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  • Paris

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Herbartisme autrichien, esthétique praguoise, formalisme russe

    Après avoir été pendant un temps la philosophie « officielle » de l’Autriche, la philosophie anti-spéculative de Herbart connut des reprises dans différents lieux de l’Empire austro-hongrois. La composante formaliste des théories herbartiennes préluda notamment à la naissance d’une esthétique originale fondée sur une conception relationnelle et fonctionnaliste du statut de l’objet, qui influença jusqu’aux formalistes russes et au Cercle de Prague. C’est cette étude formaliste et/ou psychologique des formes artistiques, ainsi que les transferts internes complexes entre différentes écoles formalistes allemandes, autrichiennes, tchèques et russes, que se propose d'aborder cette journée d'étude.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    L’histoire et la philosophie des sciences : études et perspectives

    Première journée scientifique du Département Histoire et philosophie des sciences de l'Université Paris 7

    Le Département "Histoire et philosophie des sciences" souhaite marquer d'un événement symbolique sa création effective à l’Université Paris 7 Denis Diderot. Une première journée scientifique est organisée ; elle sera l'occasion de présenter certaines orientations scientifiques du département par la présentation de thématiques de recherche des équipes qui le constituent.

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    Journée d'étude - Pensée

    La logique des émotions

    Souvent conçues comme un trouble de l’âme et du corps, les émotions ne constituent pas seulement ni nécessairement, pour les philosophes, un objet limite dont il faudrait expurger l’homme. Elles sont également le lieu d’investigations théorétiques, visant à rendre compte de leur rationalité. L’enjeu de ces journées d’étude sera de déterminer s’il y a et s’il peut y avoir quelque chose comme une logique des émotions.

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    Informations diverses - Sociologie

    Bourdieu / Rancière. La politique entre sociologie et philosophie

    Présentation de l'ouvrage de Charlotte Nordmann à la librairie l'Arbre à Lettres, Paris, mardi 7 novembre, 18h30

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    Séminaire - Éducation

    Histoire de l'enseignement supérieur, XIXe-XXe siècles

    Pour une histoire des disciplines académiques

    Pour sa seconde année d'existence, le séminaire d'histoire de l'enseignement supérieur organisé par le Service d'histoire de l'éducation (INRP-ENS) se penche sur la question de la formation des disciplines académiques aux XIXe et XXe siècles. Les différentes interventions concerneront aussi bien les sciences exactes, que le droit et les sciences humaines.

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    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Journée d'études sur le théâtre de Jean-Richard Bloch

    Une journée d'études sur le théâtre de Jean-Richard Bloch aura lieu le 2 juin 2008 de 9h30 à 18 heures à l'EHESS, Paris

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    Séminaire - Pensée

    Gödel’s theorem, minds and machines

    Conférence du professeur Solomon FEFERMAN de l'Université de Stanford (USA), invité par les professeurs Anne Fagot-Largeault (Chaire de Philosophie des sciences biologiques et médicales) et Jacques Bouveresse (Chaire de Philosophie du langage et de la connaissance) du Collège de France.

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    Informations diverses - Pensée

    Démocratie participative et délibérative

    Conférences de Carole Pateman et Robert Goodin, Paris, Université Paris-V, mercredi 26 avril 2006, 14h.

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    Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Professeur en philosophie politique et démographie / sociologie

    ENS Ulm

    Le département de sciences sociales recrute un professeur en philosophie politique, en démographie ou en sociologie politique. Ce poste, ouvert aux candidats des sections 17 et 19, est orienté vers l’enseignement et la recherche dans le domaine des sciences politiques. La spécialité « sciences politiques » offerte par le département dans le cadre du diplôme de l’établissement est une spécialité pour laquelle l’ENS ne dispose d’aucun poste d’enseignant titulaire. Le développement de la philosophie politique et de la sociologie politique, ainsi que celui de la démographie représente un enjeu majeur pour le département tant au point de vue des débouchés des élèves que des échanges avec les autres disciplines (notamment droit, économie et anthropologie, mais aussi philosophie et histoire). Le professeur recruté sur ce poste contribuerait ainsi à resserrer les liens entre les disciplines et à renforcer la pluridisciplinarité qui est la marque propre de l’ENS. Les domaines concernés pourraient être la démographie, l’histoire des idées politiques, et les questions de société contemporaines.

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    Appel à contribution - Langage

    L'esthétique du livre

    Appel à communications, colloque, INHA (Institut National de l'histoire de l'Art), Paris, jeudi 25 janvier 2007.

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    Appel à contribution - Pensée

    L’indiscipline passée en revues : Critique, Les Cahiers du Cinéma...

