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• 15 sep 2006

  Saint-Cyr-l'École

  Chamada de trabalhos - Representações

  Culture et mémoire : quelles représentations ?

  Dans les deux dernières décennies du vingtième siècle, les questions liées à la mémoire des conflits et des violences historiques ont pris de plus en plus d’importance dans les cultures occidentales, au point de se constituer en véritable paradigme. Par ailleurs, des événements récents sont eux-mêmes rapidement réinvestis d’une signification et d’une pratique mémorielles. Aujourd’hui, l’ampleur de ce phénomène est telle que sa compréhension est désormais incontournable pour bien saisir les sensibilités des populations et de leur culture.

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• 05 mai 2006

  Guyancourt

  Jornadas - Época Contemporânea

  L'indignation, un objet d'histoire (XIXe-XXe siècles)

  Cette journée d’étude poursuit trois objectifs convergents pour dégager lescontours d’un nouvel objet historique. D’abord, bâtir une chronologie des «causes inadéquates », autrement dit des sujets d’indignation qui s’offrent àune société donnée afin de mettre en lumière l’émergence de sensibilitésnouvelles. Ensuite, circonscrire et analyser les modalités selon lesquelless’exprime cette indignation. Enfin, interroger la puissance de mobilisationde l’indignation dans les sociétés démocratiques modernes et son efficacitéen tant qu’acteur social, en examinant les éventuelles réponses apportéespar les différents acteurs sociaux aux multiples expressions d’indignation.

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• 26 jui 2006

  Guyancourt

  Colóquio - Época Contemporânea

  Les pratiques de combat duel face au modèle sportif aux XIXe et XXe siècles

  Depuis quelques années, un certain nombre de chercheurs en sciences sociales produisent des études sur, ce que faute de mieux, on nommera des pratiques de combat exotiques : muay thai, capoeira, pencak silat, lutte nigérienne, etc. L’objectif de cette journée d’étude est d’amorcer une dynamique de collaborations, en organisant une première confrontation d’expériences et de connaissances entre ces chercheurs, la plupart ethnologues et ethnographes, spécialistes de cultures différentes mais réunis par la similitude de leurs objets d’étude. L’intérêt de cette démarche repose sur la portée heuristique de la démarche comparative.

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• 04 aoû 2006

  Thiverval-Grignon

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia

  Un poste de professeur de sociologie à l'Institut National Agronomique Paris-Grignon

  L’Institut national agronomique Paris-Grignon (INA P-G) est une Grande école publique formant des ingénieurs et des docteurs dans le domaine des sciences du vivant et de leur application dans l’industrie et dans la gestion des ressources du milieu.

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