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• 19 mai 2006

  Saint-Germain-la-Blanche-Herbe

  Jornada de estudio - Información

  Auteur, autorité, censure

  Cette journée est organisée conjointement par le groupe de travail sur la censure animé par Claire Bruyère et Henriette Touillier-Feyrabend (Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines, UVSQ et SEF, société d’ethnologie française) et par l’IMEC ; elle sera la seconde journée d’étude du groupe “ censures ” pour l’année 2005-2006 et coïncidera avec la dernière séance du séminaire de l’IMEC sur l’histoire des censures animé par Laurent Martin.

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• 15 jui 2006

  Caen

  Jornada de estudio - Época contemporánea

  Aménagement-réaménagement : investir l'espace urbain

  Centrée autour de la thématique du réemploi de l’espace urbain, cette rencontre confrontera les terrains et les méthodes de plusieurs disciplines afin d’élucider les logiques et les dynamiques qui président au changement urbain.

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• 01 mar 2006

  Caen

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Le management et le leadership organisationnel

  Les enjeux et les pratiques de la gestion de crises

  Le management et le leadership prennent une place de plus en plus centrale dans le monde des organisations humaines, et réclament une actualisation de leurs bases psychosociologiques, afin de mieux saisir les crises de transformations des entreprises et des institutions soumises aux contraintes de la globalisation. Ainsi, la question de la gouvernance se trouve au cœur des nouvelles interrogations sur les intérêts et les conflits humains.

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• 20 jan 2006

  Caen

  Jornada de estudio - Historia

  La notabilité urbaine : Xe-XVIIIe siècle

  Cette table ronde est conçue comme une étape de la réflexion sur les critères de la différenciation sociale en milieu urbain. La complexité de l’organisation sociale, l’identification multiforme d’un individu au sein de la société et la notion de consensus - élément de la reconnaissance de la supériorité sociale -, sont autant d’aspects sur lesquels historiens médiévistes et modernistes peuvent s’interroger.

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