    Séminaire Labyrinthe : « Les indisciplines de la recherche »

    Dans le cadre du séminaire consacré par la revue Labyrinthe aux "indisciplines de la recherche", la double-séance des 12 et 13 juin 2006 portera sur des mises en oeuvre collectives de l'indiscipline - la notion étant comprise ici dans son rapport à des cadres épistémologiques, idéologiques et institutionnels en vigueur. La réflexion s'appuyera notamment sur le cas de la revue Critique à ses débuts, et sur celui des "Cahiers du Cinéma" autour de 1970, mais la comparaison avec d'autres revues est également l'une des vocations du séminaire. Coordinateurs de la séance : Laurent Ferri et Grégoire Leménager

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    Journée d'étude - Pensée

    Les traditions du sens commun

    Journées d'étude sur la tradition philosophique aux XIXe et XXe siècles

    Dans les premières années du XIXe siècle la philosophie écossaise du sens commun connaît un succès considérable. Pierre Royer-Collard l’introduit officiellement dans l’université en 1811, et elle devient une des références majeures de la philosophie spiritualiste, pour Victor Cousin et Théodore Jouffroy notamment.

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    Informations diverses - Langage

    Qu'est-ce qu'un auteur ?

    Né à l'ère moderne, l'auteur a combattu pour la reconnaissance de ses droits patrimoniaux et moraux sur son œuvre. Oscillant entre le statut de propriétaire et celui de travailleur intellectuel, il est tiraillé entre son désir d'autonomie, la conscience de sa responsabilité, et la revendication légitime de ses droits sociaux. Pour exister, il est cependant dépendant en amont de l'éditeur ou du producteur, en aval de la critique et du public. Dans les années 1960, Barthes et Foucault avaient annoncé sa mort. Pourtant, la notion d'auteur n'a jamais eu d'application aussi étendue qu'aujourd'hui. Et c'est en son nom que le projet de loi sur le droit d'auteur en application de la directive européenne prévoit une protection accrue de l'accès aux œuvres sur internet. La confrontation de regards historique, sociologique, juridique sur la notion d'auteur, ainsi que d'expériences et de témoignages, apportera un éclairage sur cette figure en question

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    Appel à contribution - Sociologie

    Journalistes et sociologues : entre reconnaissance et méconnaissance, concurrence et collaboration

    Journée d’études de l’atelier de doctorants et jeunes chercheurs « Journalistes et Publics »

    Depuis « l’autonomisation » de leur discipline à la fin du XIX° siècle, journalistes et sociologues sont engagés dans des rapports de collaboration conflictuelle. Ces deux modes distincts d’investigation de la réalité sociale ont effectué des emprunts réciproques sans pour autant dégager un “ espace culturel et méthodologique ” commun. Il semble que c’est plutôt par la médiation du « politique » que se développent les échanges entre sociologie et journalisme. Cette journée d’études se propose donc d’ouvrir quelques pistes pour une analyse historique et sociologique des interactions entre ces deux disciplines, leurs relations parfois concurrentes avec le champ politique, en montrant notamment comment différentes conceptions de la démocratie sont au cœur des luttes pour le monopole de la parole publique légitime.

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    Appel à contribution - Époque moderne

    Raynal et ses réseaux

    La compréhension de l’œuvre d’un écrivain ainsi que d’une œuvre à proprement parler, passe par la connaissance des idées, des affinités, des goûts, voire du caractère de l’auteur. Pour y parvenir, l’étude de l’œuvre elle-même joue un rôle important, mais elle doit être complétée par d’autres approches, plus personnelles ou plus intimes telles que l’étude de sa bibliothèque ou l’étude de ses correspondances. La connaissance même des correspondants, de leur personnalité, de leurs activités et la nature des rapports qu’ils entretiennent entre eux et avec l’auteur constituent une approche de l’environnement culturel et social qui préside au fruit son travail. Dans le cas de l’abbé Raynal, cette démarche est novatrice et pertinente car elle se rapporte à la fois à l’homme, à l’écrivain, au philosophe, à l’historien, au diplomate… auteur d’un ouvrage collectif, best seller de son siècle : l’Histoire philosophique et politique des établissements et du commerce des européens dans les deux Indes. Elle permet d’éclairer les diverses facettes d’une œuvre qui rassemble de multiples talents et de nombreuses influences. La connaissance des personnalités les plus marquantes qui constituent son cercle relationnel, fait de gens de lettres, de politiques, de militaires, de banquiers, de négociants, d’explorateurs ou de savants, fera l’objet de notre rencontre. L’approche sociale sera privilégiée - sans exclure les relations dont témoigne le texte même des œuvres - afin de rendre compte du phénomène de la sociabilité à l’époque des Lumières. Cette approche servira également à mettre en évidence le phénomène des réseaux, étudiés par ailleurs sous forme horizontale, qui seront concentrés ici sur un seul personnage. Il s’agit, en effet, de remonter les fils de cette immense toile tendue par l’abbé Raynal à travers les continents pendant prés d’un demi-siècle pour construire son œuvre.

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