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• 29 déc 2006

  Casablanca

  Beitragsaufruf - Erziehung

  L’enseignement supérieur et la recherche face aux enjeux de la société du savoir

  L’enseignement supérieur demeure au coeur de tous les débats relatifs à l’éducation partout dans le monde. Il a de plus en plus un rôle de levier essentiel de développement surtout dans une économie du savoir basée sur la recherche et l’innovation. Les études montrent par exemple que les pays de l’OCDE où les individus suivent une année d’études supérieures supplémentaire peuvent, avec le temps, accroître leur productivité et leur rendement économique de 3 à 6 %. La société moderne a de plus en plus besoin des compétences hautement qualifiées. Celles-ci devraient constituer les outputs naturels des universités, mais ceci reste à démontrer. La demande pour les hautes qualifications augmente plus vite que n’évolue l’offre des institutions universitaires. Même si l’enseignement supérieur continue dans une certaine mesure à alimenter la société moderne de ses éléments les plus valeureux, il n’en reste pas moins qu’il peine à suivre le rythme imposé par l’évolution que connaît le monde. A ce sujet l’exemple de l’Europe est édifiant, elle n’est pas encore l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde comme l’a voulu le Sommet de Lisbonne en 2000.

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• 04 mai 2006

  Casablanca

  Kolloquium - Ethnologie, Anthropologie

  Le don. Entre unité d'objet et diversité d'approches

  La question des dons et de leur importance au sein des sociétés "primitives" a fait l'objet d'études substantielles des anthropologues. Dans son Essai sur le don: Forme et raison de l'échange dans les sociétés archaïques, Marcel Mauss pose la réciprocité comme facteur central dans les recherches anthropologiques. Mais pour saisir le phénomène du don nous aurons besoin non seulement de l'approche du seul anthropologue, mais aussi de celles du sociologue, de l'historien, de l’économiste et du spécialiste dans les études littéraires et religieuses. La diversité des approches ne peut qu'être que bénéfique et constructive.

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• 02 mar 2006

  Casablanca

  Fachtagung - Frühe Neuzeit

  Recherches sur la mer au Maroc : état de la question

  L’histoire maritime est longtemps restée la parente pauvre de la recherche historique au Maroc. Elle n’occupe, ni dans l’opinion, ni dans l’enseignement, la part à laquelle elle a droit. Cet état de chose est dû sans nul doute à plusieurs raisons aux effets cumulatifs : pensons notamment au fait que les Marocains sont traditionnellement classés parmi les peuples auxquels la vocation maritime fait défaut. Il n’y aurait donc rien d’étonnant, dans ces conditions, à ce que cette méconnaissance de l’influence de la mer dans les destinées nationales ait été largement partagée par les historiens.

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• 06 avr 2006

  Casablanca

  Kolloquium - Erziehung

  Nouvelles technologies et éducation en milieux formel et informel

  Deuxième colloque International de linguistique et didactique

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