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Lyon
Les voies de la modernisation agricole
Séminaire du Laboratoire d'Etudes Rurales de Lyon, autour des groupements de vulgarisation agricole. -
Paris
Conference, symposium - Science studies
Perspectives historiques, XVIIIe-XXe siècles
L’électricité, depuis qu’elle s’est instituée comme science au XVIIIe siècle, a offert un ensemble de connaissances et d'outils qui ont permis d’interpréter les phénomènes du vivant à l’aide de théories recourant à des concepts ou des artefacts électriques. Par ailleurs, les innovations techniques pour produire de l’électricité ont été mises au service de la physiologie expérimentale et de la médecine. Ce colloque expolore les relations entre électricité et vivant, entrecroisant des perspectives d'histoire des sciences, des techniques, de la médecine, de la culture. La session consacrée aux photographies de Duchenne de Boulogne, jeudi 23 novembre après-midi, sera ouverte à un large public. -
Bobigny
29-30 novembre, Archives départementales de la Seine-Saint-Denis
Les 29 et 30 novembre 2006, les Archives départementales de la Seine-Saint-Denis organisent des journées d'étude sur le thème "le Parti communiste français et l'année 1956" : deux tables rondes : "1956: que commémore-t-on ? problématiques et enjeux historiographiques" et "l'année 1956: une borne de périodisation opérationnelle pour la recherche ?" ; deux séries de communications : "l'année 1956 et son contexte" et "le PCF face à 1956: rupture ou continuité ?" ; une séance de témoignages : "l'année 1956 vécue par des militants communistes". -
Sorèze
Call for papers - Representation
5ème Colloque de Sorèze (Tarn)
5ème Colloque de Sorèze, organisé par le Lara (Laboratoire de Recherche en Audiovisuel) et l'ESAV (Ecole Supérieure d'Audiovisuel) de l'Université de Toulouse 2, consacré cette année à la question de la musique au cinéma. -
Paris
Sciences, agriculture, food and society in France in the 20th century
A l’occasion du soixantenaire de l’INRA et à la suite de la rencontre «les chercheurs ont-ils besoin d’histoire?» du 24 octobre, cette journée d’étude vise à interroger les constructions réciproques entre dynamiques de la recherche scientifique et de l’innovation technique d’une part, et transformations de l’agriculture, de l’alimentation, du monde rural et de l’environnement d’autre part, et ce depuis un siècle en France. Il s’agit de favoriser une mise en relation entre différents chercheurs partant de différentes perspectives (histoire des sciences et des techniques, histoire rurale, histoire environnementale, histoire politique, autres perspectives de sciences sociales prenant en considération les dimensions temporelles…) qui pourrait déboucher sur d’autres initiatives pour animer ce champ de recherche. -
Paris
Guerre froide et intégration européenne
Table ronde organisée par RICHIE à l’occasion de l’attribution du premier HEIRS Essay Prize à Takeshi Yamamoto, le 6 octobre 2006 de 14h30 à 17h30 dans les locaux de Sciences-Po Paris (224, boulevard Saint Germain au 1er étage), avec le soutien financier de l’Ecole doctorale de Sciences-Po. La table-ronde sera présidée par Maurice Vaïsse, professeur à l’I.E.P. de Paris. Une première partie sera consacrée à la présentation de trois papiers (voir ci-dessous) soumis au concours de HEIRS, pour laisser ensuite la place à un large débat méthodologique sur la question des rapports entre la guerre froide et le processus d’intégration européenne. -
Paris
Conference, symposium - Psyche
Conceptions de la folie et pratiques de la psychiatrie autour d’Henri Ey (1900-1977)
Colloque organisé par Jean-Christophe Coffin (Paris 5-Lem/Centre Koyré) et Emmanuel Delille (EHESS-Centre Koyré), dans le cadre du programme "Histoire des savoirs" (CNRS), ACI « De l'âme corps au corps esprit. Les concepts mis en pratiques et les pratiques mises en concepts » dirigée par Régine Plas, (Université Paris 5- Cesames, UMR 8136). Le colloque est également soutenu par le Centre d’histoire des sciences et des techniques Alexandre Koyré (UMR 8560) et par la Société Française d’Histoire des Sciences de l’Homme (SFHSH). -
Les avant-gardes artistiques avant, pendant et après la première guerre mondiale
Appel à communication pour le volume 2 de la revue Dissidences. -
Poitiers
Histoire et actualité de la haine : approches croisées
Le colloque se propose d'étudier l'histoire et l'actualité de la haine dans une perspective pluridisciplinaire : historique, sociologiue, psyhchopathologique et philosophique. Il s'agit d'étudier aussi bien les haines interpersonnelles que les haines collectives. La période contemporaine (XIXe et XXe siècle) sera privilégiée. -
Paris
Miscellaneous information - History
La double peine : histoire d’une lutte inachevée
Conférence de Lilian Mathieu
Même s’ils commettent le même délit, un Français et un étranger ne sont pas égaux devant la justice, puisque le délinquant étranger peut être condamné, en plus de sa peine de prison, à un éloignement du territoire français. C’est cet éloignement discriminatoire que les associations de défense des étrangers dénoncent en la qualifiant de « double peine ».Cette conférence relatera les développements récents du combat que ces associations mènent depuis plus de trente ans pour l’abolition de la double peine. -
Paris
Conference, symposium - Education
