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• 10 mar 2004

  Paris

  Study days - Early modern

  Les hommes et les femmes de l’Université : deux siècles d’archives

  Le décret du 17 mars 1808 qui organise l’Université impériale créée par la loi du 10 mai 1806 marque la naissance du premier corps enseignant public et laïc, réduit jusqu’à la Troisième République aux administrateurs et enseignants des facultés et des établissements secondaires publics. À la veille du colloque international L’État et l’éducation, 1808-2008 organisé à la Sorbonne par l’UMR 8596-Centre Roland Mousnier (Université Paris IV-Sorbonne), l’UMR 8529 IRHiS (Université Charles de Gaulle-Lille 3) et le Service d’histoire de l’éducation (INRP-ENS) , les Archives nationales proposent une journée d’études consacrée aux hommes et aux femmes de l’Université. Des regards croisés d’archivistes et d’historiens permettront de faire le point sur les sources d’archives, l’état des classements et des instruments de recherche, les approches méthodologiques et les travaux de recherche récents ou en cours.

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• 28 mai 2004

  Paris

  Study days - Information

  De la technique dans la presse à la presse technique - XVIIIe-XXe siècle

  Journée d'étude dans le cadre du Séminaire La presse et les périodiques techniques en Europe, 1750-1950. CDHT/CNAM, CRHST/CSI-CNRS, LATTS/ENPC

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• 13 mai 2004

  Saint-Étienne

  Conference, symposium - Representation

  Corps, pouvoir, société dans la littérature du XIXe siècle

  Littérature, Idéologie, Représentations aux XVIIIe et XIXe siècles

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• 19 mar 2004

  Clermont-Ferrand

  Study days - Language

  Biographie et intimité

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• 30 mar 2004

  Neuchâtel

  Call for papers - Representation

  La correspondance familiale en Suisse romande au XVIIIe et XIXe siècles

  Affectivité, sociabilité, réseaux

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• 09 jui 2004

  Rome

  Conference, symposium - Thought

  Accademie e Accademismo 1770-1870

  Giornate di studi in memoria di Stefano Susinno

  Colloque organisé conjointement par l'Université Di Roma tre et l'Académie de france à Rome.

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• 30 jan 2004

  Paris

  Seminar - Thought

  L’Allemagne à l’épreuve de la Volkskunde

  Entre conservatisme et révolution. L’Allemagne à l’épreuve de la Volkskunde

  Ce séminaire se propose d’explorer les sources de la pensée conservatrice allemande par le prisme de la Volkskunde en tant que discipline émergente dans les sciences humaines en Allemagne aux XVIIIe et XIXe siècles.

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