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• 21 nov 2006	05 nov 2006	09 jan 2007
  23 jan 2007	06 fév 2007	...

  Paris

  Seminar - Erziehung

  Histoire de l'enseignement supérieur, XIXe-XXe siècles

  Pour une histoire des disciplines académiques

  Pour sa seconde année d'existence, le séminaire d'histoire de l'enseignement supérieur organisé par le Service d'histoire de l'éducation (INRP-ENS) se penche sur la question de la formation des disciplines académiques aux XIXe et XXe siècles. Les différentes interventions concerneront aussi bien les sciences exactes, que le droit et les sciences humaines.

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• 08 sep 2006

  Beitragsaufruf - Europa

  Research Fellowships in European History

  Institute of European History

  The Institute of European History awards fellowships for a research stay in Mainz from January 2007. Applications for to the Institute’s research units (www.ieg-mainz.de/forschungsbereiche) receive extended funding.

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• 30 sep 2006

  Lyon

  Beitragsaufruf - Darstellung

  Écrire en mineur au XVIIIe siècle : un art de la tension ?

  Interroger et mettre en perspective la revendication d'un art du mineur au dix-huitième siècle, dans tous les genres et en rapport avec les mutations intellectuelles et littéraires du temps.

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• 31 aoû 2006

  Rouen

  Beitragsaufruf - Darstellung

  Politique de Fontenelle

  De la pensée de l'histoire à l'empire de la mode

  Colloque international pour la célébration du 350e anniversaire de la naissance et du 250e anniversaire de la mort de Fontenelle organisé par le Centre d'Etude et de Recherche Editer/Interpréter.

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• 13 jui 2006

  16 jui 2006

  Sherbrooke

  Kolloquium - Darstellung

  La fabrication de l'auteur

  Démystifier la figure paradoxale - à la fois omniprésente et méconnue - de l'auteur en la replaçant dans la perspective de l'histoire du livre, qui conçoit le monde des lettres de façon systémique. Théories sur l'identité de l'auteur (Compagnon, Heinich), sur la représentation mythique de l'auteur (Barthes, Foucault) et sur les relations de l'auteur avec les divers agents de la chaîne du livre.

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• 19 mai 2006

  Saint-Germain-la-Blanche-Herbe

  Fachtagung - Vermittlung

  Auteur, autorité, censure

  Cette journée est organisée conjointement par le groupe de travail sur la censure animé par Claire Bruyère et Henriette Touillier-Feyrabend (Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines, UVSQ et SEF, société d’ethnologie française) et par l’IMEC ; elle sera la seconde journée d’étude du groupe “ censures ” pour l’année 2005-2006 et coïncidera avec la dernière séance du séminaire de l’IMEC sur l’histoire des censures animé par Laurent Martin.

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• 02 jui 2006

  Paris

  Fachtagung - Neuere und Zeitgeschichte

  Journée d'études sur le théâtre de Jean-Richard Bloch

  Une journée d'études sur le théâtre de Jean-Richard Bloch aura lieu le 2 juin 2008 de 9h30 à 18 heures à l'EHESS, Paris

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• 28 fév 2006

  Brüssel

  Beitragsaufruf - Darstellung

  Fortunes d'Erasme

  Réception et traduction de la Renaissance à nos jours

  À l’heure où l’élargissement de l’Union européenne et le nombre croissant de langues qui l’intégreront sont plus que jamais d’actualité, l’ISTI et l’ULB ont décidé de mettre à l’honneur l’un des fondateurs de la pensée humaniste et ardent défenseur de l’union entre les peuples.

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• 15 jan 2006

  Paris

  Beitragsaufruf - Soziologie

  Journalistes et sociologues : entre reconnaissance et méconnaissance, concurrence et collaboration

  Journée d’études de l’atelier de doctorants et jeunes chercheurs « Journalistes et Publics »

  Depuis « l’autonomisation » de leur discipline à la fin du XIX° siècle, journalistes et sociologues sont engagés dans des rapports de collaboration conflictuelle. Ces deux modes distincts d’investigation de la réalité sociale ont effectué des emprunts réciproques sans pour autant dégager un “ espace culturel et méthodologique ” commun. Il semble que c’est plutôt par la médiation du « politique » que se développent les échanges entre sociologie et journalisme. Cette journée d’études se propose donc d’ouvrir quelques pistes pour une analyse historique et sociologique des interactions entre ces deux disciplines, leurs relations parfois concurrentes avec le champ politique, en montrant notamment comment différentes conceptions de la démocratie sont au cœur des luttes pour le monopole de la parole publique légitime.

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