Colloque international, en hommage à Roald Dahl, écrivain d'’originenorvégienne, né au Pays de Galles en 1916 et décédé en 1990, grande figurede la littérature pour la jeunesse, mais aussi auteur de contes et nouvellespour adultes. Ce colloque sera organisé à Paris, à la BNF, les 12 et 13 octobre 2006, par le Centre d'Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines), La Joie par les livres, l'’Université Paris 10, et la Bibliothèque nationale de France. -
Sherbrooke
Conference, symposium - Representation
Démystifier la figure paradoxale - à la fois omniprésente et méconnue - de l'auteur en la replaçant dans la perspective de l'histoire du livre, qui conçoit le monde des lettres de façon systémique. Théories sur l'identité de l'auteur (Compagnon, Heinich), sur la représentation mythique de l'auteur (Barthes, Foucault) et sur les relations de l'auteur avec les divers agents de la chaîne du livre. -
Saint-Germain-la-Blanche-Herbe
Cette journée est organisée conjointement par le groupe de travail sur la censure animé par Claire Bruyère et Henriette Touillier-Feyrabend (Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines, UVSQ et SEF, société d’ethnologie française) et par l’IMEC ; elle sera la seconde journée d’étude du groupe “ censures ” pour l’année 2005-2006 et coïncidera avec la dernière séance du séminaire de l’IMEC sur l’histoire des censures animé par Laurent Martin. -
Paris
Les assocations de sauvegarde du patrimoine
Entre partage des savoirs et constructions des identités, XIXe-XXe siècles
Cette journée d'étude a pour but de présenter différentes sociétés savantes, assocations et comités du XIXe et du XXe siècle, toutes engagées dans la sauvegarde du patrimoine, depuis la Société des Antiquaires de Picardie jusqu'à DOCOMOMO ; à travers ces études de cas ou petites monographies, il s'agit ainsi de dégager les diverses configurations de la sauvegarde et de ses modes, érudits et identitaires. -
Berne
Study days - Political studies
Globalisation et identités nationales
Nous vivons actuellement des temps de globalisation et de multiculturalisme. Avons-nous “l’obligation inexcusable de penser globalement ?” comme l’affirme Amelia Valcárcel? Le modèle actuel de globalisation est-il valide ou, suivant l’opinion de Noam Chomsky, la globalisation actuelle néolibérale est-elle “une forme d’intégration économique internationale» que les "maîtres de l’univers" ont créée en fonction de leurs propres intérêts, faisant que les intérêts de la population en général deviennent secondaires ? Que signifient les identités nationales dans un monde globalisé ? Jusqu’à quel point ont-elles un sens ? Que représentent-elles politiquement ? Comment peuvent-elles se maintenir et jusqu’à quand pourront-elles perdurer? -
Lyon
Cette journée d'études, organisée dans le cadre d'un projet d'échanges et de coopération scientifiques entre l'ENS-LSH (Lyon, France) et l'Université de Californie, s'articule autour d'une analyse des formes et des enjeux des réceptions des doctrines sociales du XIXe siècle en France. Elle sera suivie d'une journée d'études organisée à l'Université de Santa Cruz (Californie) au mois de juin 2006, consacrée à la réception de ces doctrines aux États-Unis. Journée d'études, Lyon, ENS Lettres & Sciences Humaines, vendredi 21 avril 2006, 9h30-17h -
Tours
La journée d'études sera consacrée aux transferts littéraires franco-allemands entre 1933 et 1945, abordés sous la double problématique de la traduction et de l'exil. -
Scholarship, prize and job offer - History
Prix de thèse de la Maison d'Auguste Comte
L'association internationale de la maison d'Auguste Comte a pour objectif de faire connaîte l'oeuvre d'Auguste Comte et les positivismes -
Yaoundé
Homme, sociétés et développement
Revue du Centre national d'éducation
En vue de la parution, au premier trimestre 2006, de son tout premier numéro spécial, le directeur de publication de la Revue Scientifique du CNE (Journal des Sciences Sociales et de Développement) lance un appel à contributions en direction de tous les chercheurs intéressés et impliqués dans les questions de développement en Afrique et particulièrement au Cameroun. Conformément à l’orientation que veut prendre cette revue, ce numéro ne porte pas sur un thème précis ; par conséquent, des textes des spécialistes des sciences sociales et humaines (sociologues, géographes, économistes, agro-économistes, démographes, linguistes, historiens, anthropologues, archéologues, philosophes, éducationnistes, etc.), des arts et lettres abordant des thématiques relatives à la problématique « Homme, Sociétés et Développement » seront les bienvenus. -
Brest
Conference, symposium - Education
Rencontres nationales des projet éducatifs locaux
Les projets éducatifs locaux ou territoriaux constituent une nouvelle approche des questions éducatives dans leur relations avec le tissu social, culturel et économique local. Ils conduisent, de fait, à repenser l’éducation dans son ensemble et non plus seulement la question scolaire.Le moment est venu d’effectuer un premier point sur les dynamiques à l’œuvre et sur les perspectives qui s’ouvrent ; ces premières rencontres nationales sont un espace d’échanges, de réflexion, de confrontation. En effet, les différents acteurs des PEL (élus, coordonnateurs, partenaires associatifs et institutionnels) attendent de pouvoir débattre de leurs pratiques locales, mais aussi de pouvoir approfondir un certain nombre de sujets et de se donner une « culture commune et partagée » sur les notions de territoire, d’éducation, de projets et de politiques éducatives dans leur dimension institutionnelle comme dans leur fonction d’animation sociale des territoires.
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