible, à transmettre aux générations futures.

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Call for papers - History

When the Night Comes

Opportunities, limits and interpretation of the night from the Antiquity to the contemporary age

Everything about darkness differs according to a wide range of factors including historical age, society, gender, social class, occupations. In this sense, we mean everything that fills the night with life, from the economic, political, social, cultural and religious activities of human beings to the behavior of animals, anything that stimulates the senses, from shadows, street lighting, stars, nocturnal plant and animal life to human bodies shrouded in darkness. In short, everything that humans experience during the night, from everyday life to the parallel world of dreams or the unwelcome visitation of ghosts to pirate attacks. The purpose of the Student Conference is to analyze the night from a broad historical perspective, starting from the state of the art on the subject and arriving at new declinations of the night and its importance for human activities in the past.

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Call for papers - Africa

L’Innovation pédagogique dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères à l’ère du numérique

Ce colloque national a pour objectif de faire le point sur les recherches en innovation pédagogique dans l’enseignement-apprentissage des langues à l’ère du numérique, en examinant les défis et les enjeux de l’intégration de la technologie dans les pratiques enseignantes. Cette rencontre scientifique vise également à instaurer la culture de l’innovation pédagogique dans le milieu scolaire et universitaire mais aussi mettre en évidence ce concept et son apport dans l’acte pédagogique.

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Brussels

Scholarship, prize and job offer - Sociology

Trade Unions and Workers’ Health Project

4-year PhD fellowship at ULB, Brussels

The Université libre de Bruxelles (ULB) is recruiting one PhD student to work under the supervision of Prof. Jacques Wels on the UHealth (Trade Unions and Workers’ Health) project that is funded by the European Research Council (ERC). The core purpose of the PhD programme will be to address the association between workers’ trajectories of union membership and mental and physical health throughout the lifecourse using a set of UK-based and international (Japan, US, Korea and Germany) longitudinal datasets.

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Marrakech

Call for papers - Language

Patrimoine, oralité et littérature

L’expression « littérature orale », utilisée pour la première fois au XIX^esiècle par Paul Sébillot pour désigner les productions culturelles en milieu rural, émane d’une conception ethnocentriste hiérarchisant les pratiques esthétiques conformément à des critères normatifs et essentialistes. Pendant l’époque coloniale, la plupart des études ethnologiques consacrées à la culture marocaine ont véhiculé des représentations hautement péjoratives sur les langues et les littératures orales marocaines.

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Scholarship, prize and job offer - Modern

Prix Ary Scheffer (2024) - thèse de doctorat ou un mémoire de troisième cycle portant sur le XIXe siècle (1789-1914)

Le Comité de Liaison des Associations Dix-neuviémistes (CL 19) a créé un prix annuel destiné à couronner une thèse de doctorat ou un mémoire de troisième cycle portant sur le XIX^e siècle (1789-1914). Ce prix a été décerné pour la première fois en 2016, dans l’esprit du CL 19, qui réunit sociétés savantes, groupes de recherche, musées, bibliothèques et institutions culturelles concernées par l’étude du XIX^e siècle.

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Call for papers - History

Exploring Historical War Experiences through Digital Sources and Methodologies

Historians have increasingly striven to understand war from the standpoint of human experience in recent decades. The emotional, psychological, and deeply traumatic experiences of people caught up in violence have become focal points of historical research, particularly concerning conflicts like the World Wars of the 20^th century. This workshop discusses the study of war experiences through digital sources and methods.

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Call for papers - Sociology

La communication à l’épreuve des risques : questions empiriques et enjeux épistémologiques

Revue « Études de communication », n° 64, dossier thématique

Le risque est devenu une préoccupation majeure des sociétés contemporaines, en témoigne la prégnance dans la vie sociale des questions et controverses autour de l’alimentation, du nucléaire, des substances chimiques, de la pollution de l’air, de la ressource en eau, des vaccins, etc. Les recherches en Sciences humaines et sociales (SHS) ont analysé le processus de mise en visibilité des risques, leurs reconnaissances publiques et leur inscription à l’agenda des autorités publiques. Ce dossier entend rassembler des contributions proposant une analyse réflexive des chercheurs en SIC enquêtant sur la communication des risques vis-à-vis de leurs postures de recherches et de leurs manières de procéder sur le terrain. Les propositions auront donc comme objectif de nourrir des pistes de réflexion méthodologique et épistémologique, en explorant des questions posées par et dans l’enquête de terrain selon l’un des trois axes suivants et à partir de différents domaines de l’action publique liés aux risques.

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Arras

Call for papers - Modern

Les élèves de l’école de la République issus de l’immigration

Discours et pratiques pédagogiques et didactiques (XIXe-XXe siècles)

Cette journée d’étude artésienne propose d’interroger la « réalité » et l’imaginaire des apprentissages cognitifs et éducatifs des élèves issus de familles immigrées construits par l’École de la République française depuis la fin du XIX^e siècle. Cette réflexion dans la longue durée croisera les débats politiques noués autour de l’immigration en France à travers le discours assimilationniste de la fin du XIX^e siècle, l’accent porté sur le relativisme culturel et le droit à la différence dans les années 1970-1980, le souci de l’intégration et la faveur accordée à l’interculturalisme dans les années 1980 et le thème de la discrimination mis à l’honneur à la fin des années 1990. L’attention portée à la problématique du genre, les controverses récentes sur l’intersectionnalité et la référence aux mémoires coloniales et postcoloniales pourront apporter un éclairage utile à compréhension des inégalités scolaires entre élèves français et élèves étrangers ou d’origine étrangère.

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