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• 01 nov 2005

  Nanterre | Reims

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Etudiant(e)s en mouvements

  Internationalismes et internationales, cosmopolitismes et migrations étudiantes

  Cet appel à contribution vise à organiser deux colloques sur la dimension internationale des mouvements étudiants en 2006, l'un à Nanterre, l'autre à Reims. Cet appel est commun à la Bibliothèque de Documentation Internationale Contemporaine de Nanterre, à l'équipe « Histoire et Etude des Mouvements Etudiants » de l'Université de Reims, à l'association Génériques et au Groupe d’Etudes et de Recherche sur les Mouvements Etudiants. Avec l’appui de la Mission CAARME (pour la création à Reims d’un Centre d’Animation, d’Archives et de Recherches sur les Mouvements Etudiants).

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• 05 avr 2005

  Marseille

  Colloque - Éducation

  L'école et la diversité culturelle : nouveaux enjeux, nouvelles dynamiques

  Les politiques gouvernementales française et européennes affichent la lutte contre les discriminations comme un véritable enjeu de société. Ces journées permettront de confronter les pratiques professionnelles des acteurs de l'école - instance décisive d'intégration - à une approche pluridisciplinaire alliant les différents apports de la recherche.

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• 15 mar 2005

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Les Châteaux du social XIXe-XXe siècles

  Architecture, éducation, contraintes

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• 31 jan 2005

  Appel à contribution - Histoire

  Les âmes mal nées

  Jeunesse et délinquance urbaine en France et en Europe (XIXe-XXIe siècle)

  Dans le discours des observateurs des mœurs, la figure du jeune délinquant ou du jeune criminel occupe une place croissante. Habitués de longue date à travailler sur la question de l’historicité des catégories, en particulier sociales ou de genre, les historiens ont longtemps négligé la présence dans leurs sources de cette jeunesse pourtant bien présente. La « jeunesse » apparaît à la fois comme porteuse d’espoir et comme source de peurs multiples : elle reflète la manière dont une société se pense au présent en se projetant dans le futur.

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