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Lyon
De la mission à l'activité
Le travail des enseignants est soumis à des remises en cause concernant sa définition (contenu, limites, règles, objectifs, évaluation...) et, dans le même temps, émerge comme objet de recherche à part entière dans la recherche en éducation. Il a été abordé pendant longtemps sous l'angle d'une sociologie classique des professions. Plus récemment, l'intérêt manifesté pour les « pratiques » par les sciences de l'éducation a, depuis les années 1980, accompagné le souci de professionnalisation des métiers de l'enseignement. -
Lyon
Cycle de conférences - Éducation
Mercredis de la bibliothèque de l'Institut national de la recherche pédagogique
Rencontres 2005/06
Permettre à différents acteurs de la communauté éducative d'échanger en toute liberté, faire le lien entre la recherche en éducation et le grand public, tels sont les objectifs du cycle de rencontres. -
Montpellier
Manuels scolaires et épistémologie des disciplines
Séminaire de la Maison des écoles doctorales des universités de Montpellier
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Paris
Informations diverses - Pensée
Autorité et morale : qu'est-ce qui fait encore autorité ? Pourquoi a-t-on si peur de la morale ?
Conférence-débat , Paris, vendredi 18 novembre 2005, 14h30-16h30 -
Lille
Informations diverses - Sociologie
L'écriture peut-elle socialiser ?
Rencontre-débat, Loos, 24 novembre 2005 -
Saint-Denis
Construction déconstruction du collège unique. Les enjeux de l'école moyenne
Colloque organisé par le Département des Sciences de l'Education de l'Université Paris VIII, en partenariat avec l'IUFM de Créetil, à l'initiative de l'AECSE
Qu’est-il advenu du collège unique ? Quelles en ont été les crises et les transformations ? Comment penser et analyser les rapports entre espace politique, espace économique et institution scolaire, entre la « demande sociale » et ses retraductions dans l’ordre des dispositifs, des programmes, des statuts ou des pratiques ? Quels ont été les effets en retour de la réalisation de ce projet sur les rapports entre familles et école ou sur les rapports entre classes sociales, entre genres ou entre générations ? -
Rabat
Appel à contribution - Études du politique
3ème Congrès international du management de la qualité dans les systèmes d'éducation et de formation
CIMQUSEF'2006
CIMQUSEF'2006, le grand événement annuel de l'AMAQUEN, sera organisé cette année sous le thème:"L'efficience des processus de production des compétences entre employabilité et cohésion socioculturelle" du 24 au 26 avril 2006 à Rabat (MAROC). -
Copenhague
Mineurs délinquants : une problématique à dimension européenne
Quelles modalités de contention ? Quelle prise en charge ?
L’ENAP et le CNFE PJJ co-organisent un colloque européen sur la question de la prise en charge des mineurs délinquants dans le cadre de la contention pénale. 200 participants issus d’horizons professionnels divers sont attendus pour une manifestation pluridisciplinaire sous l’angle des politiques comparées. -
Paris
Appel à contribution - Éducation
Bicentenaire des Maisons d'éducation de la Légion d'honneur
Colloque sur l'éducation
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Nanterre | Reims
Appel à contribution - Époque contemporaine
Internationalismes et internationales, cosmopolitismes et migrations étudiantes
Cet appel à contribution vise à organiser deux colloques sur la dimension internationale des mouvements étudiants en 2006, l'un à Nanterre, l'autre à Reims. Cet appel est commun à la Bibliothèque de Documentation Internationale Contemporaine de Nanterre, à l'équipe « Histoire et Etude des Mouvements Etudiants » de l'Université de Reims, à l'association Génériques et au Groupe d’Etudes et de Recherche sur les Mouvements Etudiants. Avec l’appui de la Mission CAARME (pour la création à Reims d’un Centre d’Animation, d’Archives et de Recherches sur les Mouvements Etudiants). -
L'établissement scolaire in situ
Analyser le fonctionnement des établissements scolaires. Concepts, méthodes, résultats et comparaison européenne
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Paris
L'Histoire en questions. Faire de l'histoire à l'EHESS
Deux journées d'études présentant l'enseignement de l'histoire à l'EHESS dans l'optique de l'ouverture d'une formation de Master -
Informations diverses - Éducation
L'éducation et la formation tout au long de la vie : échelles de besoins et d'organisations
Université d'été de Prisme, La Ferté-sous-Jouarre (77), 6-8 juillet 2005 -
Nanterre
Laïcité : idéologies, institutions et pratiques
La laïcité dans le monde ibérique, ibéro-américain et méditerranéen :
Voici un siècle qu'au terme de luttes politiques et sociales parfois violentes et toujours passionnées, la France imposa le principe de la laïcité dans l'enseignement public non sans des résistances qui perdurent, même si elles sont de moins en moins visibles. Sa condition de précurseur a fait du système français un modèle que l'on a adopté, imité, transformé, critiqué voire diabolisé mais qui n'a laissé personne indifférent. L'objectif de ce colloque est d'étudier comment dans une aire culturelle aussi marquée par le confessionnalisme que le monde ibérique, ibéro-américain et méditerranéen le projet d'école laïque a fait aussi son chemin avec parfois des détours inattendus. Quelles sont les écoles de pensée qui ont impulsé les principes de la laïcité dans l'aire culturelle qui nous intéresse ? A travers quelles institutions ont-elles agi ? Quelles pratiques ont-elles mis en œuvre et avec quels moyens ? Quelle a été la réception par des populations chez lesquelles la marque de la religion était profonde et séculaire ? Quels ont été les résultats des politiques laïques dans la construction des identités ? Autant de questions dont les réponses peuvent s'avérer d'un très grand intérêt à la fois culturel, social et politique, surtout à un moment où le principe de laïcité semble être mis en cause par endroits et où la poussée du confessionnalisme bouscule des pratiques qui semblaient désormais acceptées par tous. -
Paris
Le nouveau statut des assistants familiaux
Journée d'information et d'échanges, Paris, 16 juin 2005 -
Louvain-la-Neuve
La formation des archivistes : relever les défis de la société de l'information
5ème Journée des archives de l'Université catholique de Louvain
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Paris
Conférence du CASNAV de Paris
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Béziers
Informations diverses - Éducation
L'art numérique questionné par les SIC
Le CERIC (Centre d'Etude et de Recherche en Information et en Communication) vous invite, le 1er avril 2005 au Centre Universitaire Du Guesclin, à une journée de réflexion et d’échanges sur l’art numérique. Seront présents des enseignants-chercheurs universitaires, professionnels de la communication et du multimédia, structures culturelles et artistes. -
Marseille
L'école et la diversité culturelle : nouveaux enjeux, nouvelles dynamiques
Les politiques gouvernementales française et européennes affichent la lutte contre les discriminations comme un véritable enjeu de société. Ces journées permettront de confronter les pratiques professionnelles des acteurs de l'école - instance décisive d'intégration - à une approche pluridisciplinaire alliant les différents apports de la recherche.
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